計(jì)畫執(zhí)行策略與成果-宜蘭縣教育資源平臺(tái)

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1、行政院衛(wèi)生署國(guó)民健康局委託花蓮縣記憶空間學(xué)會(huì)辦理101年度無(wú)檳校園健康促進(jìn)計(jì)畫年度成果報(bào)告執(zhí)行機(jī)構(gòu)：宜蘭縣立吳沙國(guó)中計(jì)畫主持人：吳錫傳執(zhí)行期間：101年3月至101年10月壹.計(jì)畫執(zhí)行策略與成果一、（無(wú)檳政策建立情形、反檳個(gè)人健康技能）2-3二、（建構(gòu)無(wú)檳文化、無(wú)檳環(huán)境）三、（社區(qū)參與）3-4四、（健康服務(wù)）貳、正式課程融入式教材、健康與體育課程（克癮制勝■康軒版七年級(jí)下學(xué)期課程）二、藝術(shù)與人文創(chuàng)意好點(diǎn)子■廣告好好看（融入拒檳內(nèi)容）三、社會(huì)（歷史融入教學(xué)）原住民的檳榔文化與健康參、潛在課程宣導(dǎo)活動(dòng)肆、討論與建議10伍、成果照片11陸、附件（會(huì)議記錄）14計(jì)畫目標(biāo)壹.計(jì)畫執(zhí)行策略與成果

2、執(zhí)行策略（方法）執(zhí)行成果附件編號(hào)研擬各項(xiàng)行政措施。以「無(wú)檳校園」為主題，確實(shí)將「拒檳」概念融入各領(lǐng)域教學(xué)中。利用多元課程模式，使學(xué)生確實(shí)了解檳榔對(duì)健康的危害。（無(wú)檳政策建立瞬、反樓個(gè)人健康技能）行政措施1.成立拒檳小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任召集人，由衛(wèi)生組長(zhǎng)擔(dān)任執(zhí)行秘書，並廣納家長(zhǎng)代表及社區(qū)民眾，研擬本?！笩o(wú)檳校園」具體政策。2.將「無(wú)檳校園」政策納入學(xué)期行事曆中，並配合課程進(jìn)度，將具體作法融入各領(lǐng)域教學(xué)中。課程內(nèi)容1.融入健康教育領(lǐng)域，以口腔癌與檳榔、口腔保個(gè)為主題課程，確實(shí)讓學(xué)生知道檳榔對(duì)自身口腔健康的危害。2.融入社會(huì)領(lǐng)域課程中，介紹檳榔的歷史與文化,讓學(xué)生了解檳榔在歷史上的地位以及早期

3、檳榔對(duì)臺(tái)灣部分地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之幫助。3.融入語(yǔ)文學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓學(xué)生了解口腔癌與檳榔、口腔保健等相關(guān)詞彙。影片教學(xué)透過影片的介紹與教學(xué)，使學(xué)生能夠充分了解檳榔充斥在我們的日常生活中，唯有積極知道它們對(duì)我們身體的危害，才能拒絕嚼食檳榔，為自身健康把關(guān)。網(wǎng)路及相關(guān)多媒II運(yùn)用透過多元的課程實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意願(yuàn)。多元課程如：阿貴動(dòng)畫-檳榔防制校園1.將無(wú)檳校園概念納入健康促進(jìn)學(xué)校之討論內(nèi)容，討論將議題融入各科教案中。2.101.4.20完成「無(wú)彳健促會(huì)議內(nèi)容詳見附校園健康促進(jìn)輔導(dǎo)計(jì)畫」。3.101.10.3召開健康促進(jìn)會(huì)議。健康與體育領(lǐng)域七年級(jí)下學(xué)期課程:克癮制勝單元之檳榔內(nèi)容。2.社會(huì)領(lǐng)

4、域七年級(jí)上學(xué)期課程:臺(tái)灣部分地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3?改以融入藝文領(lǐng)域八年級(jí)表演藝術(shù)課程:廣告好好玩單元內(nèi)容。結(jié)合網(wǎng)路與多媒體融入各領(lǐng)域課程。1.融入綜合活動(dòng)、生活課技、表演藝術(shù)等課程進(jìn)行宣導(dǎo)。見課程內(nèi)容(p.4至p.8)見課程內(nèi)容(P-4-p.8)見課程內(nèi)容計(jì)畫目標(biāo)執(zhí)行策略（方法）執(zhí)行成果舉辦以檳榔防制為主之潛在課程及宣導(dǎo)活動(dòng)，研擬各項(xiàng)多元活動(dòng)。（建構(gòu)無(wú)橫文化、無(wú)樓環(huán)境）學(xué)校自提創(chuàng)意項(xiàng)目（社區(qū)參與）學(xué)校嚼檳調(diào)查與使用戒檳教戰(zhàn)手冊(cè)舉辦各項(xiàng)宣導(dǎo)活動(dòng)及藝文競(jìng)賽1.展示藝文領(lǐng)域作品。配合學(xué)校行事曆活動(dòng)，辦理全校性檳榔防制相關(guān)的Mi學(xué)藝競(jìng)賽活動(dòng)，如漫畫、壁報(bào)、警示標(biāo)語(yǔ)等比賽。影片教學(xué)以「遺失的微笑

5、」影片為主題課程，並邀請(qǐng)陽(yáng)光基金會(huì)講師進(jìn)行宣導(dǎo)講座，並讓學(xué)生書寫學(xué)習(xí)單。不定期宣導(dǎo)利用各項(xiàng)全校集會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生及社區(qū)人士進(jìn)行宣導(dǎo)講座，期許透過不斷的宣導(dǎo)，讓學(xué)生及其家長(zhǎng)了解檳榔對(duì)健康的危害。佈置文化走廊辦理拒檳藝文競(jìng)賽，並將優(yōu)秀作品佈置於文化走廊中，透過作品意向之宣導(dǎo)，學(xué)生能夠潛移默化地了解檳榔自身健康的影響。融入課程透過課程發(fā)展委員會(huì)的討論與決議，將拒檳拒菸等相關(guān)主題概念融入各領(lǐng)域教學(xué)中。拒樓拒菸反毒運(yùn)動(dòng)會(huì)以「無(wú)檳校園」、「無(wú)菸校園」為主題，辦理各式球賽及運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣邀社區(qū)民眾參與，並於活動(dòng)當(dāng)中宣導(dǎo)檳榔及菸品的危害性，使其能深入了解，透過運(yùn)動(dòng)，也確實(shí)達(dá)到健康促進(jìn)的理想。嚼食檳榔調(diào)查及

6、拒檳宣導(dǎo)辦理本校學(xué)生檳榔嚼食調(diào)查工作，透過此活動(dòng)了解使學(xué)校能夠確實(shí)了解學(xué)生的成長(zhǎng)背景，家庭環(huán)境以2.舉辦菸檳防制警語(yǔ)創(chuàng)作比賽，預(yù)定學(xué)期第十六週（12月）進(jìn)行。進(jìn)行無(wú)檳校園衛(wèi)教宣導(dǎo)講座，請(qǐng)陽(yáng)光基金會(huì)暨病友親身說(shuō)法分享。辦理無(wú)檳校園衛(wèi)教宣導(dǎo)、口腔衛(wèi)生宣導(dǎo)講座，並於家長(zhǎng)會(huì)日宣導(dǎo)無(wú)檳校園概念。1?利用藝文領(lǐng)域課程之學(xué)習(xí)單成果作品進(jìn)行展示，達(dá)到教育與宣傳效果。1.見課程內(nèi)容部分。I.舉辦拒檳、拒菸、反毒球賽:羽毛球、籃球競(jìng)賽。2.結(jié)合本校愛心商店，關(guān)懷學(xué)生校外抽菸嚼檳行為並回報(bào)。完成嚼檳調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示並無(wú)嚼檳行為，教戰(zhàn)手冊(cè)提供師生借附件編號(hào)見照片No.16見照片No.56見照片No.5至門

7、見照片No.16至18見課程內(nèi)容(p.4至P-8)見照片No.14、15見照片No.11至13計(jì)晝目標(biāo)執(zhí)行策略（方法）執(zhí)行成果附件編號(hào)（健康服務(wù)）及嚼食檳榔的原因。唯有確實(shí)理解，才能研擬有效的戒除觀念與作法，戒檳教戰(zhàn)手冊(cè)才有其成效。閱，並於新生訓(xùn)練與開學(xué)班親會(huì)時(shí)宣導(dǎo)用。貳.正式課程融入式教材指標(biāo)引起動(dòng)機(jī)發(fā)展【臺(tái)灣檳榔現(xiàn)況】一、讓學(xué)生扮演課文中的人物角色，或事先錄製廣播劇本，也可請(qǐng)學(xué)生改編劇本。二、請(qǐng)學(xué)生演出每個(gè)角色各自的立場(chǎng)及心聲。三、為了解社會(huì)中使用成癮