鮑照《擬行路難》課堂用

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1、郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝。----左思《詠史其二》郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝。---左思《詠史其二》擬行路難鮑照.《樂府解題》記：“《行路難》備言世路艱難及離別悲傷之意?！?“每因酒酣而歌之，聽者莫不流涕?！?有些學(xué)習(xí)漢魏樂府的作品的題前多冠一“代”或“擬”字。一.解題:二、知人論世1.知人鮑照（約414—466）字明遠(yuǎn)，他與謝靈運(yùn)、顏延之并稱為“元嘉三大

2、家”，但生平遭遇、創(chuàng)作風(fēng)格與二人有很大不同。鮑照出身寒微，自稱“家世貧賤”，二十多歲時(shí)，在臨川王劉義慶門下，因獻(xiàn)詩被賞識，擢為王國侍郎。以后擔(dān)任過太學(xué)博士及縣令等低級官職。最后任臨海王劉子頊參軍，在劉子頊舉兵叛亂失敗時(shí)，死于亂軍中。世人因此稱他為鮑參軍。有《鮑參軍集》傳世。盡管鮑照“才秀人微，取湮當(dāng)代”（鐘嶸《詩品》）。但他的文學(xué)作品的價(jià)值，卻越來越受后人重視，有人甚至認(rèn)為他是劉宋時(shí)代成就最高的作者。1.與謝靈運(yùn)、顏延之并稱為“元嘉三大家”2.“明遠(yuǎn)樂府，如五丁鑿山，開人世所未有。后太白往往效之

3、”----清·沈德潛（《古詩源》）3.詩作承前啟后繼往開來，對七言詩的發(fā)展貢獻(xiàn)極大，對唐代作家頗有影響。4.“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍?！薄鸥Α洞喝諔浝畎住?.“總四家而善美,跨兩代而孤出,嗟其才秀人微，故取湮當(dāng)代”—南朝·梁·鐘嶸《詩品》2.論世我國魏晉南北朝時(shí)期，實(shí)行門閥制度，門閥制度是封建等級制中的一種特殊形式。形成于東漢，魏晉南北朝時(shí)盛行。中國古代官宦人家的大門外有兩根柱子，左邊的稱“閥”，右邊的叫“閱”，用來張貼功狀。后世把世代為官的人家稱為閥閱、門閥世族、士族

4、。門閥制度，造成“上品無寒門，下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的進(jìn)仕之路，一些才高的寒士自然心懷不平，寒士的不平反映在文學(xué)作品中，就成為這個(gè)時(shí)期文學(xué)的一個(gè)特色?！稊M行路難》（其四）鮑照瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。結(jié)合詩句，賞析作者在詩中如何表現(xiàn)“愁”的？三.品讀含詠詩眼：詩眼：愁行嘆復(fù)坐愁，酌酒為消愁，悲歌為斷愁，不敢言更添愁。“妙在不曾說破，讀之自然生愁?！保ㄇ濉ど虻聺摗豆旁娫础罚┧?自主探究擬行路難

5、（其六）對案不能食，拔劍擊柱長嘆息。丈夫生世會幾時(shí)，安能蝶躞垂羽翼?棄置罷官去，還家自休息。朝出與親辭，暮還在親側(cè)。弄兒床前戲，看婦機(jī)中織。自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直!注：蝶躞xiè：①小步走路。②往來徘徊。有人說此詩是表達(dá)鮑照不得志后渴望歸隱之情，你是否同意？請結(jié)合具體詩句，運(yùn)用“以意逆志，知人論世”的方法評析。xiè“千載上有英才異士沉沒而不可聞?wù)?，豈可數(shù)哉！大丈夫豈可遂蘊(yùn)智能，使蘭艾不辨，終日碌碌與燕雀相隨乎？”——鮑照李白《行路難》（其一）金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能

6、食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。五.對比欣賞