薛艷萍-最終論文

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1、西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：西安市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展策略研究院系：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)班級：經(jīng)濟(jì)0701學(xué)生姓名：薛艷萍導(dǎo)師姓名：段祿峰職稱：講師起止時(shí)間：2010年12月20口至2011年06月20口西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：西安市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展策略研究院系：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)班級：經(jīng)濟(jì)0701學(xué)生姓名：薛艷萍導(dǎo)師姓名：段祿峰職稱：講師起止時(shí)間：2010年12月20口至2011年06月20口畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠信聲明書本人聲明：本人所提交的畢業(yè)論文《西安市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展策略研究》是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立研究、寫作的成果，論文中所引用他

2、人的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、圖件、資料均已明確標(biāo)注；對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全清楚本聲明的法律后果，申請學(xué)位論文和資料若有不實(shí)之處，本人愿承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。論文作者簽名：時(shí)間：年月日指導(dǎo)教師簽名：時(shí)間：年月日西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué)生姓名薛艷萍指導(dǎo)教師段祿峰職稱講師院系經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)題目西安市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展策略研究任務(wù)與要求⑴嚴(yán)格按工作計(jì)劃落實(shí)論文寫作各階段任務(wù)。⑵注意資料收集要完整，有實(shí)證意義。⑶論文選題要有針對性及現(xiàn)實(shí)意義，觀點(diǎn)要正確，論據(jù)要充分完整。⑷論文層次，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要合理，語言文字使用要正確

3、，簡明。⑸字?jǐn)?shù)不少于8000o⑹閱讀相關(guān)文獻(xiàn)不少于20篇。⑺至少參閱兩篇英文專業(yè)資料。開始日期2010年12月01日完成日期2011年6月20日院長（簽字）年月日西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃學(xué)院一經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院系別經(jīng)濟(jì)學(xué)系專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)題目西安市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展策略研究_工作進(jìn)程：起止時(shí)間工作內(nèi)容12.20?3.21收集相關(guān)資料，構(gòu)思論文3.22?4」0形成論文粗綱4.11?4.19修改論文粗綱4.20-4.30形成論文初稿5.01?5.15修改論文初稿5.15?5.30形成論文二稿6.02?6.07修改論文二稿6.8?6」0提交畢業(yè)論文主要參考書目（資料）[1]劉青松，張

4、詠，郝英群?農(nóng)村環(huán)境保護(hù).北京：中國環(huán)境科學(xué)出版社，2003.[2]鄧玲.國土開發(fā)與城鎮(zhèn)建設(shè)?成都：四川大學(xué)出版社,2007.[3]肯堂，戴士根.區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理學(xué).北京：高等教育出版社，2004.[4]陸大道.區(qū)位論及區(qū)域研究方法.北京：科學(xué)出版社，1988.[1]楊筠.生態(tài)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究.成都：西南財(cái)經(jīng)犬學(xué)出版社，2007.[2]趙勇.城鄉(xiāng)良性互動(dòng)戰(zhàn)略.北京：商務(wù)印書館，2004.[3]繆爾達(dá)爾.經(jīng)濟(jì)理論與不發(fā)達(dá)地區(qū).北京：商務(wù)印書館，1957.主要儀器設(shè)備及材料1可到圖書館、閱覽室查閱相關(guān)資料；2借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料；3可到相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行調(diào)研，獲取相關(guān)資料論

5、文（設(shè)計(jì)）過程中教師的指導(dǎo)安排1每周聽取學(xué)生工作匯報(bào)，并進(jìn)行專門指導(dǎo)至少1?2次;2隨吋解決學(xué)生設(shè)計(jì)中遇到的問題。對計(jì)劃的說明無西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)2007級01班課題名稱：西安市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展策略研究學(xué)生姓名：薛艷萍學(xué)號：07071015指導(dǎo)教師：段祿峰報(bào)告日期：2011年3月25FI1、本課題所涉及的問題及應(yīng)用現(xiàn)狀綜述1本課題所涉及的問題本課題主要是對西安城鄉(xiāng)一體化現(xiàn)狀的分析研究，通過實(shí)地調(diào)查、查找資料等方式了解西安城鄉(xiāng)一體化的現(xiàn)狀，分析酋安城鄉(xiāng)一體化的典型案例，從地理區(qū)位、空間格局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)現(xiàn)狀等各個(gè)方面分析西安城鄉(xiāng)

6、一體化中存在的缺陷和急待解決的問題。同時(shí)建立西安城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的空間績效評估體系，對西安城鄉(xiāng)一體化的績效進(jìn)行階段性評估，指導(dǎo)西安城鄉(xiāng)一體化朝著正確的方向發(fā)展。同時(shí)借鑒國內(nèi)外其他城市的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，取其精華，以創(chuàng)新的視角對西安城鄉(xiāng)一體化提出建設(shè)性意見，為西安城鄉(xiāng)一體化建設(shè)提供實(shí)踐的參考。除此之外，本課題介紹了馬克思主義的城鄉(xiāng)融合理論，霍華德的“田園城市”理論、劉易斯的“二元結(jié)構(gòu)”理論、麥基的“城鄉(xiāng)融合區(qū)”理論等城鄉(xiāng)一體化理論，為西安城鄉(xiāng)一體化建設(shè)提供了理論依據(jù)，從而解決西安城鄉(xiāng)一體化建設(shè)中的難題，保證西安城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的順利進(jìn)行。2應(yīng)用現(xiàn)狀綜述2.1國外應(yīng)用研究現(xiàn)狀在歐

7、洲文藝復(fù)興時(shí)期，英國偉大的人文主義者莫爾寫了一部不朽的著作《烏托邦》，他在《烏托邦》中闡述了公有制的優(yōu)越性，并描繪了一幅人人平等、人人相愛的盛世藍(lán)圖。烏托邦是一個(gè)城鄉(xiāng)一體化的社會(huì)，農(nóng)村沒有固定的居民，而是由城市居民輪流種地。城鄉(xiāng)物資是交流的，農(nóng)村無法得到的工業(yè)品就到城市去取。這種理想社會(huì)的描述，仿佛世外桃源的景象，400多年后己由實(shí)踐證實(shí)了它的可行性。任何一種高級社會(huì)，城鄉(xiāng)分割與隔絕是造成兩極分化的根源。未來的城市和鄉(xiāng)村不應(yīng)該是對立的二元社會(huì)，而應(yīng)該是城鄉(xiāng)交融的整體。隨著資本主義國家城市的快速發(fā)展，城市