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《國(guó)家公園研究操作體驗(yàn)營(yíng)心得》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、太魯閣國(guó)家公園研究操作體驗(yàn)營(yíng)心得政大附中詹暉安不是沒(méi)有走進(jìn)自然過(guò),卻是第一次如此的貼近自然。鼻間彷彿還聞得見(jiàn),屬於森林的肥沃、潮濕還有箭竹林的竹香。在碧綠神木,我們沿著公路走一小段,本以爲(wèi)會(huì)一直走在這條公路上,沒(méi)想到老師竟帶我們走離公路,籍進(jìn)毫無(wú)人煙的森林深處,探訪琳瑯滿目的生物。枯木隨處可見(jiàn),觸手可及的枝條上掛滿了地衣。許多樹(shù)木看不見(jiàn)頂,但很神奇的卻見(jiàn)到筆直的樹(shù)木上有著巨大的片狀菌類,打破我對(duì)菌類只長(zhǎng)在低處的觀念。腳下的土地很軟'那是林下的腐質(zhì)層'老師撥開(kāi)深色的腐質(zhì)層'給我們看埋在下面土色的土壤。不經(jīng)意
2、的在這片隱密的深林,爲(wèi)了找岀獣徑'我試著努力的察環(huán)境並撥開(kāi)腳下的落葉露出那鮮紅的菌類,火紅如花般綻放在深色的地面。時(shí)常能見(jiàn)到身材渾圓八支腳細(xì)長(zhǎng)靈活的盲蛛;爲(wèi)牠腳與身手感到驚艶的同時(shí)'其實(shí)有點(diǎn)抱歉打擾到牠的曰常。提出假設(shè)'老師引導(dǎo)我們改變想法用動(dòng)物的角度來(lái)看整個(gè)環(huán)境'這個(gè)過(guò)程十分刺激思考,也改變我許多舊有的思想。老師不斷的帶入許多自然倫理的元素,告訴我們大官然彼此環(huán)環(huán)相扣,去掉任一填都有可能帶來(lái)蝴蝶效應(yīng)'導(dǎo)出減少對(duì)自然影響的重要性,例如無(wú)痕山林,不要對(duì)自然造成負(fù)擔(dān)。更甚至帶走當(dāng)?shù)乩M(jìn)一步去痕!珍彳皆守護(hù)
3、生態(tài)。這幾天營(yíng)隊(duì)也安排了許多動(dòng)手操作的課程:走在未經(jīng)人爲(wèi)破壞的林地上,我和組員一起討論如何架設(shè)相機(jī)。在一整片箭竹林中'和組員協(xié)力幫冷杉量樹(shù)高與胸圍、紀(jì)錄並判斷樹(shù)木的生長(zhǎng)狀況。從如何尋找動(dòng)物留下的足跡和排遺,見(jiàn)識(shí)到了許多痕跡判斷的方法'雖然這需要大量的經(jīng)驗(yàn)累積才做得到,但光體験也夠我回味許久了。整個(gè)賁作的過(guò)程中‘不斷的和組員互動(dòng),彼此溝通、互相幫忙一起達(dá)成目標(biāo)'邂悟到團(tuán)隊(duì)精神的重要'且因著大家來(lái)自不同的學(xué)校'在討諭過(guò)程中接觸到多樣的思維,感覺(jué)到自己的思考正被衝擊著。除了在自然中的尊業(yè)解說(shuō);也有老師尊門介紹臺(tái)
4、灣海拔生態(tài)知識(shí)、蝙蝠…見(jiàn)聞的同時(shí)‘也體會(huì)到官然硏究人員的辛大量的知識(shí)讓人恨不得能全數(shù)吸收。增廣苦,儘管我們甚至不及他們付出的百分之一。硏究自然,付出和回報(bào)不可能成正比其中的艱難可想而知。這個(gè)活動(dòng)帶給我最大的影響,是改變我思考的角度'改變我的視野。過(guò)去,進(jìn)入山林我見(jiàn)到的是褂木參天、雲(yún)廳繚繞、山巒連綿、鬼斧神工,看見(jiàn)自然的壯麗卻沒(méi)有仔細(xì)的感受過(guò)自然的生機(jī)°而在這次的營(yíng)隊(duì),老師們循序漸進(jìn)的帶著我們?nèi)炭?讓我們學(xué)會(huì)對(duì)我身邊的自然環(huán)境提出了疑問(wèn)。例如虎杖葉了跟日照的關(guān)係、環(huán)境對(duì)玉山箭竹生長(zhǎng)的影響等。察不同環(huán)境對(duì)植物
5、種類的改變還有生長(zhǎng)狀況,喬進(jìn)-步提出問(wèn)題;這讓我看到植物對(duì)生存的努力,感覺(jué)到生物強(qiáng)人的生命力,不再只是有看到它的美麗。在老師的帶領(lǐng)下'想出並提出從沒(méi)注意到的問(wèn)翟與假設(shè)。觀察思考然後提出問(wèn)題,不再是被動(dòng)的感受,把一切視爲(wèi)理所當(dāng)然。除了能更深的接近自然,被改變的思考迴路也會(huì)改變我未來(lái)接觸事物時(shí)不只接受,也對(duì)自己提問(wèn)「爲(wèi)什麼」,這是我得到最大的收穫°這一次三天兩夜的邂驗(yàn)營(yíng)隊(duì),能得到許多知識(shí)固然令人振奮;但老師1£接帶我們走入沒(méi)有人工的地方帶給我更大的農(nóng)穗與感動(dòng)。比起文字與圖片,在學(xué)習(xí)時(shí)能夠賁際走入自然的賁地經(jīng)驗(yàn)
6、更顯得彌足珍負(fù)。很珍ft這次得到的知識(shí)與回憶。感謝今年暑假有機(jī)會(huì)參加太魯閣國(guó)家公園辦理的硏究操作邂驗(yàn)營(yíng)隊(duì),讓我大開(kāi)眼界‘一改過(guò)去對(duì)生態(tài)的以爲(wèi)。更感謝所有老師‘您們不僅僅讓我學(xué)到許多知識(shí)‘也讓我從自然中得到許多的感動(dòng)。