[精品]仇寧偉-教師的愛與責任

《[精品]仇寧偉-教師的愛與責任》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、教師的愛與責任仇寧偉2010年6月教師的愛與責任記得自己剛進師范大門的第一天，看到讓我一生難忘的一句話，那是19世紀俄國著名教育家烏中斯基先生說的：“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。"當時的我只能從這句話的表面含義上感受到教師的偉犬，當畢業(yè)后的我守著自己清貧的收入游走于物欲橫流的現(xiàn)實生活中，在強調(diào)物質(zhì)多于精神的今天，我也曾迷茫過、感慨過。在假期我讀完了《教師的幸福人生與專業(yè)成長》一書時，我也在問自己教師的幸福是什么？也許不同的人有不同的理解。作為教師我認為幸福是一種甜蜜，幸福是一種溫暖，幸福是一種快樂，幸

2、福是一種感覺，幸福更是一種愛的奉獻，一種責任的體現(xiàn)。開學了我回到學?？吹胶⒆觽兦笾艨实难劬r；聽到孩子在操場上與我打籃球時爽朗的笑聲時，我無數(shù)次從內(nèi)心深處感受到這句話的內(nèi)涵，也感受到了做為一名做基礎教育教師的幸福感。幾年的教學生涯中也是這種“教師的愛與責任”的力量在支撐著我走過了風風雨雨，無怨無悔。一、用一顆奉獻的心熱愛教育事業(yè)教育是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁啪勺決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教

3、學工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)口己，超越自己。作為一名教師，愛教育，首先要有愛崗敬業(yè)的精神，正確認清和對待教師責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻,通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。教師是把愛獻給教育的人，用平凡的工作鑄就師徳之魂，把愛獻給教育的人不僅有付出也有回報，當我們看到用心血培育的學生成為棟梁時，付出的愛就得到回報，就會覺得很欣慰，這就是愛的教育的真諦。沒有責任就辦不好教育，“我是一名老

4、師”反映了教師強烈的責任意識，表現(xiàn)教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格修養(yǎng)，這是師德的一個重要內(nèi)容。二、用?顆關愛的心愛去感化、教育他們。教育就是愛，教育就是責任，也只有愛與責任，才能真正使教育既傳道授業(yè)解惑，又促進學生身心健康成長。在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責任感：我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩了”“我那吋也就是這樣的”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一

5、份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。我們班有一個學習成績特別好，但是家庭特別貧困的學生，他在平時很少與其他同學交流，只專注于學習，我想他的內(nèi)心有一種口卑感，害怕與其他同學交流，這樣對他的今后的發(fā)展很不利，于是我找他談了幾次話，鼓勵他要把學習看的比一切都重要，只有學習學好了以后才有好的出路，物質(zhì)條件只是暫時的。當然

6、也不能只學習，而不管其它的事，還應該多鍛煉自己，與同學要多交流，并且我告訴他周圍的一些同學多幫助他，多跟他交流，漸漸的性格比剛來的時候開朗多了，也口信多了。對于后進生他們害怕被老師及同學冷落在某個角落。假期在陶樂培訓中一位新加坡教師告訴我們這些所謂的后進生是在語言、聽力、智力等方面方面存在障礙，他們不僅需要老師及同學的稱贊，而且要了解對這有障礙孩了的特點和特殊的教育方法，從而使他們在同學面前樹立威信，以培養(yǎng)他們健康的人格，培養(yǎng)他們的學習興趣。侯某在我們班是一個智障的孩子。高高的個子，胖胖的他，外表就與同班孩了產(chǎn)生了距離，10歲的孩了，生活在單親

7、家庭里，缺少母愛和母親應給的教育，面對這樣一個連父母姓名都叫不上來的孩子，要想把他納入班級的一名成員，讓他能融入集體中，的確是一件難事，每堂課他都沉浸在自己的世界屮，想下座位就下，老師不在時，就到講臺前亂舞，根本不聞讀書事，一心只做小動作，要不就蒙頭大睡，同學們都笑他是傻子?？煽粗矍斑@個孩子，確實讓人心痛，如果不拉一把，他不幸的命運也會可想而知。于是,我對他十分的留意，也十分關愛有加，每次都耐下心來，對其一點一點的教，一次次的講，手把手教她寫字，經(jīng)過十幾天的指導，當孩子用自己胖胖的小手寫出第一個字時，我高興的幾乎跳了起來。同時，我還在生活時間

8、上關心她，并要求班級的學生不要嘲笑她，每次外出組織活動，我都要把其領在身邊，一邊走，一邊細心地和她講解。時間一長，這個孩子和我走得特別的近，雖然學會的