師生信息素養(yǎng)提升計(jì)劃

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1、師生信息素養(yǎng)提升計(jì)劃隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，整個(gè)社會(huì)生活越來(lái)越“信息化”，現(xiàn)代教育技術(shù)手段也在不斷提高，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被引入教育教學(xué)過(guò)程。所以提升老師和學(xué)生的信息素養(yǎng)迫在眉睫。我計(jì)劃從以下幾方面來(lái)做：首先提升自己的信息素養(yǎng)一、作為新課程的實(shí)施者，要積極主動(dòng)地通過(guò)各種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)理論并使之與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，要認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在當(dāng)今教育屮的重要地位和作用，它不再只是一種手段，而是在現(xiàn)代教育思想、理論指導(dǎo)下進(jìn)行的，是教育改革和發(fā)展中的主要組成部分，是提高教育質(zhì)量的重要途徑，二、要掌握必

2、耍的知識(shí)與技能。要掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和操作方法，會(huì)使用視頻展示臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，還應(yīng)懂得計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件平臺(tái)的用途，能設(shè)計(jì)課件腳本，三、要在平常的教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)需要選擇、采用適合教學(xué)內(nèi)容的多媒體技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)新能力和信息能力的培養(yǎng)營(yíng)造最佳的教學(xué)環(huán)境。四、要?jiǎng)?chuàng)新地運(yùn)用電教媒體、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，冃的是為了豐富教學(xué)組織形式，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。其次提升學(xué)牛的信息素養(yǎng)：一、精心導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)。（一）積極導(dǎo)入、激發(fā)求知的催化劑一堂課巧妙的開(kāi)頭設(shè)計(jì)，有利于創(chuàng)設(shè)良好的課

3、堂教學(xué)情境。在這個(gè)環(huán)節(jié)使用多媒體手段，可以在激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以在導(dǎo)入新課時(shí)，適時(shí)利用多媒體手段。（二）創(chuàng)設(shè)氛圍、渲染情感的添加劑在課堂教學(xué)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種讓我們教師十分尷尬的場(chǎng)面:一篇情深意切的文章，教師早已入情入境了，可是學(xué)生大多十分冷漠,無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)情感的體驗(yàn)出現(xiàn)了“剃頭挑子一頭熱”的現(xiàn)象。而合理地運(yùn)用信息技術(shù)，能幫助我們?cè)诮虒W(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的情境氛圍，往往會(huì)產(chǎn)生“未有曲調(diào)先有情”的效果，收到事半功倍的奇效。（三）有聲有色，激情朗讀的強(qiáng)化劑利用現(xiàn)代教育技術(shù)，可以使課文無(wú)

4、聲的語(yǔ)言材料變成可感的聲音，讓課文中的語(yǔ)言形象和情感迅速滲透到學(xué)生心里去，從而使學(xué)生耳醉其音、心醉其情，激發(fā)朗讀愿望。二、在教學(xué)中也應(yīng)該留有讓學(xué)生想象的空間，老師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究，解決實(shí)際中碰到的問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，自己主動(dòng)獲得知識(shí)技能，達(dá)到事半功倍的效果二、教師適當(dāng)布置…些運(yùn)用信息技術(shù)的練習(xí)，讓學(xué)生的信息技能有用武Z地。例如:語(yǔ)文課《開(kāi)國(guó)大典》的預(yù)習(xí)作業(yè):上網(wǎng)查找…些新中國(guó)成立的有關(guān)資料，課堂上交流四、要教育學(xué)生，計(jì)算機(jī)是學(xué)習(xí)對(duì)象，也是學(xué)習(xí)工具，不能僅僅把它當(dāng)作-種高檔的游戲機(jī)。幫助學(xué)

5、生樹(shù)立正確的信息觀念。五、積極倡導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)，進(jìn)而學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)總而言之，人人具備良好的信息素養(yǎng)是未來(lái)社會(huì)向我們提出的要求，是未來(lái)社會(huì)公民生存的需要。作為一名教師，我們不僅僅要把自己掌握的知識(shí)教給學(xué)生，最主要的是要培養(yǎng)學(xué)生如何自己去解決問(wèn)題的能力，所以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的一輩子都很重要，我們每位教師都應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身的信息素養(yǎng)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷為學(xué)生提供獲取、處理、運(yùn)用信息的機(jī)會(huì)，積極培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，為造就新時(shí)代高素質(zhì)人才盡到自己最

6、大的責(zé)任。