為什麼要讀哲學(xué)?

為什麼要讀哲學(xué)?

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1、為什麼要讀哲學(xué)?(香港中文大學(xué)哲學(xué)系)為什麼要讀哲學(xué)?  一提到升讀大學(xué),很多學(xué)生最先考慮的是,供讀的學(xué)位能否幫助日後找尋工作和謀生。哲學(xué)看來(lái)不會(huì)直接提供就業(yè)的訓(xùn)練,起碼不如資訊科技、工商管理及醫(yī)學(xué)那樣直接。那麼哲學(xué)科怎可能屬考慮之列呢?最簡(jiǎn)單的理由???事實(shí)上,哲學(xué)教育確能為學(xué)生培養(yǎng)多種就業(yè)所需要的技能。不過(guò),討論這點(diǎn)之前,讓我們先談?wù)剬W(xué)習(xí)哲學(xué)的最簡(jiǎn)單而明顯的理由:讀哲學(xué)既有趣又有意思!哲學(xué)本來(lái)就充滿趣味,又可以幫助學(xué)生深入思考很多他們?cè)瓉?lái)已關(guān)心的問(wèn)題。例如:民主政治比專制政治合理嗎?香港是否

2、一個(gè)有公義的社會(huì)?婚前性行為不道德嗎?人有沒(méi)有自由意志?墮胎和安樂(lè)死不道德嗎?神存在嗎?眼見(jiàn)的世界是真實(shí)嗎?抑或我們只不過(guò)是《廿二世紀(jì)殺人網(wǎng)絡(luò)》中的「人肉電池」?對(duì)這些哲學(xué)課題,大部分人都不免感到好奇。讀哲學(xué)可引導(dǎo)人深思這些重要的問(wèn)題,從而令我們對(duì)問(wèn)題的看法,不只是人云亦云,而是有識(shí)有據(jù)的。哲學(xué)與大學(xué)教育的目的哲學(xué)不單有趣引人,對(duì)實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育的目的,還貢獻(xiàn)良多。無(wú)疑,大學(xué)教育須培養(yǎng)專業(yè)技能及就業(yè)所需的知識(shí),但更重要的是培養(yǎng)學(xué)生成為成熟、有見(jiàn)識(shí)和能力的人。曾受大學(xué)教育的人,不但應(yīng)懂得如何充實(shí)一己的

3、生活,還對(duì)社會(huì)事務(wù)有所認(rèn)識(shí),有所承擔(dān)。大學(xué)教育應(yīng)藉藝術(shù)、文學(xué)及其他文化傳統(tǒng)的薰陶,擴(kuò)闊學(xué)生的眼界和提升他們的生活素質(zhì),令他們成為謹(jǐn)慎和有見(jiàn)地的公民,能對(duì)個(gè)人、社會(huì)及文化的問(wèn)題作出獨(dú)立而合理的判斷。如此,大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)能自信地投入社會(huì),應(yīng)付職業(yè)和生活上的種種挑戰(zhàn)。  修讀哲學(xué)能大大促進(jìn)這種教育的過(guò)程。中大的哲學(xué)課程引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中西思想與文化傳統(tǒng),開(kāi)闊視野;培養(yǎng)出的知識(shí)及能力,不僅對(duì)學(xué)生日後職業(yè)有幫助,而且對(duì)人生各方面都很重要。哲學(xué)訓(xùn)練能增強(qiáng)學(xué)生的分析、批判及詮釋能力。這些能力可應(yīng)用到各種領(lǐng)域上。受過(guò)

4、良好哲學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生能自我反省,善於表達(dá),樂(lè)於論辯和跟人交流。他們懂得重視別人的觀點(diǎn),又善於糾正自己想法的弱點(diǎn),因此有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,所以也樂(lè)於終生學(xué)習(xí)。研讀哲學(xué)會(huì)使學(xué)生明白到很多問(wèn)題都無(wú)簡(jiǎn)單直接的答案,但同時(shí)又能鍛練他們應(yīng)付這些難題的能力。由此可見(jiàn),無(wú)論在個(gè)人生活、未來(lái)事業(yè)或社會(huì)事務(wù)上,哲學(xué)訓(xùn)練都能有助學(xué)生面對(duì)各種責(zé)任及挑戰(zhàn)。哲學(xué)與人生  修讀哲學(xué)的另一大益處,就是幫助我們發(fā)揮作為人而獨(dú)有的潛能,令人生更充實(shí)圓滿?! ∪酥疄槿四嗽陟队欣硇?,能自我反省。這使得我們能夠評(píng)價(jià)及修正自己的思想和行為,從

5、而定立目標(biāo),自我改善。有了理性與反思能力,我們就有別於禽獸和原始人類,能真真正正的成為生活、社會(huì)及文化的主人,而不是渾渾噩噩過(guò)一生。古希臘哲人蘇格拉底的名句:「未經(jīng)反省審察的生活是不值得活的」,就正好說(shuō)明了這些能力的重要性。蘇格拉底的意思正正就是:人若不曾自覺(jué)、理性地審查和評(píng)價(jià)一己的思想及行為,人生就是渾噩白活的。  學(xué)習(xí)哲學(xué)主要在於培養(yǎng)分析與批判思考能力,以至面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠獨(dú)立思考,反省審察,作出謹(jǐn)慎明智的判斷。因此,學(xué)習(xí)哲學(xué)能讓我們發(fā)揮作為人的獨(dú)特潛能,令人生更豐盛。哲學(xué)的具體應(yīng)用  關(guān)於讀

6、哲學(xué)的理由,上述提及的都比較抽象籠統(tǒng),但其實(shí)也有很多具體的理由。哲學(xué)課程除著重訓(xùn)練邏輯、分析、批判思考及精確的表達(dá)能力外,還培養(yǎng)以下幾種在任何領(lǐng)域都管用的技能:  解決問(wèn)題的能力。哲學(xué)訓(xùn)練能加強(qiáng)學(xué)生解決一般問(wèn)題的能力。哲學(xué)課程訓(xùn)練學(xué)生如何去分析概念、論證及問(wèn)題。他們要學(xué)習(xí)如何從大量資料或不同的觀點(diǎn)中抽出要點(diǎn),尋找要點(diǎn)間的關(guān)聯(lián),並將之綜合為統(tǒng)一的方案。哲學(xué)課程引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展個(gè)人的想法並提出支持的理?yè)?jù),明白對(duì)立觀點(diǎn)優(yōu)劣之處,乃至判斷何者較合理?! ⊙芯颗c分析能力。哲學(xué)科訓(xùn)練學(xué)生將問(wèn)題釐清,提出相關(guān)的

7、解釋,然後去研究這些解釋是否正確以及是否能衍生出新的思考方向?! 贤芰ΑU軐W(xué)科培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力,訓(xùn)練學(xué)生以清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋複雜、艱深的內(nèi)容。學(xué)生也要學(xué)習(xí)如何將想法整理為清楚、有條理的論證,以加強(qiáng)說(shuō)服力及讓人易於明白?! 懽髂芰?。論文寫作是哲學(xué)課程的重要環(huán)節(jié),所以哲學(xué)科能提供充分的寫作訓(xùn)練,鍛鍊不同的寫作技能。寫作的過(guò)程中,學(xué)生需要解釋艱深的哲學(xué)著作、比較不同的觀點(diǎn)、陳述自己的立場(chǎng)以及提供具體的例證。因此,唸哲學(xué)的學(xué)生都常常要練習(xí)詮釋、比較、議論或描述等寫作技巧。同時(shí),由於論文寫作需要

8、提出個(gè)人的觀點(diǎn)和論證,故亦能增強(qiáng)學(xué)生的原創(chuàng)能力。哲學(xué)與其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域  幾乎任何領(lǐng)域的研究,都會(huì)引發(fā)出一些哲學(xué)問(wèn)題,故哲學(xué)與很多其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域都是相輔相成的。任何領(lǐng)域都有一些與之相關(guān)的但又非其直接研究的課題——例如該領(lǐng)域的概念及理論的基本性質(zhì)為何的問(wèn)題。這些課題卻往往成為哲學(xué)研究的對(duì)象。舉例說(shuō),有些和自然科學(xué)或社會(huì)科學(xué)相關(guān)的問(wèn)題——如科學(xué)理論和我們眼見(jiàn)的世界的關(guān)係為何?——其本身不是科學(xué)研究的對(duì)象,卻正好是科學(xué)哲學(xué)所探討的。同樣,政治哲學(xué)考察各種政治體制的合理性;法律哲學(xué)研究法律的性質(zhì)與理論基礎(chǔ);美

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