2《議論文閱讀之論據(jù)》學案

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1、姓名年級性別教學課題議論文閱讀之論據(jù)教學目標知識點：1、了解議論文在文體特點2、了解論點、論據(jù)、論證3、找出議論文的論據(jù)并能靈活解答有關(guān)論據(jù)的考題重點難點重點：1、了解議論文在文體特點2、了解論點、論據(jù)、論證難點：找出議論文的論據(jù)并能靈活解答有關(guān)論據(jù)的考題課前檢查作業(yè)完成情況：優(yōu)口良口中口差口建議課堂教學過程教學內(nèi)容（教學內(nèi)容附后）課后鞏固作業(yè)題：鞏固復習；預(yù)習布置溫故：小議“慎獨”①現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉

2、的集體中謙恭有禮，一且置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。②由此可見，一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴于律己，遵道守德，恪守”慎獨”是十分必要的。③“慎獨”是自我完善的必修課。早在兩千多年前孔子就提出了“君子慎獨”。一個人越是在無人監(jiān)督的時候，越能嚴格要求自己，做到謹慎從事，不做違德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。①“慎獨”還是道德品質(zhì)的“試金石”?！逗鬂h書楊震傳》有一則”暮夜無知”的故事：楊震赴任東萊太守。時途經(jīng)昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚泉拜見，想送他十斤黃金，楊震斷然拒絕了。王密說：“暮夜無知?！睏钫?/p>

3、義正詞嚴：“天知，神知，我知，你知，怎么說沒有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜無人時，同樣面對十斤黃金，揚震、王密二人的道德修養(yǎng)，就高下分明了。②“慎獨”更是社會生活的“凈化器”。人一旦缺少了“慎獨”精神，就會降低自己的道德水準，只顧個人利益而無視他人利益?？膳碌氖沁@種思想一旦“傳染”開去，別人也會以他為“榜樣”，如果人人效仿，久而久之，世風日下就成必然。1.選文的中心論點是：2.請用橫線在文中分別畫出③④⑤段的分論點。心系一處，難能可貴①很多人都知道要有所作為就應(yīng)該“心系一處”的道理，但現(xiàn)實生活中能真正做到“心系一處”

4、的人并不多?！靶南狄惶帯保y能可貴。②做到“心系一處”，需要具有頑強的毅力。世界著名物理學家丁肇中先生在40歲時就獲得了諾貝爾物理學獎。有人問他成功的原因，丁先生說：“與物理無關(guān)的事我從來不參與。”事實的確如此，幾十年來他始終把精力集中在科學研究上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實驗室里做實驗，有時候連續(xù)四五天不睡覺，正是憑著這股韌勁，他的實驗獲得了成功。③做到“心系一處”，需要守住內(nèi)心的寧靜。在這個越來越繁華的世界，人們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童一直以來潛心創(chuàng)作，心無旁彗。作品《妻妾成群》被改編

5、成電影后，他名聲大噪，上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對記者說：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人，以前很安靜，現(xiàn)在更安靜?！绷硪粋€作家張煒則奉行“三不主義”：不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對于許許多多的成功者而言，最難能可貴的是他們成功后依然做到了“心系一處”。④“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而是繁華過后的覺醒；不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡的境界。當你處在人生的低谷，“心系一處”能讓你學會堅持，給你重振雄風的希望；當你處在人生的峰巔，“心系一處”能讓

6、你保持清醒，帶給你再創(chuàng)輝煌的動力。1、本文的中心論點是什么？2、第②段以丁肇中先牛為例證切了什么道理?3、笫③段論述是觀點是什么？4、笫④段論述是觀點是什么？《議論文閱讀之論據(jù)》學案一、論據(jù)：（用什么來證明）是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據(jù)，分為事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。1.事實論據(jù)：事實在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實，看出道理，檢驗它與文章點在邏輯上是否一致。（代表性的事例，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實等）。事實論據(jù)乂包括事例和數(shù)據(jù)。2.理論論據(jù)：作為論據(jù)的理論總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認的，它

7、們是對大量事實抽象，概括的結(jié)果。理論論據(jù)乂包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。使用論據(jù)的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確瀚的、典型的事實。引川經(jīng)過實踐檢驗的理論材料作為論據(jù)時,必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引川的事例應(yīng)該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質(zhì)。③論據(jù)與論點的統(tǒng)-。論據(jù)是為了證明論點的，因此，兩者聯(lián)系應(yīng)該緊密一致。論據(jù):事實論據(jù)??道理論據(jù)概括事實論據(jù):什么人?做了什么事?結(jié)果怎樣.分析論據(jù)的作用:證明某種觀點或中心論點.補寫論據(jù):要注意論據(jù)中的事例的真實性.典型性?以及論據(jù)

8、是否能證明論點.二、常見考題類型及答題模式：題型1、畫線句子屬于什么論據(jù)?！敬痤}技巧】論據(jù)包括事實論據(jù)和道理論據(jù)事實論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)（注意數(shù)據(jù)也屬于事實）、可靠的史實等。所用的事例可以是具體的，也可以是概括的。道理論據(jù)一般包括人們公認的正確町行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。一般