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《SRDP關(guān)于模擬法庭教學(xué)模式的調(diào)查與思考結(jié)題報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、SRDP—關(guān)于“模擬法庭”教學(xué)模式的調(diào)查與思考 結(jié)題報(bào)告項(xiàng)目編號(hào)：1012021516指導(dǎo)教師：時(shí)軍項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李金金項(xiàng)目組成員：董玥陳永添李焱焱張須德一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容及已達(dá)到的目的二、項(xiàng)目成果三、對(duì)模擬法庭教學(xué)模式的反思四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)目錄：時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我們的SRDP項(xiàng)目——“關(guān)于模擬法庭教學(xué)模式的調(diào)查與思考”已接近尾聲。經(jīng)過(guò)一年的多方調(diào)研、思考與總結(jié)，本項(xiàng)目組成員對(duì)該課題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和感想?，F(xiàn)將項(xiàng)目研究所達(dá)到的目的、內(nèi)容、成果等匯報(bào)如下。一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容及已達(dá)到的目的 （一）項(xiàng)目?jī)?nèi)容之親身實(shí)習(xí)1.過(guò)程簡(jiǎn)介：2010年夏（7-8月），在指導(dǎo)教師時(shí)軍老師的幫助下，項(xiàng)目組成員李金金、董玥獲得了在青
2、島市城陽(yáng)區(qū)人民法院民一庭為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在此期間，該兩名同學(xué)積極配合法官、書(shū)記員的工作，參與了整理卷宗、調(diào)取證據(jù)、記錄庭審、制作法律文書(shū)等工作，并旁聽(tīng)了數(shù)十起民、刑事案件。同期，項(xiàng)目組成員陳永添也于青島市天孚律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，通過(guò)調(diào)取證據(jù)、制作相關(guān)文書(shū)等工作體會(huì)律師的工作環(huán)境。2.達(dá)到的目的：(1)感受了真實(shí)法庭的氣氛，從而使我們?cè)诒容^模擬法庭與真實(shí)庭審時(shí)更具話(huà)語(yǔ)權(quán)。(2)通過(guò)對(duì)主審法官、人民陪審員、書(shū)記員、原被告以及律師的多次采訪，加深了對(duì)法律實(shí)務(wù)工作的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的項(xiàng)目研究做鋪墊。(3)深化了訴訟程序方面的知識(shí)，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，便于接下來(lái)組織模擬法庭活動(dòng)。3.照片展示（二）項(xiàng)目?jī)?nèi)容之
3、組織模擬法庭大賽1.過(guò)程簡(jiǎn)介:實(shí)習(xí)歸來(lái)后，在大量查閱文獻(xiàn)以及借鑒實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們與中國(guó)海洋大學(xué)法律協(xié)會(huì)合作，先后組織了3輪共計(jì)7場(chǎng)模擬法庭大賽，并及時(shí)對(duì)評(píng)委老師和參賽人員進(jìn)行了訪談，獲取了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)和建議。2.達(dá)到的目的：（1）獲得模擬法庭在教學(xué)中的第一手資料。（2）深入了解模擬法庭存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。（3）把握模擬法庭組織程序，深化了法學(xué)理論知識(shí)，鍛煉活動(dòng)組織能力等。3.照片展示：如今，模擬法庭大賽已進(jìn)展到青島市三校聯(lián)賽階段，相信模擬法庭這一模式將在島城高校中繼續(xù)引起更多的關(guān)注，發(fā)揮更大的影響。（三）項(xiàng)目?jī)?nèi)容之采訪專(zhuān)業(yè)教師1.過(guò)程簡(jiǎn)介：我們先后采訪了中國(guó)海洋大學(xué)法律系4名具
4、有資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，并就模擬法庭在教學(xué)實(shí)踐中所發(fā)揮的作用、存在的不足進(jìn)行了深入探討。2.達(dá)到的目的：（1）“站在巨人的肩膀上”，提升了研究水平。（2）獲得了老師們的寶貴指導(dǎo)建議等。（四）項(xiàng)目?jī)?nèi)容之法院聽(tīng)審1.過(guò)程簡(jiǎn)介：在項(xiàng)目組成員的努力下，我們與青島市嶗山區(qū)人民法院民三庭取得聯(lián)系，獲得旁聽(tīng)案件審理的機(jī)會(huì)。我們先后四次來(lái)到嶗山法院，在旁聽(tīng)審理的同時(shí)積極幫助法官、書(shū)記員處理瑣碎事務(wù)。2010年11月，在指導(dǎo)教師時(shí)軍老師的幫助下，項(xiàng)目組成員有幸獲得旁聽(tīng)青島市中院刑事案件審理的機(jī)會(huì)。。2.達(dá)到的目的：（1）發(fā)展合作關(guān)系，為以后組織聽(tīng)審提供便利。（2）學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，便于對(duì)比實(shí)務(wù)工作與模
5、擬法庭差異等3.照片展示：項(xiàng)目組成員與指導(dǎo)教師在青島市中級(jí)人民法院刑事審判庭聽(tīng)審（五）項(xiàng)目?jī)?nèi)容之發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1.過(guò)程簡(jiǎn)介：我們以“模擬法庭教學(xué)模式對(duì)法學(xué)學(xué)生的影響”為主題，制作了調(diào)查問(wèn)卷，在我校法學(xué)本科生、研究生中發(fā)放。問(wèn)卷回收后，我們進(jìn)行了細(xì)致的數(shù)據(jù)整合、分析工作，并寫(xiě)成一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告書(shū)。2.達(dá)到的目的：（1）了解這一教學(xué)模式在學(xué)生中的反響。（2）為調(diào)研結(jié)論提供可靠的數(shù)據(jù)支撐等。（六）項(xiàng)目?jī)?nèi)容之查閱文獻(xiàn)1.過(guò)程簡(jiǎn)介：在進(jìn)行各項(xiàng)工作的同時(shí)，我們?cè)趫D書(shū)館查閱了大量關(guān)于模擬法庭的著作、論文，大量使用萬(wàn)方、中國(guó)知網(wǎng)、維普等電子數(shù)據(jù)庫(kù)資源，并積極與指導(dǎo)教師交流。2.達(dá)到的目的：（1）提高了自身法
6、學(xué)修為（2）了解最新理論知識(shí)，使課題的各項(xiàng)工作均具有科學(xué)的理論支撐。二、項(xiàng)目成果展示在項(xiàng)目開(kāi)展的一年里，我們通過(guò)上述各項(xiàng)活動(dòng)，收獲了知識(shí)，提高了調(diào)研能力、溝通能力和合作能力。具體來(lái)說(shuō)，我們的研究成果有以下五部分：（一）撰寫(xiě)論文四篇其中一篇已被《華章》雜志社接受，現(xiàn)已接到用稿通知書(shū)（二）調(diào)查報(bào)告一份該調(diào)查報(bào)告是本項(xiàng)目組對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，作出的詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。調(diào)查報(bào)告部分內(nèi)容截圖（三）項(xiàng)目日志27篇（見(jiàn)SRDP項(xiàng)目博客日志）其中采訪稿7篇，心得體會(huì)6篇（四）課件一份（PPT）（五）電子雜志一份三、對(duì)模擬法庭教學(xué)模式的反思“法學(xué)教育不僅僅是單純的知識(shí)傳授和學(xué)術(shù)的培養(yǎng)，而且是一種職業(yè)
7、訓(xùn)練?！彪S著中國(guó)的法學(xué)教育由注重理論教育向注重實(shí)踐教育轉(zhuǎn)變，模擬法庭教學(xué)模式作為一種實(shí)踐型教學(xué)方式，被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代法學(xué)教學(xué)中。作為對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式缺陷的彌補(bǔ)，模擬法庭為傳統(tǒng)的法學(xué)教學(xué)模式開(kāi)辟了一條新路。然而，實(shí)際應(yīng)用中的一些不足因素阻礙著模擬法庭在教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的效果。模擬法庭教學(xué)模式仍存在哪些不足？如何解決這些問(wèn)題？本項(xiàng)目組成員致力于上述問(wèn)題的解決，提出了以下見(jiàn)解。（一）現(xiàn)存的不足1.對(duì)于模擬法庭的實(shí)質(zhì)認(rèn)
