資源描述:
《古詩(shī)詞賞析方法指導(dǎo)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、古詩(shī)詞賞析方法指導(dǎo)一、導(dǎo)入二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解古詩(shī)詞賞析的幾種方法;2.讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)如何賞析古詩(shī)詞。三、教學(xué)重難點(diǎn)如何學(xué)會(huì)賞析古詩(shī)詞。四、自主學(xué)習(xí)1.閱讀下面一首唐詩(shī)。完成下列小題。(3分)(選自2015年淮安市中考語文試題)登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。(1)“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字,表現(xiàn)了洞庭湖什么特點(diǎn)?(1分)(2)閱讀全詩(shī),概括“憑軒涕泗流”一句蘊(yùn)含了哪些情感。(2分)參考答案:(1)“浮”有動(dòng)態(tài)感,表現(xiàn)了洞庭湖宏大壯闊、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)(1分);解析:此題考査古詩(shī)的煉字。解答時(shí)不僅要注意
2、字面意思,還要聯(lián)系詞語在詩(shī)歌中的意思和表達(dá)效果。(2)親人離散,漂泊無依的孤獨(dú)感,(1分)對(duì)國(guó)家多難、壯志未酬的無奈和傷心(1分)解析:此題考查詩(shī)歌蘊(yùn)含的感情。解答時(shí)要聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容和作者的生平以及寫作背景。2.閱讀下面古詩(shī),完成下列小題。(6分)(選自2016年淮安市中考語文試題)游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。(1)本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)(2)請(qǐng)說出“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)含的人生哲理。(3分)參考答案:(1)這是一首紀(jì)游詩(shī),圍繞“游”字層層展開,記
3、錄了詩(shī)人罷官歸故里后一次到山西村游賞的經(jīng)歷,反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的喜愛和贊美。(2)說明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的,而道路是曲折的。要求我們要有樂觀主義精神,要準(zhǔn)備走曲折的道路。五、交流分享(一)師生歸納總結(jié)古詩(shī)詞賞析題型“詩(shī)眼”型、名句賞析型、表達(dá)技巧型、語言特色型表達(dá)技巧型例如:(七上)赤壁(杜牧)折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。(以小見大,借古諷今)語言特色型例如:(九上)相見歡(李煜)無言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。(筆調(diào)婉約、含蓄雋永)(二)“詩(shī)眼”型1.題目形式
4、(1)對(duì)詩(shī)中的某字某句,你認(rèn)為寫得好不好?為什么?(2)詩(shī)中有一個(gè)詞語直抒作者胸臆,請(qǐng)指出。(3)某字在表情達(dá)意上的作用是什么?2.題目解讀古人作詩(shī)講究煉字,追求一字傳神。賞析時(shí)不能就字論字,應(yīng)結(jié)合全詩(shī)主旨、意境和詩(shī)人的感情來分析。3題型示例(1)(九下)陶淵明《飲酒》“采菊東籬下,悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙。請(qǐng)說說妙在何處。答:見,看見的意思。南山是在詩(shī)人采菊的間隙,不經(jīng)意間闖入詩(shī)人的眼簾,這美景不是詩(shī)人有意去望,而是無意之見。這充分表現(xiàn)了詩(shī)人悠然恬靜的心境。(2)(八上)《錢塘湖春行》詩(shī)中能夠突出表達(dá)詩(shī)人情感的一個(gè)詞語是:最愛(3)閱讀(九下)曹操《觀滄?!分械脑?shī)句“日月
5、之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里?!敝械摹叭簟弊钟玫煤?,請(qǐng)你說說好在哪里。答:“若”是好像的意思,在這里意在表明大海吞吐日月星辰,是作者的想象之景(或主觀感受),體現(xiàn)詩(shī)人的博大胸懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志)。4.答題要點(diǎn)(1)結(jié)合該字一般含義,明確其在詩(shī)中的意思。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)緊扣該字說出其表達(dá)的感情或烘托的意境。(4)答題句式:字詞本意+語境意(修辭/寫作手法;意境)+情感(三)名句賞析型1.題目形式(1)解釋某一聯(lián)的意思,并分析情與景的關(guān)系。 ?。?)用自己的話描述名句所展現(xiàn)的畫面,并揭示詩(shī)句的含義。(3)說說你對(duì)名句的理解。2.題目解讀名句是整
6、首詩(shī)(詞)精華所在。它們往往在景、情、意(理)方面有被人們稱道的地方。賞析時(shí)可三者兼顧,也可側(cè)重某個(gè)方面。3.題型示例閱讀王維的《使至塞上》(七下),完成下列問題。單車欲問邊,屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然?!咀ⅰ块_元二十五年(737年),唐玄宗命王維以監(jiān)察御史身份出使西北邊塞,慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使崔希逸,實(shí)際上是被排擠出朝廷。這首詩(shī)寫的就是這次出使的情景。問題1:從景物描寫和表達(dá)的思想感情兩個(gè)方面,說說你對(duì)“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”的理解。答:這兩句詩(shī)寫隨風(fēng)而去的“征蓬”和進(jìn)入胡天的“歸雁”,也是遠(yuǎn)赴邊塞的詩(shī)人自己的寫照;詩(shī)人以
7、“蓬”、“雁”自比,說自己象隨風(fēng)而去的蓬草一樣出使“漢塞”,像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”;從中透露出詩(shī)人內(nèi)心幽微難言的激憤抑郁的情感。問題2:用自己的話,描寫“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的“千古壯觀”。答:黃沙莽莽,無邊無際,草木不見,行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺,一縷孤煙勁拔堅(jiān)韌、剛直有力地升騰在天盡頭,俯首遠(yuǎn)瞰,橫貫浩瀚沙漠的黃河邊,蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。4.答題要點(diǎn)(1)明確詩(shī)中的具體景物形象。(2)展開想象和聯(lián)想,再現(xiàn)詩(shī)中景物形象。