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《全國優(yōu)秀教師謝紅寶老師先進事跡》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、全國優(yōu)秀教師謝紅寶老師先進事跡洋涇屮學(xué)工會28年來，謝紅寶老師始終堅持在教育工作第一線。積極進取，奮發(fā)向上，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格耍求口己，教書育人，對教育教學(xué)工作有著高度的獻身精神。她先后獲得校先進個人、區(qū)政治思想先進工作者、區(qū)園丁獎、市園丁獎等光榮稱號。她所帶班級曾獲得審、區(qū)先進集體的榮譽。和風(fēng)細(xì)雨潤物無聲謝老師長期擔(dān)任班主任工作，尤其是近幾年連續(xù)擔(dān)任高三年級生物班班主任和高三生物學(xué)科教學(xué)工作。生物班的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與其他班級學(xué)生比較差距很人，但她憑著滿腔的熱情、強烈的責(zé)任感，熱愛、關(guān)心、理解、尊垂每一位學(xué)生。由于思想工作到位，使班級學(xué)生垂新樹立信心，積極進取，奮發(fā)
2、向上。1、抓住時機，悄感溝通，建立良好班集體。⑴謝老師結(jié)介各類慶祝活動，聯(lián)系實際和社會熱點，開展愛國、愛集體、愛同學(xué)、愛父母等系列活動。寓思想教育于活動Z中。樹立關(guān)心、愛護集體的責(zé)任意識。鼓勵學(xué)生為創(chuàng)造良好班級體而貢獻口己的力量。⑵謝老師通過家訪全面了解、分析學(xué)生。實踐證明：家訪工作受到學(xué)生和家長的歡迎，促進師生雙方盡快熟悉，相互了解與溝通，為建立良好師生關(guān)系打下堅實棊礎(chǔ)。她每接一屈學(xué)生，不管是酷暑還是寒冬，不管路程遠近，都要走訪到每一位學(xué)生的家。⑶謝老師利用課余時間與學(xué)生交談，促進相互理解。在交談中她總是以誠懇隨和的態(tài)度，以多鼓勵多支持少批評少責(zé)備的方式來縮短師生間
3、的距離。使學(xué)生消除顧慮，有話想說，有話直話。通過交談使不同層次的學(xué)牛明確目標(biāo)，充滿希望。尤其是有心理障礙和特殊家庭的學(xué)生更加感到溫暖。多年來，盡管與學(xué)化的談話占用她大暈休息時間和精力，但看到了學(xué)牛的進步，她覺得還是值得的。2、以徳立身，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。⑴謝老師一貫堅持“要學(xué)生做到，自己必須先做到”的原則，要求學(xué)生準(zhǔn)時到校，準(zhǔn)時參加各種活動，她首先要做到不遲到、不缺席；要求學(xué)生認(rèn)真上課做好作業(yè)，發(fā)揚刻苦鉆研精神，她自己同樣做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，認(rèn)真?zhèn)湔n；要求學(xué)生文明禮貌尊師守紀(jì)，她率先示范，成為學(xué)生楷模。⑵謝老師十分注意自身學(xué)習(xí)，不斷實踐、提高實施素質(zhì)教育的能力。如
4、要求學(xué)生積極進取、成為有創(chuàng)造活力的人，她首先主動探索新的教育模式；耍求學(xué)牛擴大知識面，提高綜合能力,她始終堅持學(xué)習(xí)和實踐，不斷更新觀念，更新知識隨時掌握髙科技信息來適應(yīng)時代發(fā)展的要求。長期以來，她對自己嚴(yán)格要求，不斷充實完善自己，以自少行為影響、感染學(xué)生，進而促進學(xué)生素質(zhì)的提高。鉆研教學(xué)精益求精謝老師長期任教高屮生物教學(xué)，盡管對教材比較熟悉，但她還是認(rèn)真鉆研，精心備課,從不馬虎。她能根據(jù)不同對象進行教學(xué)設(shè)計，釆取相應(yīng)的手段和措施處理重點和難點，以求達到理想的教學(xué)效果。多年來，所教班級的牛物學(xué)科在高考中取得優(yōu)異成績。2000屆學(xué)牛高三生物高考平均分為120.86分，名列
5、全區(qū)第一，超過市重點平均分8分。200］屆、2003屆、2004屆、2005屆高三生物高考平均分均超過市重點平均分。在長期的教學(xué)過程屮，她逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。1、通過各種途徑，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)激情⑴圍繞生物學(xué)發(fā)展方向和科研成果的介紹,特別介紹我國科學(xué)家在生物領(lǐng)域屮取得的成就,引導(dǎo)他們關(guān)注熱點，了解掌握高科技信息，樹立積極進取奮發(fā)向上的精神。激發(fā)學(xué)牛學(xué)習(xí)牛物學(xué)的興趣，同時也是在生物教學(xué)中滲透了愛國主義教育。⑵運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)。通過多種媒體直觀教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動參與教學(xué)過程，還能提高學(xué)生觀察、判斷、分析等各種能力。如實驗課屮使用的顯微投影儀
6、，其示范性指導(dǎo)性為一體，真正提高課堂實效；借助計算機設(shè)計軟件，形象生動，畫面逼真，有利學(xué)牛理解和掌握，解決教學(xué)中的難點。2、創(chuàng)造機會拓寬學(xué)生思維空間⑴設(shè)置懸念，多給學(xué)生說話的機會。謝老師經(jīng)常在課前設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心，使他們關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，積極思維，準(zhǔn)備發(fā)言討論。教學(xué)過程中，她能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際不斷設(shè)疑，使不同層次的學(xué)牛?都有機會說話。新課結(jié)束前的反饋，她通過抓住重點、難點，設(shè)置一些跳一跳才能把果子摘下來的挑戰(zhàn)性問題，促進學(xué)生競爭說話。學(xué)生長期在這種氛圍中鍛煉，不僅提髙了語言表達能力，而且還能挖掘?qū)W牛發(fā)展的潛能。⑵啟發(fā)誘導(dǎo)，多給學(xué)牛動腦動手觀察分析的
7、機會。通過學(xué)牛設(shè)計實驗來驗證某個牛理現(xiàn)彖,這是教學(xué)上的難點。謝老師在教學(xué)中十分注意啟發(fā)引導(dǎo)，努力使學(xué)生開動腦筋，積極思維，設(shè)計出合理的方案，掌握科學(xué)的方法，并在設(shè)計和實驗操作過程中提髙各種能力和拓寬思維空問，包括發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的能力，以使發(fā)散性、創(chuàng)造性思維得到充分發(fā)展。3、結(jié)合課外活動、選修和竟賽輔導(dǎo)擴人學(xué)生的知識面。謝老師除了搞好課堂教學(xué)必修課外，始終堅持第二課堂教學(xué)工作。她積極參與學(xué)校拓展型課程和研究型課程的教學(xué)任務(wù)，還利用課余時間對學(xué)生進行競賽輔導(dǎo)，不少學(xué)生在參加市、區(qū)冇關(guān)競賽中獲得各種獎項。如近幾年來，學(xué)生參加全國奧林匹克竟賽獲
