綻放班級管理之花

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1、綻放班級管理之花綻放班級管理之花擔任班主任工作十年來，我覺得一個優(yōu)秀的班級應該有著良好的道德風氣，有一支過硬的班干部團隊，有積極的合作競爭意識，有溫馨的氣息，有濃郁的學習氛圍。一、搞好班級管理工作，特別要注重學生的思想品德教育，作為班主任老師，不僅要教好書，更重耍的是要育好人心理學專家朱智賢說過：“學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品徳有關(guān)。”班主任和其他科任老師如果不從根本上去抓學生的品德教育，就不能促使他們健康成長。因此，我們耍充分利用每周的班會課，用不同的形式（小品表演、詩歌朗誦等）對學生進行思想教

2、育，只要孩子們有了集體榮辱觀，有了學習積極性、上進心，整個班級就會成為一個溫馨的大家庭。二、班干部是班主任老師的得力助手，是班級的中堅力量，是老師和學生的橋梁，是學生中的精英，是老師的左膀右臂班干部的模范帶頭作用怎樣，他們對班級管理的效果如何是十分重要的。用好班干部十分重耍。因此在選舉班干部時，我堅持做到:1?全員參與競選，把大家認為能夠勝任的同學推選出來，讓他們起初就擁有良好的群眾基礎，學生之間有共同語言，平時方便交流,能洞察班級情況，并且明確所有學生都有義務和權(quán)利對班級管理進行監(jiān)督和提出建議。這樣

3、最大限度地發(fā)揮了學生的主動性，讓學生自主管理、自我約束的能力得以提高，班干部既服務了同學又鍛煉了自己,班級管理也日趨完善。2?體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮民主作風。一些活動主持人、參加者均由民主選舉產(chǎn)生，人人都有機會實現(xiàn)自身價值，都能得到老師、同學的認町……每一次主題班會以及大型活動都讓與本次活動主題相關(guān)的組織者全部登臺亮相，使每個人都能參與策劃活動、主持活動,這樣不僅鍛煉和培養(yǎng)了學生的才干，還把班級各項活動開展得形式多樣，有聲有色。3?選拔各類有特長的學生，擔任各科代表，揚長避短，最大限度地展示他們的才

4、華、能力。抓住他們的閃光點，使他們找到自信。例如孫濤同學，雖然他的文化成績并不突出，但他繪畫方面尤為突出，加上他組織能力強，人緣好，就讓他擔任板報組組長，完成學校、班級墻報的工作。結(jié)果，孫濤的工作受到老師、同學、家長的…致好評，為班集體爭得了榮譽。更可喜的是，他在文化課上的學習勁頭也足了，進步不少。三、在班務工作中，對班干部壓擔子的同吋，更要時時處處關(guān)心支持他們，特別是在工作細節(jié)上給予具體的指導和幫助作為一名班主任，不能只把精力放在抓學生的學習上，必須把徳、智、體、美、勞五個方面一起抓，尤其在體、美、

5、勞方面：（1）不輕易取消學&體育活動的機會，并且班主任要積極參與到他們的活動中。（2）利用每周班會和其他活動，班主任盡可能地滲透娛斥性的文體內(nèi)容，例如，每天的課間十分鐘活動、班級競賽活動、演講賽等，以達到活躍身心，調(diào)劑學習山活，融洽師生關(guān)系的目的，正所謂“一箭三雕”o（3）鼓勵學生參與學校組織的各項競賽活動。班主任通過組織學生參加班內(nèi)活動、校級競賽，增強學生的集體觀念和合作競爭意識。四、班級是學生的家，班主任是最疼他們的家長現(xiàn)在，大多數(shù)學生是獨生子女，還有部分學生是在單親家庭里成長，因此，他們強烈的自

6、尊心比以往的學生有過之而無不及。后進生的自尊心比其他學生更強烈，實際上，在他們的內(nèi)心深處仍有積極上進的要求，十分渴望得到老師和同學的理解和幫助。著名的教育家馬卡連柯曾說過：“得不到別人尊重的人往往有最強烈的自尊心?！币虼耍谔幚硪恍┌l(fā)生在特別學生身上的事務時，要講感情，尊重、維護他們的自尊心。這樣，被批評的學生就不會覺得自己是在挨罵，而是在接受教育，他們會從心底里感激老師對自己的關(guān)愛?！坝H其師，而信其道?！苯處煹脑捳Z他們就會洗耳恭聽，并努力地去做好。尊重學生的自尊心，更要對他們有愛心。記得在學校組織的

7、一次野外拓展活動中，我從在校學生花名冊中了解到，這天正好是一個學困生的生Fl,于是我私下通知了班干部，吃中午飯前，在班干部的帶領(lǐng)下，同學們就地取林用石子和野花擺了生日快怎的字樣，當同學們唱起《生口歌》時，這位同學流下了感動的淚水。他感覺到了班級的溫暖，老師和同學的關(guān)心和愛護。我堅信，尊重和關(guān)愛是班級管理最有力的幫手，我會一輩子把愛心送給我的學生。五、學生是學習的主人，而教室是學生獲取知識的主要場所，班級里營造濃厚的學習氛圍至關(guān)重要學生不管有多大，他都是孩了，對老師的一個滿意眼神，一句褒獎的話語，一個小

8、小的獎勵都很在意，所以我在上課時經(jīng)常使用這些“小手段”。學習優(yōu)秀得獎，進步得獎，積極發(fā)言得獎，熱愛讀書得獎……采用了這些教學機制，學生的學習積極性高漲，學生到校后,在教室或校園里打鬧的沒有了，一個個在完成自己的學習任務，都怕別人比自己得到的獎勵多，學習氛圍H趨濃厚。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然選擇了擔任班主任,我便會義無反顧，一路走下去，探索、總結(jié)行Z有效的方法，把整個心靈獻給那些可愛的孩子們，讓這些美麗的花朵盛開在祖國肥沃的土地上。（作者單