扎根理論方法在科學研究中的運用分析

《扎根理論方法在科學研究中的運用分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、萬方數據東方論壇2007年第4期扎根理論方法在科學研究中的運用分析木李志剛(中國海洋大學管理學院，山東青島266071)摘要：扎根理論研究方法是一種基于歸納的定性分析技術，在社會學研究領域如教育、宗教等方面運用較多。該方法的特點是從現象中提煉理論，從而創(chuàng)建或豐富既有的理論體系。鑒于企業(yè)研究在方法突破和理論創(chuàng)新上的曲要性，通過對扎根理論法的適用領域、研究過程、分析技術和疑難問題等內容的論述，時致力于理論探索和方法提升的企業(yè)研究者有一定啟發(fā)意義。關鍵詞：扎根方法；譯碼分析；理論構建；運用例舉中圖分類號：F270文獻標識碼：A文章編號：1005—7110(2007)04—0090—05定性

2、研究是一組各類研究方法的統稱，如民族志法、自然探究法、片段分析法、個案研究法和生態(tài)樣本記錄分析法等等都屬于定性研究的范疇?””。扎根理論(Groundedtheov)被視為是定性研究方法中比較科學有效的一種方法121(P1?，此理論最早由二位社會學者Galsser＆Strauss在1976年發(fā)展出來。所謂扎根理論，是指經由系統化的資料搜集與分析，而發(fā)掘、發(fā)展，并已暫時地驗證過的理論，它在某一場合可能指代一種研究方法，在另一場合則可能指代基于該方法得出的研究結論。Strauss＆Corbin指出，扎根理論強調理論的發(fā)展，而且該理論植根于所搜集的現實資料，以及資料與分析的持續(xù)互動?鄙’。

3、一、扎根方法適用的領域及研究前提科學研究的各種方法，都有各自不同的優(yōu)劣勢，都有不同的擅長領域。研究者選擇不同的研究方法，往往意味著采取了不同的研究思路。同時，方法的選取和使用更要源于研究主題的性質，恰當的將研究問題與方法有機結合，是礙出有價值的研究結論的必要條件。(1)扎根理論法的特點在于其認為社會學需要建立理論，它認為定性研究或任何研究都應著重資料分析與理論建立[41‘p3“?。因此，該研究方法比較適用于那些現有理論體系不是很完善、很難有效解釋實踐現象的領域，或者也可以說是存在理論的空白點、出現了一些全新現象的領域。比如，筆者曾參與了科技部科技促進發(fā)展研究中心和挪威國家應用科學研究

4、所(Faro)的一項合作研究，該課題基于深人訪談實地調研了四川和青海兩省的大樣本企業(yè)，獲得了大量有價值的資料信息。在資料整理分析時，課題組發(fā)現存在一種創(chuàng)業(yè)者多次直接或間接參與創(chuàng)建瓤企業(yè)的“連次創(chuàng)業(yè)”現象(筆者給此現象的命名)。這引起了研究者的極大興趣。國內外對企業(yè)創(chuàng)業(yè)行為的研究由來已久，并且成果頗多，各種原因所至，研究者們得出的結論與研究目的、研究地域、研究樣本和研究方法高度相關，從而顯得千姿百態(tài)。鑒于“連次創(chuàng)業(yè)”是一種非常特殊的社會現象，相應的研究比較少，而我國西部地區(qū)又具有獨特的區(qū)情，于是，在掌握了詳實的企業(yè)訪談資料基礎上，筆者運用扎根理論法進行了資料分析，得出了一些關于“連次創(chuàng)

5、業(yè)”問題的初步結論閣呻?。收稿日期：2007—04—23作者簡介：李志剛(1976-)，男．蒙古族．內蒙古人，中國海洋大學管理學院講師，管理學博士，研究方向：戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)管理與管理研究方法?！疚牡玫搅藞A謇社奢科學基金“西部地區(qū)資源型高成長企業(yè)發(fā)晨模式夏培育逢徑”(04xw004)廈山東教育廳課題“青島市高新技術盛業(yè)成長路徑典型案例分析”(SOTWZ58)的資助。90萬方數據(2)扎根理論研究方法是一個不斷比較、思考、分析、轉化資料成概念以建立理論的過程[6J(pll3’。這種重視資料、重視互動的方法特性，使得研究者可以借助和事件當事人的連續(xù)、親密互動和抵近觀察來收集資料。在與事件

6、、現象的互動中，研究者用以提煉全新結論的理論敏感性不斷提高，其歸納提煉的研究結論也逐漸豐滿。扎根理論對資料的依賴性，使得其與案例研究方法緊密聯系起來。這是因為基于案例的選取和資料收集才能更好地開展后續(xù)的扎根分析，對于企業(yè)問題的研究更是如此：深入企業(yè)現場的案例調研能夠使得研究者有機會獲取被訪問者對有關現象的解釋和說明，并且在調研過程中通過多次反饋達到充分溝通，從而保證了研究者所獲取數據的真實性、有效性和豐富性。案例研究方法曾經在某段時期被研究者所質疑，是扎根理論的出現及其資料分析的嚴密性、科學性帶來了案例研究方法的復興。但值得特別注意的是：扎根理論方法的資料搜集與分析是一并發(fā)生、同時進

7、行、連續(xù)循環(huán)的，也就是研究者要以研究過程中分析所得的暫時結論為指導，不斷審查資料的儲備豐裕度，不斷調整分析的重點方向，不斷進行資料的團補充工作。這與一般定性研究方法資料收集完畢后展開集中分析的做法有很大區(qū)別川(p“’。扎根理論法要求邊收集資料、邊分析資料、邊補充資料、邊調整研究的具體方向或重點，這就使得研究者最初界定研究領域或主體時不能過于狹窄，而其整體控制能力和動態(tài)靈活性也顯得尤為重要。二、扎根理論方法的一般分析流程扎根理論研究方法的核心是資料收集與分析