淺談對(duì)教育評(píng)價(jià)的理解

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1、淺談對(duì)教育評(píng)價(jià)的理解教育評(píng)價(jià)是對(duì)教育活動(dòng)滿足社會(huì)與個(gè)體需要的程度作出判斷的活動(dòng)，是對(duì)教育活動(dòng)現(xiàn)實(shí)的或潛在的價(jià)值作出判斷，以期達(dá)到教育價(jià)值增值的過程。、教育評(píng)價(jià)的特點(diǎn)1、在評(píng)價(jià)的目的上,強(qiáng)調(diào)促進(jìn)教育的發(fā)展。2、在評(píng)價(jià)的過程上,注重自評(píng)方法的應(yīng)用。3、在評(píng)價(jià)的方法上,重視定性與定量的結(jié)合。4、在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上,重視立體評(píng)價(jià)和全面評(píng)價(jià)。5、在對(duì)待評(píng)價(jià)結(jié)果上，重視全面的解釋和慎重的處理。6、在評(píng)價(jià)的手段上，強(qiáng)調(diào)科技與智能化。7、在評(píng)價(jià)的目標(biāo)上，實(shí)行多元化與整合化。8、在評(píng)價(jià)的取向上，注重個(gè)性與差異性。二、教育評(píng)價(jià)的基本原則1＞方向性原則教育評(píng)價(jià)，從某方面說是對(duì)教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度

2、作出價(jià)值判斷。目標(biāo)具有規(guī)定方向性，指導(dǎo)實(shí)踐工作的作用，可是教育工作有目的、有計(jì)劃地開展。要貫徹教育評(píng)價(jià)的方向性原則，一是要依據(jù)國(guó)家的相關(guān)政策法規(guī)，堅(jiān)持“全體發(fā)展、全面發(fā)展”的思想；二是在教育的具體工作和實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)保持與總方向的一致性；三是對(duì)學(xué)生個(gè)體的評(píng)價(jià)應(yīng)是全面性的。2、可行性原則教育評(píng)價(jià)是對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)際的測(cè)量和評(píng)定，并根據(jù)測(cè)量和評(píng)定的結(jié)果作出價(jià)值判斷，它有著非常強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。因此必須保證教育評(píng)價(jià)切實(shí)可行。(1)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系要簡(jiǎn)便易測(cè)。評(píng)價(jià)指標(biāo)要有一致性和普遍性。(3)不能過分要求精確的評(píng)價(jià)結(jié)果。(4)評(píng)價(jià)方法必須力求簡(jiǎn)易。3.可比性原則可比性原則是指

3、在一個(gè)一定的范圍內(nèi)進(jìn)行教育評(píng)價(jià)時(shí)，要有統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是本范圍內(nèi)的教育工作都能根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并能進(jìn)行縱向和橫向比較。通過橫向比較，可以看到學(xué)生個(gè)體各個(gè)方面發(fā)展指標(biāo)，有助于評(píng)出先進(jìn)，找出差距；進(jìn)行縱向比較，可以看到學(xué)生個(gè)體發(fā)展的歷程和教育質(zhì)量提高的過程，從而進(jìn)一步促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。需要注意的是，橫向比較一般應(yīng)在客觀條件相似的同檔次中進(jìn)行，在進(jìn)行縱向比較時(shí)，應(yīng)注意評(píng)價(jià)的起點(diǎn)，看基礎(chǔ)，看發(fā)展,看提高的幅度，而不能只看與最高水平的距離。要貫徹可比性原則，必須對(duì)教育工作的各個(gè)方面提出具體的.明確的和可以檢查的標(biāo)準(zhǔn)，要使指標(biāo)體系中的指標(biāo)盡量量化。4、全面性原則全面性原

4、則是指評(píng)價(jià)的項(xiàng)目要全面，收集的信息要全面，不能片面強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)中的某一項(xiàng)目，不能偏聽偏信。全面性原則是由我國(guó)的教育目的決定的。要貫徹全面性原則，首先要抓住評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的全面性，全面、充分地反映教育目標(biāo)；其次是在評(píng)價(jià)中要全面、充分地收集有關(guān)信息，不能偏聽偏信；最后要運(yùn)用多種評(píng)價(jià)工具。5、目的性原則目的原則是指在進(jìn)行教育評(píng)價(jià)時(shí)，必須要有明確的目的，不能為評(píng)價(jià)而評(píng)價(jià)。只有首先決定了評(píng)價(jià)目的，才能決定采用什么樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的具體方法。目的性原則是由教育評(píng)價(jià)本身的性質(zhì)所決定。貫徹目的性原則，一是要目的明確，二是要制定出具體的目的，三是要讓教育中的各個(gè)個(gè)體掌握評(píng)價(jià)的具體目的。6

5、、客觀性和主觀能動(dòng)性相結(jié)合的原則客觀性原則是指我們?cè)谶M(jìn)行教育評(píng)價(jià)時(shí)，必須采取客觀、實(shí)事求是的態(tài)度，不能主觀臆斷和參雜個(gè)人偏見。因?yàn)樵u(píng)價(jià)是否客觀，關(guān)系到［評(píng)價(jià)結(jié)果是否正確，關(guān)系到評(píng)價(jià)目的的實(shí)現(xiàn)。要貫徹客觀性原則，評(píng)價(jià)者首先要做到客觀公正，實(shí)事求是，在收集.整理和分析資料過程中，在進(jìn)行價(jià)值判斷時(shí)，必須以事實(shí)為基礎(chǔ);其次要全面收集資料，不能只聽個(gè)人的意見。在遵循客觀性原則的同時(shí)，也要注意發(fā)揮評(píng)價(jià)者的主觀能動(dòng)性。教育評(píng)價(jià)實(shí)際上是一個(gè)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由表及里、由此及彼、去偽存真的過程，必須對(duì)資料進(jìn)行一系列的分析、綜合、概括、抽象。因此，只有發(fā)揮評(píng)價(jià)者的主觀能動(dòng)性才能獲得比較客

6、觀的結(jié)果。7、定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則所謂定量評(píng)價(jià)，就是對(duì)教育過程和結(jié)果從量的方面進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。這種分析側(cè)重于量的方面，通過數(shù)量化的說明對(duì)所評(píng)價(jià)的對(duì)象作出解釋。所謂定性評(píng)價(jià)，它側(cè)重于質(zhì)的方面，通過對(duì)評(píng)價(jià)現(xiàn)象進(jìn)行質(zhì)的、深層次的分析作出評(píng)價(jià)。由于教育是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，有些是可以用數(shù)量來表示的，對(duì)這些現(xiàn)象用定量的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)清晰可見，簡(jiǎn)明易懂；但有些現(xiàn)象不易用數(shù)量來表示，必須用定性方法來評(píng)價(jià)。因此，在教育評(píng)價(jià)中定量分析與定性分析必須結(jié)合起來，互相補(bǔ)充，相輔相承。8、靜態(tài)評(píng)價(jià)和動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則靜態(tài)評(píng)價(jià)是指對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象已經(jīng)達(dá)到的水平或已經(jīng)具備的條件進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種

7、評(píng)價(jià)在評(píng)價(jià)時(shí)不考察評(píng)價(jià)對(duì)象過去的發(fā)展情況和今后的發(fā)展趨勢(shì)，只是考察評(píng)價(jià)對(duì)象在特定的時(shí)間和空間中的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，它有助于進(jìn)行橫向比較，便于看清評(píng)價(jià)對(duì)象是否達(dá)到了某種標(biāo)準(zhǔn)。動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)是指對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象發(fā)展?fàn)顟B(tài)的評(píng)價(jià)，它在評(píng)價(jià)時(shí)注意評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展趨勢(shì)，重在縱向比較，便于看清評(píng)價(jià)對(duì)象的變化過程，從而發(fā)現(xiàn)其發(fā)展規(guī)律。靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)各有所長(zhǎng)、各有所短，在進(jìn)行教育評(píng)價(jià)時(shí)，必須把二者結(jié)合起來，既要考察評(píng)價(jià)對(duì)象的現(xiàn)實(shí)情況以便橫向比較，又要考慮評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展情況以便縱向比較。9、單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則單項(xiàng)評(píng)價(jià)是指對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象某個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)是指對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行完整