第三單元師長情誼第六課

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1、拉孜縣中學集體備課教案七年級政治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第一框走進老師一、教學目標1、知識與技能了解教師的職業(yè)特點，理解教師工作的特殊性和各自不同的風格。2、過程與方法通過實踐活動，并在活動的基礎上進行討論，并結合講授的方法學會一些與教師進行有效溝通的方法，能夠與教師進行有效溝通，和諧相處，并讓學生學會自主探究的方法。3、情感態(tài)度與價值觀能夠有效的建立與教師之間的情感，主動構建和諧的師生關系。對于不同風格的老師，能夠理解和尊重二、教學重點了解教師職業(yè)特點。三、教學難點老師不同，風格不同。四、教學過程與方法導入：電影《叫我第一名》電影主人翁布萊德患有先天性的妥瑞氏

2、癥，這種嚴重的痙攣疾病，導致他無法控制地扭動脖子和發(fā)出奇怪的聲音。1．布萊德是故意要做怪樣和發(fā)出這種怪聲嗎？2．同學們和他的父親為什么對他嘲笑和感到失望？3．全校大會上，布萊德的說話為什么得到了大家的理解？是什么想讓布萊德想成為一名教師？（一）講授新課一、了解教師職業(yè)通過社會對教師的各種比喻，從而引導學生了解教師的職業(yè)特點。想一想：這些比喻說明老師的職業(yè)具有什么特點？說一說：你還能用什么來比喻老師的職業(yè)特點嗎？通過歸納學生發(fā)言，得出結論：人類數千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。請同學們看教材62頁的探究與分享，說一說

3、如何才能成為一名合格稱職的教師？有理想信念有道德情操有扎實學識有仁愛之心……2.風格不同的老師通過學習，了解不同的老師具有不同的風格。案例一：我就喜歡語文老師講課，他幽默風趣，總是讓我們開心。我就不喜歡數學老師，他的課真無趣，除了做題就是做題。案例二：在我們的學校里有一個我很不喜歡的老師，她勢力眼，我很討厭她，也不愿意學習她這一科。我該怎么辦？如何讓敞開他的心門，讓他和老師的關系得以改善?請同學們給他出主意，想辦法。歸納學生的建議，辦法得出結論：要承認老師的差別。要發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點。了解老師教育行為的目的。主動交往溝通。活動設計：經驗交流會教師歸納學生的經驗交流得出

4、結論:尊重理解關心（一）小結教師文明傳承承認不同教書育人職業(yè)風格接納不同時代要求尊重不同（二）教學反思第二框師生交往一、教學目標1、知識與技能了解新型師生之間的關系及掌握好建立良好師生關系的表現(xiàn)。2、過程與方法本框主要是通過引導的方法來讓學生理解和掌握知識點，讓學生知道怎樣建立良好的新型師生關系，讓學生懂得師生之間怎樣去理解、尊重彼此。3、情感態(tài)度與價值觀通過本框的學習，讓學生懂得教與學是師生相互陪伴、相互促進。共同成長的過程。二、教學重點怎樣建立新型師生之間的關系三、教學難點新型師生關系對我們的要求四、教學過程導入：進行舉例的方法如：蔡元培與許德珩的師生情民主革命家、教

5、育家蔡元培和九三學社主要創(chuàng)始人許德珩是中國近現(xiàn)代史上兩位著名的進步學者，他們之間的師生情誼也深為后人稱道。（一）新課講解活動1：運用你的經驗談一談（P65）在與學生交往的過程中，老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色?；叵肽闩c老師交往的場景，在那些場景中，老師扮演著什么樣的角色？請和大家分享。印象深刻的師生交往場景老師的角色師生共同參與環(huán)保宣傳活動組織者為參加學校運動會，老師和運動員一起在操場準備參賽項目陪伴者在課堂上合作學習中，老師教我們怎樣讀書、如何思考、如何自學學習的指導者課堂上，老師提醒我們要認真聽課，仔細做作業(yè)，課后及時復習，抓緊問同學或老師學習習慣的培養(yǎng)者1.

6、新型的師生關系?古人云：“教學相長?！苯膛c學是師生相互陪伴、相互促進。共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領和指導；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”?；顒?、探究與分享（閱讀P67頁的探究與分享）（1）假如你是小奇，你會如何對待語文老師的表揚與數學老師的批評？(2）你能給小奇提出怎樣的建議？2.正確對待老師的表揚和批評?學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評

7、的內容和用意上，理解老師的良苦用心?；顒?：探究與分享（P68）(1)王亞南的故事對你有什么啟發(fā)？(2)如果不喜歡某位老師，我們還要尊重他嗎？3.良好師生關系的表現(xiàn)學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài).1）彼此尊重2）關心老師，理解老師活動3、思維拓展尊重老師，理解老師1）尊重老師最重要的是尊重老師的勞動2）勤學好問，虛心求教，不僅直接使學生受益，還會增加與老師的交流，加深師生之間彼此的理解和情感。3）正確對待老師的過失，委婉地向老師提出意見，人無完人，發(fā)現(xiàn)老師的不足，要持理解