校企合作課程中期檢查指標(biāo)

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1、鎮(zhèn)江高?！靶Ｆ蠛献髡n程及教學(xué)做一體化教學(xué)模式改革課程”中期考核口查表序號(hào)考核內(nèi)容分值賦分標(biāo)準(zhǔn)得分H評(píng)分1校企合作對(duì)課程進(jìn)行整體設(shè)計(jì)51?校企合作設(shè)計(jì)課程改革理念且有明確表述得5分52.以職業(yè)崗位（群）能力分析為壟礎(chǔ)確定職業(yè)崗位的知識(shí)冃標(biāo)、能力忖標(biāo)和素質(zhì)冃標(biāo)，表述清晰H?可操作得5分53.有清晰的課程改革思路得5分54.有可操作的課程考核評(píng)價(jià)體系且已實(shí)施有佐證材料得5分2校企合作整合序化課程內(nèi)容155.將學(xué)習(xí)情境細(xì)化成學(xué)習(xí)任務(wù)，以項(xiàng)目或產(chǎn)品為載體設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，課程內(nèi)容模塊化得15分106.課程內(nèi)容

2、能充分體現(xiàn)與職業(yè)崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的肚配度，理論與實(shí)踐內(nèi)容的融合度高得10分3校企合作編寫教材507.正式出版符合高職教育特點(diǎn)的教材且冇企業(yè)或行業(yè)人士參加得50分，己編寫講義且有金業(yè)或行業(yè)人士參與并且已與出版社簽訂出版協(xié)議得40分，已編寫講義且有企業(yè)或行業(yè)人士參與得25分4以教學(xué)做一體化教學(xué)模式組織教學(xué)408.有教學(xué)做一體化教學(xué)場所得40分，正在改造并有建設(shè)方案的得20分309.有完整的符合要求的課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案得30分2010.以“項(xiàng)冃導(dǎo)向”或“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”方式實(shí)施教學(xué)得20分5課程主講教師素質(zhì)511

3、.雙師型教師每人得1分1012.公開發(fā)表與該項(xiàng)目札1關(guān)的教學(xué)研究論文不少于1篇6教學(xué)資源網(wǎng)站建設(shè)5013.有校企合作課程及教學(xué)做一體化課程項(xiàng)目建設(shè)網(wǎng)站7加分項(xiàng)H1014.校企合作特色鮮明，成效顯著加5-10分總分260說明：1?中期考核得分在130分以下的建設(shè)點(diǎn)將暫緩中期建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入。2.相關(guān)成果原則上要求在2010年一2012年內(nèi)取得。3.所有成果以第一作者統(tǒng)計(jì)。論文必需是在全國公開發(fā)行的期刊上發(fā)表的，不包括增刊和論文集。4?原則上所有與相關(guān)單位合作的材料必需有相關(guān)單位的公章。5.上交的材料

4、必需按表屮14個(gè)三級(jí)指標(biāo)的順序分項(xiàng)準(zhǔn)備。鎮(zhèn)江高專質(zhì)量工程項(xiàng)目中期檢查報(bào)告書項(xiàng)目類別項(xiàng)目名稱所屬系部項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話電子信箱填報(bào)日期鎮(zhèn)江高專教務(wù)處制填寫要求1?請(qǐng)逐項(xiàng)認(rèn)真填寫，填寫內(nèi)容必須實(shí)事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)?？杖表?xiàng)要填“無”。2.格式要求：申報(bào)書中各項(xiàng)內(nèi)容以Word文檔格式填寫；表格空間不足的，可以擴(kuò)展或另附紙張；均用A4紙雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。3?“項(xiàng)目類別”請(qǐng)?zhí)顚懀盒?yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；校企合作專業(yè)；校企合作課程及教學(xué)做一體化教學(xué)模式改革課程。4?請(qǐng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫此表，并簽署所在系部意見、

5、加蓋公章。5.表格中“項(xiàng)目編號(hào)”由教務(wù)處統(tǒng)一填寫。6?此表一式二份分別交所在系部和教務(wù)處。項(xiàng)目名稱項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目類別開題時(shí)間項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名主要成員所屬系部項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃及預(yù)期成果（包括近階段及遠(yuǎn)期的規(guī)劃以及成果表達(dá)形式）:研究進(jìn)度及中期階段性成果（包括說明能否如期完成、是否申請(qǐng)延期或屮止等）:該項(xiàng)目的階段性成果在教學(xué)改革中的應(yīng)用情況:項(xiàng)目后期擬解決的關(guān)鍵問題及實(shí)施進(jìn)展計(jì)劃:研究經(jīng)費(fèi)支出情況（列出開支項(xiàng)冃）:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字:年月日所屬系部意見：負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：年月日中期檢查結(jié)果：章（教務(wù)處代）年月

6、日