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《學(xué)校干訓(xùn)工作“十二五”規(guī)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、**中心校干訓(xùn)工作“十二五”規(guī)劃為科學(xué)規(guī)劃“十二五”中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作在“十一五”基礎(chǔ)上深入開展，不斷提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)工作的可持續(xù)發(fā)展，全面提高整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，不斷滿足社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的新需求，努力培養(yǎng)和打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，根據(jù)《吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，結(jié)合我縣屮小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的實(shí)際需要，特制定我?！笆濉备捎?xùn)工作規(guī)劃。一、“十二五”干訓(xùn)工作的指
2、導(dǎo)思想堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)年)》,完善培訓(xùn)機(jī)制，整合培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，進(jìn)一步提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作的針對(duì)性與實(shí)效性，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍辦學(xué)治校的能力和水平，培育學(xué)校管理者“終生學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作”的觀念，提高我校管理者的政治理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)校管理者的依法自主辦學(xué)能力和教育科研能力，真正形成教育民主化，為建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的學(xué)校管理者隊(duì)伍提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二、培訓(xùn)原則1、立足崗位、著眼區(qū)域的原則。2、立足常規(guī)，
3、務(wù)求實(shí)效的原則。3、立足現(xiàn)實(shí)，注重發(fā)展的原則。4、立足開放，資源共享的原則。5、立足國本，面向世界的原則三、“十二五”干訓(xùn)工作的目標(biāo)完善我校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)制度與機(jī)制，提高校園整體隊(duì)伍的整體素質(zhì)，打造名優(yōu)校長，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化發(fā)展。（一）總冃標(biāo)根據(jù)“十二五”干訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想，在全面總結(jié)“十一五”干訓(xùn)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)校管理者對(duì)素質(zhì)教育理念的深入理解，力求先一步、高一層，講科學(xué)、重實(shí)效，不斷完善培訓(xùn)機(jī)制，優(yōu)化干訓(xùn)課程，創(chuàng)新干訓(xùn)方法，拓展干訓(xùn)功能，打造一支黨性觀念強(qiáng)、理論素養(yǎng)深、管理水平高，具有
4、大視野，講究科學(xué)思維，勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。（-）分層目標(biāo)1、校級(jí)干部培訓(xùn)通過培訓(xùn)，使校長（書記）提高公共事務(wù)管理能力和課程領(lǐng)導(dǎo)力，善于思考和探索切合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)改革與發(fā)展方向，明確學(xué)校發(fā)展的核心目標(biāo),創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。2、中層干部培訓(xùn)中層干部主要包括教導(dǎo)主任、政教主任、團(tuán)隊(duì)干部、科研主任、總務(wù)主任等。通過政治思想、政策法規(guī)、專業(yè)理論、實(shí)務(wù)操作等課程的培訓(xùn)，著力提高中層干部的實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)，建設(shè)一支懂理論、會(huì)研究、善管理，具有創(chuàng)新執(zhí)行力的學(xué)校中層干部隊(duì)伍。四、“十二五”干訓(xùn)
5、工作的實(shí)施策略為貫徹落實(shí)“十二五”我校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作目標(biāo)和任務(wù)，切實(shí)提升學(xué)校各級(jí)干部的素質(zhì)和能力，在干訓(xùn)工作推進(jìn)中，將堅(jiān)持以下三項(xiàng)實(shí)施策略。1、堅(jiān)持培訓(xùn)工作的導(dǎo)向性。研究當(dāng)前國內(nèi)外教育改革與發(fā)展趨勢(shì)，研究我?；A(chǔ)教育實(shí)際狀況，堅(jiān)持前瞻性的干訓(xùn)工作導(dǎo)向，為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提供干部培訓(xùn)的堅(jiān)實(shí)保障。2、提高培訓(xùn)實(shí)施的針對(duì)性。干訓(xùn)工作應(yīng)遵循學(xué)校管理者成長規(guī)律，針對(duì)具有不同發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)校管理者實(shí)施量身定制的培訓(xùn)，深入研究并嘗試實(shí)行培訓(xùn)內(nèi)容的自主選擇，將學(xué)校發(fā)展和學(xué)校管理者的成長緊
6、密地結(jié)合起來，激勵(lì)學(xué)校管理者自我發(fā)展的愿望，提高學(xué)校管理者的專業(yè)成熟度。3、加強(qiáng)干訓(xùn)管理的規(guī)范性。加強(qiáng)干訓(xùn)專（兼）職教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)干訓(xùn)學(xué)員考勤、學(xué)習(xí)考核、跟蹤評(píng)價(jià)等制度建設(shè)，加強(qiáng)干訓(xùn)過程中對(duì)人、財(cái)、物、事、時(shí)間、信息等因素的有效管理，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和學(xué)風(fēng)，使各類培訓(xùn)達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。五、“十二五”干訓(xùn)工作的主要任務(wù)新一輪領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，要繼續(xù)推動(dòng)“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育的實(shí)施。為全面落實(shí)“十二五”干訓(xùn)工作的目標(biāo)，今后五年我校干訓(xùn)工作將力求進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)理念操作化、課程系列化和方式多樣化，努力打
7、造一個(gè)“課程規(guī)范、模式創(chuàng)新、特色鮮明”的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)體系。為此，提出以下主要任務(wù)。1、探索，完善培養(yǎng)機(jī)制。在現(xiàn)有的“遴選、培訓(xùn)、任用、發(fā)展”一體化教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)、培養(yǎng)流程的基礎(chǔ)上，不斷完善干部培訓(xùn)與培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合、互為一體的干部培養(yǎng)機(jī)制。在干部長遠(yuǎn)發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)下，使干部培訓(xùn)成為連續(xù)遞進(jìn)、循環(huán)上升的發(fā)展過程，不斷探索創(chuàng)新干部培訓(xùn)培養(yǎng)一體化的督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步形成一套“彰顯我校特色、具有推廣價(jià)值”的干部培養(yǎng)模式。2、研發(fā)，優(yōu)化干訓(xùn)課程?？偨Y(jié)長期以來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒其它學(xué)校的成功做法，干訓(xùn)課程設(shè)置一是要
8、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，發(fā)揮引領(lǐng)作用，體現(xiàn)服務(wù)意識(shí)；二是要考慮學(xué)員的需求，根據(jù)學(xué)員實(shí)際狀況，科學(xué)分析，精心策劃，合理安排，及時(shí)反饋，總結(jié)評(píng)估；三是要在系統(tǒng)設(shè)計(jì)的前提下，重點(diǎn)建設(shè)以研究辦學(xué)實(shí)踐、解決實(shí)際問題為主的課程，如實(shí)務(wù)課程、考察課程、研討課程、案例課程等。3、研究，創(chuàng)新干訓(xùn)方法。在深化和完善“分階段多層次”干訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上，“十二五”期間的一項(xiàng)主耍任務(wù)是不斷創(chuàng)新干訓(xùn)方法。一是注重實(shí)踐與理論的有機(jī)結(jié)合，訃學(xué)員帶著實(shí)踐中遇到的問題，以案例研究為抓手，多方面開展社會(huì)調(diào)查和資
