教育論文---張晶晶

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1、教育論文加強自身修養(yǎng)，提高認識學校：鹽鎮(zhèn)初中教師：張晶晶時間：2013年9月加強自身修養(yǎng)，提高認識鹽鎮(zhèn)初屮張晶晶所謂“學高為師，身止為范”?特別是班主任，你的語言習慣，行為舉止，包括你的板書等，常常是學生模仿的對象。有句話叫做“什么樣的班主任帶出什么樣的學生”?因而班主任在學生面前一定要有良好、規(guī)范的行為，一言一行都應該成為學生學習的楷模，要用自己的人格力量來感染學生。常言道“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人”?做一個能吸引學生討學生喜歡的班主任意義十分重大。所有的班主任應該認識到自己工作的特殊性和重要性，千萬不要以為我們的工作就只是處理一些班級H常事務或學生糾紛，看一看課間操，管一管清潔衛(wèi)生。

2、要知道我們是在塑造人，塑造人的靈魂。我們的工作可能影響學生的一生?？梢宰寣W生受益一生，做得不好當然也可能毀掉學生的一生。如此重耍Z事不能不做，更不能不做好。這需要我們提高對班主任工作的認識，明確我們工作的口的和任務，敢于面對工作屮所遇到的困難，合理運用科學的方法，努力把班主任工作做好做到位。說大了是對整個國家和民族負責，對學校負責。說小了是對學生負責，對口己負責。1、班主任要有較為豐富的學識，見多識廣班主任要教好自己所教的學科，一定要在自己所教學科上給學生以啟迪。要有意識地將其它和關學科的一些基礎知識以及從網(wǎng)絡圖書等渠道了解到的和關知識穿插于本學科的教學Z中。不時地在學生面前展示你的其它才能。

3、讓學生覺得你是一個學識豐富見多識廣的人。果真如此，學生一定會對你佩服有佳，信任乃至崇拜你。當然會自覺自愿聽你的安排調遣。不然的話，班主任的一切工作都將成為無源Z水，無木Z木。你要和信，根木不可能會有學生去聽一位連木學科都教不好的班主任的話。這絕不是危言聳聽，有的班主任Z所以任管不住學牛，大概就有這方面的原因。2、班主任有點幽默感比較好有幽默感的班主任學生總是喜歡，這可以拉近你與學生Z間的距離，便于師生的交流和溝通。在解決某些問題時，幽默比一木止經更能讓學生接受，也更能起作用。有一次，我班上教室后面的黑板報兩個星期都還沒有出好。我就給學生說了個笑話：說有一天，小國、韓國、H本的足球教練遇見了上帝

4、，韓國教練就問上帝：“上帝啊，我們韓國足球隊什么時候才能獲得枇界杯冠軍啊？”上帝回答：“五十年吧?！表n國教練傷心地哭了說：“我是看不到那一天了?！比漳窘叹氁矄枺骸吧系郯?，我們日木足球隊什么吋候才能獲得世界杯冠軍?。俊鄙系刍卮穑骸耙话倌臧??！比毡窘桃簿殏牡乜蘖苏f：“我是看不到那一天了?！敝袊叹氁矄枺骸吧显劙?，我們中國隊什么時候才能獲得世界杯冠軍啊？”上帝沒有回答而是傷心地哭了，哭得比韓國、日本教練還傷心，屮國教練納悶，這吋上帝傷心地說：“我是看不到那一天了?！睂W生笑過之后，我就說：“教室后面的黑板報空了兩個星期，看來你們是準備把我當上帝To”第二天，黑板報出好了。3、班主任要有強烈的事業(yè)心和

5、責任感從現(xiàn)實生活來看，教帖并不是什么理想的職業(yè)，干事不少，拿錢不多。有個玩笑說：“什么叫交換意見？交換意見就是帶著你的意見進到辦公室向領導匯報，然后帶著領導的意見岀來辦事?！眱有〇|四你可以想不通，但你一定要看得開。比爾?蓋茨對到微軟公司應聘的人提出的問題就是“如何搬動富士山？”有各種各樣的答案，但沒有一個能讓比爾?蓋茨滿意。比爾?蓋茨的正確答案是“如果富士山搬不過來，那我們就走過去。”這其實說的就是要轉變觀念，學會適應你周圍的生存環(huán)境。否則你將活得很累而月.述沒冇人會同情你。所以我要說，你的任何想法都是次要的，只要你還沒冇離開講臺，你就應該熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的教育工作。只要你還沒有推掉班

6、主任工作，你就應該盡力去做好自己的木職工作。認真鉆研教育教學業(yè)務，提高教育業(yè)務水平和班級管理能力。為更好地服務學生而不斷地完善自己。作為班主任，你是班級中不可缺少的一員，熱愛自己的班級是你的本分。用心去關愛每一位學生，用心去管理班級。用自己的實際行動去感染學生，學生定會從你身上得到啟發(fā)，自然而然地融入到班集體中，會像他們的班主任一樣努力學習、積極向上、開拓進取。從而健康快樂的成長。4、班主任管理班級一定要做到公平公正這是管理班級的重要原則。班上的每一位學生在人格上都是平等的，并沒有高低貴賤Z分。沒有哪位學生有資格受到厚待，也沒有哪位學牛應該受到歧視。班主任工作交到你手上，是要你管理班上的每一位

7、學生而不是個別的幾位學生。班上的每一位學生都是班主任教育和關愛的對象，我們絕對不能因親疏遠近而特別照顧誰或歧視誰。更不能夠排擠學生，而是要用真摯Z心去對待每一位學生。我就見過有一位班主任查早讀，學習成績好的學生來遲到就可以直接進教室，學習成績弟的學生來遲到就要在教室外受處罰，這就是典型的歧視。要相信學生是懂感情的，我并不排除學生比我們還更懂感情。我相信，接受你真心的學生定會以真心來回報你。我們的任