小班美術(shù)教案《手指點畫》

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1、小班美術(shù)教案《手指點畫》　　　　開展課程通過用手指畫讓幼兒看手指畫是畫的用什么畫的在讓幼兒暢所欲言都說出來做的在培養(yǎng)幼兒的點畫的能力以下是小編為大家搜集整理提供到的小班美術(shù)教案《手指點畫》內(nèi)容希望對您有所幫助歡迎閱讀參考學習！　　　　設(shè)計背景　　　　通過用手指畫讓幼兒看手指畫是畫的用什么畫的在讓幼兒暢所欲言都說出來做的在培養(yǎng)幼兒的點畫的能力　　　　活動目標　　　　1嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點畫　　　　2能模仿教師的動作學習點畫　　　　3愿意大膽點畫感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣　　　　重點難點　　　　讓幼兒讓認識

2、到顏色分別顏色都有什么顏色的提高幼兒的觀察能力　　　　活動準備　　　　1顏色顏料紅色綠色黃色顏料等每組都2到3塊抹布在每人一張八開的大白紙　　　　活動過程　　　　1教師以邊魔術(shù)的方式出示顏料請幼兒說說顏色的名稱　　　　師：1看！你們知道這（顏料）　　　　2這顏色　　　　2教師以游戲化的語言和夸張的動作講解示范手指點畫　　　　師：我們邀請顏色寶寶來和我們一起做游戲好不好呀　　　　師：邊做示范邊講解點畫出一朵小花　　　　師：先用手指和顏色寶寶親一親再讓顏色寶寶和紙親一親到處親親　　　　師：邊將畫好的畫展示給幼兒看邊做出驚

3、訝的表情問：顏色寶寶啦　　　　師：帶領(lǐng)幼兒說一說：我點了一朵小花　　　　師：提心幼兒點畫完后將手擦干凈　　　　師：最后手指和小抹布親一親干干凈凈　　　　3幼兒做畫　　　　師：用語言提示和動作帶動鼓勵幼兒自己大膽作畫　　　　師：用驚訝的語氣引起幼兒對顏色痕跡的發(fā)現(xiàn)并用語言表達　　　　師：你點了什么呀　　　　4將幼兒畫好的作品貼出來在幼兒一起欣賞在為自己拍拍手教師再為每一位幼兒貼上小紅花表示鼓勵　　　　延伸活動：　　　　1可將用完的顏料放在活動區(qū)里提供幼兒在區(qū)角活動時間可以再玩手指點畫讓幼兒感受到美術(shù)活動的樂趣　　　　2

4、在家的時候家長和幼兒一起用手指作畫激發(fā)幼兒能大膽進行美術(shù)創(chuàng)作