《心臟和血液循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì) 周如琴

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1、《心臟和血液循環(huán)》學(xué)案設(shè)計(jì)海門市海南小學(xué)教育集團(tuán)貨隆校區(qū)周如琴教學(xué)內(nèi)容《心臟和血液循環(huán)》執(zhí)教日期三維目標(biāo)過(guò)程與方法：1.通過(guò)模擬心跳的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到心跳就是心臟的收縮與舒張。2.通過(guò)在水中擠壓滴管的活動(dòng)認(rèn)識(shí)心臟為什么不停地跳動(dòng)。知識(shí)與技能：1.知道血液循環(huán)系統(tǒng)的組成及其作用。2.知道心臟的形態(tài)和功能。3.會(huì)測(cè)量自己的脈搏，知道心跳和脈搏的關(guān)系。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：知道堅(jiān)持體育鍛煉有利于心血管的健康。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)心臟難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)心臟的功能教學(xué)資源心臟模型、課件、學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)、塑料瓶、水、皮球?qū)W程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略設(shè)計(jì)意圖【板塊一】（預(yù)設(shè)8分鐘）認(rèn)識(shí)心臟

2、和心跳1、學(xué)生猜謎語(yǔ)2、學(xué)生回答一、創(chuàng)設(shè)情境揭示課題引發(fā)探究1、猜一猜：在我們?nèi)梭w的皮膚下面有一些管子，有的很淺，青色的，透過(guò)皮膚就能看見(jiàn)，有的很深，我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)，猜猜看這是什么？（板書：血管）2、追問(wèn)：（1）你知道血管里有什么？（2）血液在血管里是靜止的嗎？（3）是什么推動(dòng)血液在血管里不停的流動(dòng)？（教師根據(jù)學(xué)生的回答板書：心臟）3、小結(jié)，揭示課題。創(chuàng)設(shè)“猜謎語(yǔ)”的活動(dòng)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生理知識(shí)，引出本節(jié)課要探究的內(nèi)容?；趯W(xué)生的生活問(wèn)題來(lái)做研究，學(xué)生興趣高漲。【板塊二】（預(yù)設(shè)17分鐘）認(rèn)識(shí)心跳的作用1.學(xué)生猜測(cè)交流二、提供素材動(dòng)腦思考合作探究（一

3、）認(rèn)識(shí)心臟和心跳1、提問(wèn)：你知道心臟在人體中的位置嗎？出生PPT1，參考P52右上圖看看有哪些骨頭在保護(hù)著我們的心臟？心臟的跳動(dòng)和血液的循環(huán)有什么關(guān)系呢？學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)，通過(guò)讓學(xué)生自己體驗(yàn)和實(shí)物、課件展示，2、學(xué)生邊觀看演示實(shí)驗(yàn)邊思考：心臟跳動(dòng)是在干什么？3、學(xué)生在自己身體上尋找跳動(dòng)的動(dòng)脈摸4、學(xué)生活動(dòng)：測(cè)脈搏5、交流匯報(bào)2、讓我們來(lái)做個(gè)模擬心跳和血液循環(huán)的實(shí)驗(yàn)，教師邊講解邊做演示實(shí)驗(yàn)。3、讓我們找一找在身體哪些地方能模到跳動(dòng)的動(dòng)脈。4、指導(dǎo)學(xué)生測(cè)脈搏。5、為什么一分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)相同呢？6、教師出示課件講解：心臟就像一個(gè)

4、泵，推動(dòng)血液在血管里不停地循環(huán)流動(dòng)。使學(xué)生對(duì)心臟的大小、形狀和位置有直觀的感受。通過(guò)測(cè)脈搏活動(dòng)由此來(lái)推斷心臟和血管之間的結(jié)構(gòu)、功能，進(jìn)一步深化到血液循環(huán)現(xiàn)象?！景鍓K三】（預(yù)設(shè)10分鐘）1、學(xué)生猜想2、小學(xué)看課件3、小組討論4、閱讀三、交流分享質(zhì)疑追問(wèn)構(gòu)建智能1、血液為什么要不停的流動(dòng)？2、教師出示課件講解3、小結(jié)。緊扣學(xué)生的思維與思路，將學(xué)生的問(wèn)題順理成章地引向探究的高潮，有效地解釋了學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)。樹立學(xué)生的熱愛(ài)科學(xué)意識(shí)，有助于科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)?！景鍓K四】（預(yù)設(shè)5分鐘）1.學(xué)生談收獲。2.學(xué)生完成作業(yè)。3.集體校對(duì)。四、提煉總結(jié)及時(shí)練習(xí)反饋糾正1.談話

5、：既然心臟如此重要，我們應(yīng)怎樣保護(hù)？談話：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？2.布置作業(yè)。3.組織校對(duì)。4．結(jié)束語(yǔ)：?每個(gè)人的血液時(shí)刻都要在身體里不停地循環(huán)流動(dòng)，心臟和血管是人體的兩大血液循環(huán)器官，其中心臟相當(dāng)于血液循環(huán)的泵，由它提供動(dòng)力，血液才能循環(huán)，所以我們應(yīng)該保護(hù)好我們的心臟，回家把本課所學(xué)習(xí)的知識(shí)向自己的父母宣傳一下，讓他們也能認(rèn)真保護(hù)心臟!結(jié)合自己的實(shí)際情況制定一份保護(hù)心臟計(jì)劃【教學(xué)反思】