主題教育檢視剖析材料

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1、主題教育檢視剖析材料　　根據(jù)省委和處黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育的統(tǒng)一安排，按照習(xí)近平總書記“四個對照”、“四個找一找”要求，深入剖析了存在的問題，根據(jù)片區(qū)黨支部的統(tǒng)一安排部署，對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，并結(jié)合個人思想和工作實際，深刻檢視反思了自己在政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問題和不足，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)對照檢查如下：　　一、存在的主要問題　　1.政治站位不夠高。雖然自己能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，堅決在思想上政治上行動上

2、同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對標(biāo)對表，在一些方面，做得還不夠，還有提高的空間。主要是有時政治站位不夠高，自覺看齊的意識還不強，從政治上看問題、想事情的能力不足，還沒有完全形成自覺，對照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律，在有些方面做得不夠或不好，缺少足夠的警惕警覺，工作上也多是從具體問題上考慮，對政治意義、政治要求、政治影響等想得不多，更不夠深入，總認(rèn)為自己就是一名普通的黨員而已，只要埋頭干好本職工作就可以了。　　2.服務(wù)群眾的意識不夠高。自認(rèn)為只要做好自己的事情，與普通大眾沒有直接聯(lián)系，聯(lián)系群眾觀點的意識不強，服務(wù)群眾的能力不夠?！　?.精

3、神狀態(tài)有時不夠好。工作中忙于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作多，積極主動去想工作的情況少;工作中滿足于完成任務(wù)的情況多，進(jìn)益求精的工作少;工作情緒受影響較多，而對照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少，“干與不干，干多干少一個樣”的想法時常存在。　　4.能力素質(zhì)還不夠強。過硬的能力素質(zhì)是跟上時代發(fā)展，保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要前提，也是履職盡責(zé)的重要保障。綜合能力素質(zhì)，還有很大差距。一是政策理論水平不夠高，二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高;三是融會貫通的能力不夠強?！　?.工作作風(fēng)還不夠扎實。有時工作比較浮躁，表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)的問題，上交的多，主動解決問題少，以為自己人微言輕，

4、高位推動工作更容易解決問題?！　《⒃蚱饰觥　∫陨蠁栴}的存在，雖然有客觀上的因素，但更多的是主觀上的原因，歸納起來主要有四點：　　一是思想改造不夠徹底，導(dǎo)致理想出現(xiàn)弱化、初心出現(xiàn)偏移。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常，對世界觀、人生觀、價值觀改造不徹底，在不知不覺中淡化了“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護(hù)”，淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導(dǎo)致人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距?！　《抢碚搶W(xué)習(xí)不夠深入。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述以及黨中央大政方針

5、的理解，不深不透、沒有做到融會貫通，行動跟不上、落實缺乏創(chuàng)造性是其根本原因?！　∪鞘姑庾R不夠牢固，導(dǎo)致精神出現(xiàn)懈怠、作風(fēng)不夠求實。對新時代新形勢新使命的認(rèn)識，有時站位不高、理解不深;對自身的崗位職責(zé)，有時看得不重、想得不遠(yuǎn)，實際工作中不能適應(yīng)時代奮發(fā)有為，不能心系群眾求真務(wù)實。　　四是理論與實踐的學(xué)用結(jié)合上同黨中央要求相比還存在不小的差距，在適應(yīng)“三服務(wù)”事業(yè)發(fā)展方面還不夠全面，還有差距?！　∪?、努力方向及改進(jìn)措施　　一要提高政治站位，表里如一。要增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護(hù)”,自覺

6、在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。　　二要強化學(xué)習(xí)，知行合一。認(rèn)識上的不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，領(lǐng)會的不夠透徹，掌握的不夠全面。針對自己的問題，從學(xué)深、弄懂、做實上下功夫，一是緊跟支部學(xué)，在集中學(xué)習(xí)上下真功;二是扎實自己學(xué)，在個人自學(xué)上下苦功。做到知、信、行合一。　　三要筑牢宗旨意識，始終如一。認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)有宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。將“不忘初心、牢記使命”主題教育同重點任務(wù)緊密結(jié)合起來，更好地做到學(xué)用結(jié)合，以學(xué)促用。樹立強烈的政治責(zé)任感和使命感，積

7、極開拓進(jìn)取、真抓實干，進(jìn)一步增強學(xué)知識、增素質(zhì)、強能力的能動性，提升能力素質(zhì)?！　∷?、密切聯(lián)系群眾，提升服務(wù)。積極參與支部組織的各項活動，提高認(rèn)識，增進(jìn)群眾感情，增強群眾觀點，提升服務(wù)群眾能力，繼承和發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)?！　∥濉⒁谒忌钗?，久久歸一?！　〔粩嗵岣咦约旱狞h性修養(yǎng)，不斷地積累，一點點的進(jìn)步，向先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)。以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊，自重、自醒、自警、自勵，處處嚴(yán)格約束自己，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。