增強班級凝聚力的活動計劃

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1、增強班級凝聚力活動計劃興隆鄉(xiāng)直小學楊琪活動背景：一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝一結(jié)是最重要的。試想，當一個班級的同學在一起為班級努力時，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學團結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準則，那么這個班級將是成功的。所以，我和班委商議后，決定開展這次活動，給大家提供一個同學之間相互交流、拉近關系的機會，從而增強我們的班級凝聚力?；顒幽康模?、提高對“班級凝聚力的積極作用”的認知。2增強“熱愛班級”的情感。艮增進同學彼此之間的了解。

2、4提供給同學們展示自己的舞臺?；顒訙蕚洌喝肆Ψ矫妫喊嗉壷付▋蓚€人（男女生各一個）作為總組織者，在活動過程中負責活動各方面的事情。物力方面：在活動開始前，把活動當天需要的東西準備好。需要的物品有籃球2個，跳繩4根，普通細繩若干。活動開展：總?cè)藬?shù)為38人，除去2名組織者，還有36人，分為4組，每組9人（組員隨機抽取分配），以組為單位展開活動。活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，，競賽環(huán)節(jié)分為三個項目，集體跳繩、2人3條腿迎面接力、籃球挑戰(zhàn)賽。每個項目決出一二三四名，第一名得10分，第二名7分，第三名5分，第四名3分，三輪過后看最后積

3、分分出名次。導入：（關于團結(jié)的話）互動活動：（體驗團結(jié)力量大，增進彼此了解）在活動正式開始前所有人先跑三圈作為熱身。競賽部分：（競賽分為三個項目）2人3足迎面接力（十五分鐘）每組派出8個人，4男4女，分為4組，每組一男一女進行2人3足50米迎面接力，按所用時間分出一二三四名，給予積分。集體跳繩（十分鐘）每組2人甩繩，其余7人依次跳繩，在三分鐘內(nèi)看哪一組跳的最多，以此分出名次，給予積分?；@球挑戰(zhàn)賽（三十分鐘）每組分別派出三男二女，抽簽捉對進行一場小型拍球賽，每場比賽十五分鐘，兩支勝者隊伍進行一二名爭奪，兩支失敗隊伍進行三四

4、名爭奪，最后給予積分。三個項目的比賽全部進行完畢后，最后根據(jù)三輪總積分分出名次，分別頒發(fā)獎勵。娛樂活動部分：此部分旨在拉近同學之間的關系，增進彼此之間的了解。同時給同學們提供一個展示自己的平臺。0你對同學知多少？（十五分鐘）隨機從各組分別抽出一名同學，然后再從其所在班級中隨機抽出一名同學，看他對這名同學有多少了解（名字、愛好、優(yōu)點等，這些可由該同學事先寫在一張紙上），答對后可以給予一點小獎勵，比如一顆棒棒糖；反之則小小懲罰一下，表演一個節(jié)目等。0蒙娜麗莎芭蕉樹游戲（二十分鐘）玩法：這個游戲適合多人參與，越多人玩就會越刺激

5、，氣氛越活躍。先讓學生圍成一個大圈。“蒙娜麗莎芭蕉樹”是三個不同的口令，其相對應的也是不同的動作。被喊道“蒙娜”的人，不用做任何動作，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊道“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”作出畫框的動作。被喊道“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人,也要兩手相合，分別伸向左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。過程：首先學生的學生B喊“蒙娜”，E向C喊“麗莎”，C和左右的同學作出相應的動作以后，向D喊“芭蕉樹”，D做出相應的動作，繼續(xù)向其他同學喊出其他

6、的指令。凡有人做錯動作，就給予一個小小的懲罰，例如表演一個節(jié)目等。(通過這個游戲，有助于學生在快樂中學會合作，同時在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的⑷隊，從而加強班級的凝聚力。)(3)結(jié)束以大合唱《朋友》結(jié)束本次的活動。