70-詞語理解和運用

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1、專項復(fù)習(xí)(二)詞語的理解與運用1?請解釋下列詞語。(1)摧枯拉朽：(2)銳不可當(dāng)：(3)眼花繚亂：(4)歹單精竭慮：(5)深惡痛疾：(6)筋疲力盡：(7)藏污納垢：(8)正襟危坐：(9)登堂入室：仃0)重巒疊嶂：仃1)別具匠心：(12)T袤無垠：2.請你根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。(1)好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。()(2)比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。()(3)聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。()(4)比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突岀。()(5)相比Z下，事物仿佛失去了原有的色澤、光

2、彩，多比喻相形Z下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。()(6)微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。()(7)形容行人很多，往來不斷。()(8)肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。()(9)形容描寫或雕刻得十分精妙逼真。()(10)根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。()仃1)指詩文、技藝等的獨特構(gòu)思，出自自己心中的構(gòu)思，比喻與眾不同的創(chuàng)新。()(12)形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。()3.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)醉駕者如果在一起起車禍面前,無疑會成為極其危險的人。(2)三十萬軍民地傾聽著領(lǐng)袖

3、莊嚴(yán)洪亮的宣告。(3)中國人民解放軍以的氣勢打敗了敵人。A.無動于衷屏息斂聲排山倒海B.無動于衷聚精會神翻天覆地C.不動聲色屏息斂聲排山倒海D.不動聲色聚精會神翻天覆地4?填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)讀書是一個的過程：他人的智慧，通過你的眼睛使它成為可見，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過想象力的天井，進入你心靈的空間，激起你心中的波浪。因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變得,變成一個大的心靈宇宙，所以熱愛讀書吧，讓書你一牛！A.奇妙豐富多彩陪伴B.奇妙五彩斑斕陪伴A.奇怪五彩斑斕成就B.奇怪豐富多彩成就5?依次填入下列橫線上的

4、詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╆柎喝?，桃花盛放，十里桃林讓人。粉的恬靜、紅的奔放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，好不炫口。一些耐不住寂寞似地探出笑顏，一些,極是嬌柔，還有一些,一副傲然的樣子……凝望，回眸，沉顯，一簇簇明媚，一束束妖姪，竟讓我想起遠(yuǎn)方的故人。A.眼花繚亂低眉順眼道貌岸然B.目不暇接低眉頷首正襟危坐C.眼花繚亂低眉頷首正襟危坐D.目不暇接低眉順眼道貌岸然6.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪覐臇|長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀(jì)念碑。它像的巨人一樣在廣場南部，和天安門遙遙相對，在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的“人民英薙永

5、垂不朽”八個金色大字。我越過廣場，踏著橘黃色花崗石石道，徐徐走到紀(jì)念碑臺階前，從近處仔細(xì)紀(jì)念碑。A.頂天立地矗立瞻仰B.高聳入云屹立瞻仰C.高聳入云矗立欣賞D.頂天立地屹W*欣賞7.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┊嫾耶嫽?，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去；音樂家演奏,,有時“無聲勝有聲”，讓聽眾自去體味；詩人作詩，講究含蓄，言有盡而意無窮，讓讀者自去欣賞;教師講課思考的余地。A.遐想如癡如醉三言兩語B.想象如癡如醉言簡意賅C.想象抑揚頓挫三言兩語D.遐想抑揚頓挫言簡意賅故意引而不發(fā)，留給學(xué)生8.依次填入下列橫線

6、上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┛鞓肥菃渭兊墓γ?，一旦失去了這些，快樂也許,悲哉！通過失去再來獲取，不是一個明智的選擇，大大縮短了快樂的長度；而通過地巴結(jié)獲得的快樂又是虛幻的，沒有真實的感覺，更何況，干干凈凈的快樂木來就。這又是一種活法。所以，做官不一定是成功的人生，做老百姓也不一定沒有高質(zhì)量的快樂。A.化為烏有猥瑣鶴立雞群B.蕩然無存卑微卓爾不群C.蕩然無存猥瑣鶴立雞群D.化為烏有卑微卓爾不群9.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┙逃粌H是民之大事，而且也是國之大事。教育系統(tǒng)應(yīng)該是一片凈土，絕不允許出現(xiàn)O這一點必須成

7、為廣大教育工作者的基木共識，對于少數(shù)敢于挑戰(zhàn)底線和紅線的人，我們要堅決打擊，并岀教育系統(tǒng)，對于一些作風(fēng)和意識出現(xiàn)松動的同志，我們要,治病救人?？俍只有持Z以恒地凈化教育系統(tǒng)這片土壤，才能培育出對社會的有用之才。A.藏污納垢懲前感后B.魚目混珠小懲大誡C.藏污納垢懲前宓后D.魚R混珠小懲大誡10?依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ└道自谧优慕逃鲜堑?，在對傅聰音樂的教育上，原先是強調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品未身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女的過程中，自身的思想經(jīng)歷

8、也在不斷地提高，在傅雷身上我們看到的是中西兩種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄,孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染和啟迪。A.因材施教煞費苦心教化B.對癥下藥煞費