播音主持情景再現(xiàn)

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1、情景再現(xiàn)“內(nèi)三”內(nèi)在語對(duì)象感調(diào)動(dòng)思想感情情景再現(xiàn)“外四”形之于聲停連重音節(jié)奏語氣定義在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料為原型，使稿件中的人物、事件、情節(jié)、場(chǎng)面、景物、情緒……在播音員腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)活動(dòng)的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情，這個(gè)過程就是情景再現(xiàn)。依據(jù)稿件產(chǎn)生聯(lián)想引發(fā)情感根據(jù)以下提示作合理想象：1，她掙扎著喊叫道：“你摟的我都喘不過氣兒了！”2、“招聘現(xiàn)場(chǎng)人山人海，每個(gè)人臉上寫滿了期待，拿著厚厚一沓簡(jiǎn)歷尋找適合自己的工作崗位……”3，她一臉向往的看著這條裙子感嘆：“哇！這條藕荷色的裙子可真漂亮啊！”片段練習(xí)暴風(fēng)咆哮著，幾次的，他都要被吹下深谷。大雨傾盆，險(xiǎn)惡的巖石又光

2、又滑，使他寸步難行。冰雹夾著細(xì)沙，無情的向他猛撲。他的頭上臉上已經(jīng)開始流血了。但他一點(diǎn)也不氣餒，繼續(xù)匍匐向前。-《天涯故事》柏?fù)P提示：惡劣的氣候與人物“他”的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們產(chǎn)生傾佩之情。如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你體會(huì)和感受到了什么？中國(guó)石拱橋橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。注意1、情景再現(xiàn)一定要以稿件為依據(jù)，是在分析理解稿件的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。我們?cè)趯?duì)稿件進(jìn)行聯(lián)想和想象，并且轉(zhuǎn)化為具體的“實(shí)情”“實(shí)景”時(shí)，不是漫無邊際的胡思亂想，而是要以稿件為基礎(chǔ)。2、情景再現(xiàn)一定要產(chǎn)生于具體的感受中。感受是把文字稿

3、件變?yōu)樽约阂f的話的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。無視感受、輕視感受，往往使情景再現(xiàn)的過程有景無情，這是因?yàn)槲覀儍?nèi)心沒有動(dòng)起來，無動(dòng)于衷。缺乏感受、膚淺感受，情景再現(xiàn)的過程也會(huì)景細(xì)情粗。注意3、情景再現(xiàn)還要解決一個(gè)變化問題，感受不是單一的，要有變化，語言要有變化，內(nèi)心要有起伏，靈魂就在一個(gè)“變化”。播音員、主持人聯(lián)想、想象的畫面應(yīng)該是連續(xù)的，就象放一部完整的電影，一個(gè)畫面接著一個(gè)畫面，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)景串起來。而不要像幻燈片，一個(gè)片段一個(gè)片段是跳斷的。4、播音員、主持人不是以聯(lián)想和想象為最終目的的，必須用有聲語言把結(jié)果真切的傳達(dá)給受眾。我們的任務(wù)是讓受眾產(chǎn)生共鳴，這就要求播音員、主持人在表達(dá)時(shí)必須符合稿件的實(shí)際情況和大

4、眾傳媒的要求，那就要考慮如何表達(dá)的問題。（二）情景再現(xiàn)的過程1、理清頭緒2、設(shè)身處地3、觸景生情4、現(xiàn)身說法例1：鍋里的水吱吱地響，老大娘里屋外屋地忙，燒完熱水，又端餃子又端雞蛋，香味兒伴著騰騰的熱氣在屋里彌漫。例2：在一只漁舟上，我們大開了眼界。一個(gè)白發(fā)老漁人從艙里捧出一握珍珠來，只見那顆顆珍珠，有大如羊奶子的，有小如紅豆的，光華奪目，熠熠生輝。情景再現(xiàn)的展開需要注意三個(gè)問題：第一個(gè)問題是情景再現(xiàn)的展開必須以宣傳目的為中心，必須受宣傳目的的引導(dǎo)和制約，避免為“情景再現(xiàn)”而“情景再現(xiàn)”的現(xiàn)象。第二個(gè)問題是情景再現(xiàn)要以稿件為依據(jù)，使文字語言得到生發(fā)，用播音員、主持人的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)文字語言加以補(bǔ)充和

5、豐富。第三個(gè)問題是情景再現(xiàn)要以情為主，情景交融。情景再現(xiàn)的核心是情，如果只是“景”在腦海里浮現(xiàn)，根本沒有情感體驗(yàn)，那么“景”再清晰具體，也是沒有用的，不能給有聲語言任何活力。我們可這樣認(rèn)為，在情景再現(xiàn)的過程中，不怕景的模糊，就怕情的淡漠。第三節(jié)內(nèi)在語一、播音中的內(nèi)在語播音中的內(nèi)在語，是指那些在播音語言中所不便表露、不能表露或沒有完全表露出來和沒有直接表露出來的語句關(guān)系和語句本質(zhì)。二、內(nèi)在語的把握1、播講目的—即全篇稿件的內(nèi)在語，它落實(shí)在語句主次關(guān)系上，體現(xiàn)在語氣中。2、具體態(tài)度—即不同語句的內(nèi)在語，他的判斷和評(píng)價(jià)需要不同的分寸來表現(xiàn)。3、承前啟后—即語言層次轉(zhuǎn)換的內(nèi)在語，它通過語句的不同銜接（

6、且不論是否是用關(guān)聯(lián)詞語）顯示出來。三、內(nèi)在語的作用課本上為我們概括了內(nèi)在語的兩大作用，即揭示語句本質(zhì)和語言鏈條。為了更具體的把握，我們這樣分析：內(nèi)在語的作用包括兩個(gè)方面，一個(gè)是語言鏈條的承接，一個(gè)是語句本質(zhì)的差異。1、首先明確什么示語句本質(zhì)和語言鏈條語句本質(zhì)—結(jié)合語言環(huán)境和上下文來確定的深層的內(nèi)在含義。語言鏈條—指語句間的邏輯關(guān)系。2、具體表現(xiàn)（1）語句本質(zhì)的差異，是語句、小層次、段落、層次的內(nèi)在含義，一內(nèi)在語的結(jié)石、感通作用，造成明確恰當(dāng)、蘊(yùn)籍深邃的效果。（2）語言鏈條的承接，是指語句，段落的前邊或后邊，運(yùn)用內(nèi)在語的轉(zhuǎn)折、連接作用，造成一氣呵成、渾然一體的效果。四、內(nèi)在語的分類1、發(fā)語性內(nèi)在

7、語2、寓意性內(nèi)在語3、關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語4、提示性內(nèi)在語5、回味性內(nèi)在語6、反語性內(nèi)在語例：在一個(gè)晚會(huì)上，作家正在專心的考慮問題，坐在旁邊的一位富翁不禁感到好奇，就問道，“先生，我愿出一塊錢，來打聽您在想什么？”作家答到：“我想的東西不值一塊錢?！备晃谈雍闷媪?，“那么您究竟在想什么呢？”作家看著這位富翁，反問，“您真想知道嗎？”富翁迫不及待的說：“太想知道了?！弊骷矣哪幕卮穑骸拔以谙胫鷧?！”第一節(jié)