鞋匠的兒子 教學設(shè)計

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1、21.鞋匠的兒子第二課時一．教學目標1.能正確流利，有感情地朗讀課文。2.讀懂林肯的三段演說詞以及演講前后參議員態(tài)度變化的原因。3.體會林肯寬容大度、聰明睿智、仁愛正義的優(yōu)秀品質(zhì)。二．教學重點1.能有感情地朗讀三段演說詞。2.理解林肯演說的含義，領(lǐng)悟人，生而平等的理念。3.體會林肯寬容大度，睿智的優(yōu)秀品質(zhì)。三．教學難點1.理解林肯三段演講的含義，領(lǐng)悟人，生而平等的理念。2.感受林肯的人格魅力。四．教學過程：（1）復習導入1.上一堂課，我們一起學習了第21課——鞋匠的兒子【齊讀課題】他是——林肯【板書】2.課文主要描述了林肯的哪兩

2、件事？請概括的說一下?！吓_演說；維護統(tǒng)一（2）精讀指導，深入探究8今天，我們就林肯的兩個事件進行深入探討，共同感受這位偉人的人格魅力。上臺演說1.先請同學們填一填【出示PPT】在參議員的眼里，當總統(tǒng)的應(yīng)該是；而不應(yīng)該是.【引出“總統(tǒng)與鞋匠不能相提并論”這個等級觀念】2.于是，就有參議員想要——羞辱他①他是怎么羞辱林肯的？請同學來讀一讀【同步PPT】②從這句話中，你讀出了什么？——傲慢，輕視，看不起……③充滿了譏諷的一句話，在羞辱了林肯的同時，也羞辱了誰？——林肯的父親，社會下層的勞動人民è齊讀第二自然段，讀出參議員的傲慢嘲諷

3、之意。43.這時，所有同樣有著偏見的參議員立刻怎么樣?——大笑起來，開懷不已這是怎樣的一種笑？——嘲笑，譏笑……在大庭廣眾之下，遭受所有人的恥笑，一般人會有什么反應(yīng)？——憤怒，反駁，用總統(tǒng)的權(quán)利壓制他……可是，我們來看一看林肯，他是怎么做的呢？到底他說了什么竟使參議員有了如此奇跡般的變換呢？【要求學生放聲自讀3~5自然段，劃出林肯的演講詞加以體會2~3分鐘】4.請同學來讀一讀他的第一處演講【指名1~2位同學初讀】你從這段話中，讀到了什么？——對父親的愛，謙虛，以父親為驕傲……【讓學生自由發(fā)表感受，然后指導理解每句話的含義】5.下

4、面我們就帶著同學們的感受一起來逐句品析林肯的話，體會字里行間的深層意思。①先來看到第一句“我非常感謝你使我想起我的父親”，從這句話中，你能體會到什么？——寬容大度【補充：在遭到羞辱后，林肯沒有憤怒，反而語出驚人，一開口就巧妙地讓參議員笑不出來了，除了他的寬容外，還能體現(xiàn)其聰明睿智。】②“他已經(jīng)過世了”，這個“他”是指誰？——林肯的父親參議員嘲笑一個已經(jīng)過世了的老人，你覺得這個參議員怎么樣？——卑鄙，小人……（外表高貴，但內(nèi)心卑微）③下面我們看到這兩組句子，請同學們讀一讀，辯一辯，哪一組更好？為什么？——第二組，多了三個“永遠”④

5、從這三個“永遠”中，你分別看出了什么？【讀句，回答】第一個“永遠”——寬容大度從這句話中，你還能從哪個詞中看出林肯的寬容大度？說出看法。——忠告，參議員是羞辱，但林肯卻把他的羞辱之詞說成忠告。第二個“永遠”——以父親為驕傲第三個“永遠”——尊敬愛戴父親4在這里，林肯將哪兩件事情相提并論來談？——做總統(tǒng)與做鞋匠之前我們說在參議員的觀念里，總統(tǒng)和鞋匠是根本就不可能相提并論的，現(xiàn)在林肯卻公然進行比較，從中我們可以看出林肯的什么思想？——人人平等【板書“人人平等”】小結(jié)：正是因為林肯的這一思想，所以，他能寬容地對待每一個人。請同學們高聲

6、朗讀林肯這段精彩演講，讀出他的寬容，讀出他對父親的愛戴。è齊讀第三自然段6.這時，整個參議院陷入了——一片靜默。是什么力量使全場由大笑轉(zhuǎn)為靜默的呢？——林肯真誠的演說，他的寬容大度使全場靜默。7.后面的兩次演講是林肯分別對那個傲慢的參議員和全場參議員說的，請同學們自讀4~5自然段，體會話中含義，然后進行分組討論你的感受。【3分鐘左右】①誰來說一說你的體會和感悟？——從第4段“如果你的鞋子……幫你改正它”看出林肯的寬容大度；“雖然我不是偉大……藝術(shù)”看出林肯對他父親的尊重愛戴。②做鞋子明明是技術(shù)活，林肯為什么說是藝術(shù)？——因為從父

7、親那里學到的不僅僅是修鞋技術(shù)，更多的是做人的藝術(shù)，要盡心盡力為人民服務(wù)，不分地位等級高低。從而反映出他對父親的敬愛。還有同學有不同的體會嗎？——從第5段“對參議員里的……盡可能地幫忙”也可以看出林肯的寬容大度。如果按等級，參議員應(yīng)該為總統(tǒng)服務(wù)，現(xiàn)在林肯卻愿意為所有人服務(wù)，這里再一次強調(diào)了他的思想——人人平等。……【不同的學生有不同的回答，自由發(fā)表看法】8.同學們說得真好！林肯真誠的演講感動了全場，他的每一句話都重重地叩擊著參議員的心。所以，此時嘲笑聲全都化為了——贊嘆的掌聲！è齊讀林肯的三段演講。9．第5自然段最后的省略號省略的

8、是什么？——人們的掌聲，贊嘆聲。410.在這經(jīng)久不息的掌聲中，你們看到了一個怎樣的林肯？——寬容大度，謙遜，愛父親，聰明……維護統(tǒng)一過渡：我們說，林肯不僅僅是一位出類拔萃的演說家，更是一位成功的政治家。我們一起把第6自然段讀一遍，感受他的偉大業(yè)績?！君R讀第6自然