沙粒（艷萍）

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1、圓圓的沙粒尚艷萍真誠有用之材嘲笑異想天開坦然珍珠沙粒詞語認(rèn)讀，我最棒！議論紛紛風(fēng)和日麗1、沙粒想變成珍珠時(shí)它說了什么？同伴說了什么？圓圓的沙粒是怎么做的？用文中詞語來概括這是一顆怎樣的沙粒？學(xué)法指導(dǎo):找出沙粒和同伴的對話，劃出詞句,有感情的讀一讀,你一定能解決問題.自學(xué)提綱一顆圓圓的沙粒十分真誠地向同伴說：“我要變成一顆珍珠，成為有用之材。”“變珍珠？哈哈，異想天開！”同伴們不但不理解，反而嘲笑圓圓的沙粒?！白冋渲?？哈哈，異想天開！”一顆圓圓的沙粒十分真誠地向同伴說：“我要變成一顆珍珠，成為有用之材?！笨墒牵瑘A圓的沙粒已經(jīng)下定了決

2、心，坦然地鉆進(jìn)蚌殼里。2、圓圓的沙粒是怎樣變成珍珠的？它經(jīng)歷了什么?它跟其他沙粒有什么不同?學(xué)法指導(dǎo):默讀課文,畫出相關(guān)的段落、詞語，讀一讀。也可以把你的感想簡單的標(biāo)注在句子旁。自學(xué)提綱一些外界的雜物--比如沙粒、樹棍等，會(huì)進(jìn)入到貝的體內(nèi)并對它的身體造成損傷。這時(shí)，珍珠質(zhì)分泌細(xì)胞會(huì)增生，逐漸將雜物包圍起來，以使它不會(huì)繼續(xù)傷害身體。但是，這些細(xì)胞分泌珍珠質(zhì)的本領(lǐng)并沒有因?yàn)楣δ艿母淖兌?-它們繼續(xù)分泌珍珠質(zhì)，這些珍珠質(zhì)便以雜物為中心，層層包裹，直到形成珍珠。珍珠的形成“啊呀，從今以后，它再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾

3、的濤聲了！……”“它簡直是把自己關(guān)進(jìn)了牢獄，太可怕了！……”“它再也看不見（）,聽不到()！……”“我要變成一顆珍珠，成為有用之材?！薄白冋渲?？哈哈，異想天開！”可是，圓圓的沙粒已經(jīng)下定了決心，坦然地鉆進(jìn)蚌殼里。“啊呀，從今以后，它再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲了！……”“它簡直是把自己關(guān)進(jìn)了牢獄，太可怕了！……”多么美麗的珍珠?。　笆撬?”“是我！”“我就是你們的朋友,那顆圓圓的沙粒!”郭躍：一個(gè)平凡的鞍山女孩兒，理想是成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。6歲開始打球，8歲時(shí)離開父母獨(dú)自訓(xùn)練。她克服了常人難以想像的艱難：早

4、上4點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺，十幾年如一日。正是她不屈不撓，不斷付出，她先后獲得了亞洲杯單打冠軍、世界杯團(tuán)體冠軍，今年又獲得了奧運(yùn)會(huì)季軍。張海迪：平凡人卻遭受了命運(yùn)中的不平凡，五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她因此與學(xué)校無緣。面對不公的命運(yùn)，她經(jīng)受住了種種考驗(yàn)，靠頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，最終成為哲學(xué)碩士。1.沙粒同伴看到圓圓的沙粒變成美麗的珍珠,又會(huì)怎么議論呢?沙粒真是一個(gè)(）的人。心靈感悟2.讀了這個(gè)童話故事你想說些什么?想成為一個(gè)什么樣的人？認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)定不移的努力。1寫句子:異想天開___各式各樣___2.

5、這是一篇()故事,講述了一顆()變成().告訴我().3.講故事:把圓圓的沙粒的童話故事講給別人聽.(選做題)堂清檢測童話。1寫句子:異想天開___各式各樣___2.這是一篇(童話)故事,講述了一顆(圓圓的沙粒)變成(美麗的珍珠).告訴我們(只有朝著預(yù)定目標(biāo),堅(jiān)定不移的努力才能實(shí)現(xiàn)美好愿望).堂清檢測