天津市和平區(qū)2019屆高三生物第三次質(zhì)量調(diào)查試題（含解析）

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1、和平區(qū)2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期高三年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)查理科綜合生物學(xué)科試卷第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題（共6小題，每小題6分，共36分）1.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（）A.在線粒體的基質(zhì)中存在著大量的分解葡萄糖的酶B.酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸C.人造血干細(xì)胞和肌細(xì)胞中不存在相同的酶D.以底物的種類(lèi)作為自變量，可驗(yàn)證酶的專一性【答案】D【解析】【分析】1、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段相同，發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體中不能分解葡萄糖；2、酶的絕大多數(shù)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。酶的專一性可以

2、用相同的底物，不同的酶來(lái)驗(yàn)證，也可以用相同的酶，不同的底物來(lái)驗(yàn)證；所有細(xì)胞中都有與呼吸作用相關(guān)的酶?！驹斀狻科咸烟堑姆纸鈱儆诤粑饔玫牡谝浑A段，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體基質(zhì)中不能分解葡萄糖，因此，線粒體基質(zhì)中不存在大量分解葡萄糖的酶，A錯(cuò)誤；酶的絕大多數(shù)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，因此，酶可被水解為氨基酸或核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；人的造血干細(xì)胞和肌細(xì)胞中都存在與呼吸作用相關(guān)的酶，C錯(cuò)誤；酶的專一性，可以用不同的底物，同一種酶來(lái)驗(yàn)證，D正確；因此，本題答案選D。2.下表是能量流經(jīng)某種植食性動(dòng)物時(shí)的

3、情況，下列說(shuō)法正確的是（）項(xiàng)目攝食量糞便量呼吸消耗量用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量能量（）530330110A.表示的能量為B.流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量至多為C.該植食性動(dòng)物同化的能量中有通過(guò)呼吸作用散失掉D.表中四個(gè)量之間沒(méi)有一定的數(shù)量關(guān)系【答案】B【解析】【分析】1、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）同化的能量去向有：呼吸作用消耗的能量，流向分解者的能量，流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，未被利用的能量；2、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減。單向流動(dòng)是指在食物鏈中，能量只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而不能倒過(guò)來(lái)流動(dòng)

4、；一般來(lái)說(shuō)，在輸入到某一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-20%的能量能夠流到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。【詳解】同化量=攝入量－糞便量=530-330=200J/（cm2·a），同化量有兩個(gè)去向，即同化量=呼吸消耗量+生物用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，即200=X+110，因此，X表示的能量為90J/（cm2·a），A錯(cuò)誤；流經(jīng)某種植食性動(dòng)物（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)）的能量為200J/（cm2·a），按最高的傳遞效率20%來(lái)計(jì)算，則流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量至多為200×20%=40J/（cm2·a），B正確；該植食性動(dòng)物同化的能量通過(guò)

5、呼吸作用散失的百分比是：90/200×100%=45%，C錯(cuò)誤；表中四個(gè)量之間有一定的數(shù)量關(guān)系，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選B。3.下列關(guān)于配子基因型異常發(fā)生時(shí)期的判斷，正確的是（）選項(xiàng)個(gè)體基因型配子基因型異常發(fā)生時(shí)期A、有絲分裂前期B、、、減數(shù)第二次分裂C、減數(shù)第一次分裂D、、、減數(shù)第二次分裂A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【分析】配子的形成必須經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，如果異常配子中有等位基因，則是減數(shù)一次分裂后期發(fā)生異常，同源染色體未分離，位于同源染色體上的等位基因也未分離；如果異常配子中有相同基

6、因，則是減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生異常，染色單體分離后未移向細(xì)胞兩極，而是移向細(xì)胞一極?！驹斀狻總€(gè)體基因型為DD，正常情況下產(chǎn)生的配子應(yīng)該是D，如果產(chǎn)生了d配子，則可能是細(xì)胞分裂間期發(fā)生了基因突變，A錯(cuò)誤；基因型為AaBb的個(gè)體，正常情況下產(chǎn)生的配子為AB、Ab、aB、ab，如果產(chǎn)生了AaB、AaB、b、b這樣的異常配子，等位基因出現(xiàn)在配子中，則是減數(shù)第一次分裂發(fā)生異常，B錯(cuò)誤；基因型為XBY的個(gè)體產(chǎn)生的正常配子因?yàn)閄B、Y，若出現(xiàn)XBY、XBY的異常配子，則是減數(shù)第一次分裂異常導(dǎo)致的，C正確；基因型

7、為AaXBXb的個(gè)體產(chǎn)生的正常配子應(yīng)為AXB、AXb、aXB、aXb，若出現(xiàn)了AAXBXb、XBXb、a、a這樣的異常配子，則是減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均發(fā)生異常，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選C。4.如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，是促腎上腺皮質(zhì)激素。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.上述機(jī)體調(diào)節(jié)方式是通過(guò)神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)共同完成B.應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦釋放的增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多C.病毒感染

8、能刺激細(xì)胞分泌細(xì)胞因子通過(guò)增強(qiáng)效應(yīng)細(xì)胞的功能增強(qiáng)細(xì)胞免疫D.病毒感染通過(guò)促進(jìn)的分泌，使糖皮質(zhì)激素增多進(jìn)而增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的功能【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析可知，應(yīng)激狀態(tài)下，刺激作用于神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)分泌神經(jīng)遞質(zhì)，作用于下丘腦，此時(shí)傳出神經(jīng)末梢及其支配的下丘腦屬于反射弧組成部分中的效應(yīng)器，下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，從而抑制免疫系統(tǒng)的功能?！驹斀狻坑蓤D可知，上述機(jī)體調(diào)節(jié)方式涉及到神經(jīng)系統(tǒng)、激素和免疫系統(tǒng)，因此，上述機(jī)體調(diào)節(jié)方式是通過(guò)神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)共同完成