中考語文專題復(fù)習(xí)說明文閱讀

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1、中考語文專題復(fù)習(xí)說明文閱讀!鑒于語文人文性的特點(diǎn)，在現(xiàn)代文閱讀中，表達(dá)情感與塑造人物形象的記敘文自然

2、!受到命題者的青睞?？v觀近兩年中考現(xiàn)代文閱讀的選文，大部分省市選兩篇文章，考查

3、!兩種文體，有的省市則三種文體都考，但不管怎樣選，基本上都有記敘文閱讀。而且在

4、■選材的內(nèi)容與題型方面呈現(xiàn)了以下趨勢：①閱讀材料多來自課外，不僅注重記敘文類型

5、I的多樣化，而且注重文章的審美情趣、價(jià)值取向。注重對閱讀材料標(biāo)題的理解與作用的

6、!品析、內(nèi)容的概括與梳理、記敘要素的理解、詞句的理解與品析、寫作技巧的作用的品

7、!析等方面的考查，強(qiáng)調(diào)對文章

8、的整體感知。②選文視野開闊，文化內(nèi)涵豐富，內(nèi)容涉及

9、I親情、成長、家鄉(xiāng)、品質(zhì)、哲思等，體現(xiàn)人文性和時(shí)代性特點(diǎn)。③題型更加靈活，特別

10、

11、是開放類試題，包括感言、感想、聯(lián)想與想象、仿寫、公益廣告、自問自答等。另外，

12、I題型還側(cè)重與課文的結(jié)合。④主觀類試題及開放題的比例逐漸加大，適當(dāng)考查知識積累，

13、i側(cè)重考查學(xué)生的理解與感悟、表達(dá)能力，突出個(gè)性化體驗(yàn)。

14、I預(yù)計(jì)在2015年中考中，記敘文仍將是中考命題者的寵兒?！靶畔⒌奶釤捙c概括、內(nèi)II容的分析與探究、語言的理解與品析、情感的體驗(yàn)與感悟”依然是重中之重。Ir3!說明文在近幾年全國各地

15、的語文中考試卷中所占的比例也逐年增大，其難度也在逐

16、

17、年提高。從各地的中考題看，出題角度更側(cè)重于對能力的考查，相應(yīng)的文體知識已被淡

18、!化了，且在選材與命題中呈現(xiàn)以下趨勢：

19、

20、1.閱讀材料以課外為主，注重選文的科學(xué)價(jià)值。選文視野開闊，材料以生態(tài)環(huán)境、

21、I前沿科學(xué)、社會熱點(diǎn)問題、民俗風(fēng)情、傳統(tǒng)文化為主，注重時(shí)代性、知識性、實(shí)用性、

22、!趣味性。近幾年，前沿科學(xué)、社會熱點(diǎn)問題的比例不斷加大。

23、!2.以考查對閱讀材料的理解分析能力和說明方法為主，并關(guān)注領(lǐng)會作品所體現(xiàn)出的

24、I科學(xué)精神和科學(xué)的思想方法。主要考點(diǎn)有：（1）判斷說明的對象，正

25、確體會被說明對象的

26、

27、特征；（2）了解說明順序，正確劃分文章結(jié)構(gòu)；（3）辨析說明方法及其作用；（4）理解說明

28、

29、語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性，整體感知文章（文段、文句）的內(nèi)容（含義），并品析重點(diǎn)詞句的

30、I作用；（5）創(chuàng)新性試題和鑒賞類題目，主要形式有：課內(nèi)外知識的遷移、學(xué)科知識間的滲

31、I透與運(yùn)用、知識閱讀后的感悟與創(chuàng)新、社會熱點(diǎn)問題的思索與個(gè)人見解、品析鑒賞與自

32、I主探究等。

33、j3.題型上仍以簡答題為主，但選擇題的比例在逐漸擴(kuò)大，有的省市甚至全部以選擇!I題的形式出現(xiàn)，有的省市還出現(xiàn)了判斷題。!第1講說明的對象及特征FUXICELU

34、E-復(fù)刃衆(zhòng)略備考高效化考點(diǎn)一：說明文的分類（1）事物說明文：介紹事物形體特征的說明文。(2)事理說明文：介紹事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律等科學(xué)知識的說明文。考點(diǎn)二：如何分清說明的對象？(1)首先，要區(qū)分說明文的類型。事物說明文中事物本身就是說明對象，對象往往可以從題目屮找出來。事理說明文中的說明對象不能只看題目，只有通讀全文，在整體感知文章大概內(nèi)容的基礎(chǔ)上，經(jīng)思考分析后才能明確文章的說明對象。事理說明文的對象往往就是文章說明的主要內(nèi)容。(2)其次，抓住文章中心句及關(guān)鍵性詞語。值得注意的是，整篇文章有整篇文章的說明對象，局部段落有

35、局部段落的說明對象，千萬不要把局部的說明對象當(dāng)作整篇文章的說明對象?？键c(diǎn)三：如何把握說明事物的特征和概括說明的內(nèi)容？(1)找中心句：事物的特征或說明的內(nèi)容一般有概插性的中心句。文章的中心句一般岀現(xiàn)在文章的開頭、結(jié)尾。如果是段落的中心句則出現(xiàn)在段落的開篇或結(jié)尾。(2)概括、提煉、歸納。有吋文中沒有明顯交代事物的特征，有吋交代的特征只是表面而非本質(zhì)的，就需要用概括、提煉的方法來歸納事物的特征。KAODIANUXI02-考黑創(chuàng)祈（2014?咸寧）細(xì)菌發(fā)電前景廣闊①生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代。②說起細(xì)菌發(fā)電，可

36、以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用餡作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池。1984年，美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運(yùn)動，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳杳化合物作為稀釋物，來提高生物系統(tǒng)輸送電的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率

37、。即使這樣，還有10%的潛力可挖掘。③利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉