辨析病句之語序不當(dāng)

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1、高考考試說明要求：█辨析病句選擇題語序不當(dāng)搭配不當(dāng)結(jié)構(gòu)混亂表意不明六大類型█修改病句主觀題(略)成分殘缺或贅余不合邏輯1、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)例1、由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。(04北京卷)例2、有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本較低。語序不當(dāng)不是不僅3、他如果不能實事求是，事業(yè)就會受損失。4、不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。他不但如果他規(guī)律?兩個分句同一個主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語后面；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前面。例1、中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是中華民族

2、的藝術(shù)瑰寶.（97`上海）例2、由于世界性水危機，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化。例3、可憐的小狗奄奄一息地躺在地上，滿臉傷痕，這時它已無力叫喚了。例4、這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。2、分句次序不當(dāng)常出現(xiàn)于遞進、承接、因果關(guān)系的復(fù)句中規(guī)律?看見分句較多的句子，檢查是否分句間語序不當(dāng)。例1、良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足，對抵御這次國家金融風(fēng)暴的沖擊，發(fā)揮了重要的作用。例2、我國的石油生產(chǎn)，基本供應(yīng)國內(nèi)。生產(chǎn)3、修飾語與中心語錯位例1、與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接

3、聚焦于鏡頭。（2004湖南卷）例2、兩位優(yōu)秀的有三十年教齡的我校語文老師被選為市人大代表。例3、新中國成立后，我們的祖國就不再是一個任意被帝國主義列強侮辱和掠奪的國家了。4、多層修飾語錯位沒有任意兩位優(yōu)秀的有三十年教齡的我校語文多層定語領(lǐng)屬性詞＋數(shù)量＋動詞（短語）＋形容詞＋名詞＋中心詞。例1、國家隊的一位有二十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練。多層狀語條件＋時間＋處所＋范圍或否定＋程度＋情態(tài)＋對象＋中心詞例2、幾位非典康復(fù)人員在醫(yī)護人員陪同下昨天在醫(yī)院里都十分高興地同家人見了面?？匆娦揎椪Z較長的句子，檢查是否修飾語語序不當(dāng)。規(guī)律?例1、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。例2、這

4、種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。例3、美國十五個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的權(quán)利。例4、如何提高課堂教學(xué)效率，這是一個語文老師應(yīng)該關(guān)心的問題。一連串廣泛地在娛樂場所一個5、定語、狀語位置錯亂規(guī)律?看見句中有數(shù)量詞，檢查是否數(shù)量詞語序不當(dāng)。例1、文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。（94`）例2、通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。（95`上海）從理論上和政策上詳細的規(guī)定和深刻的說明討論、發(fā)現(xiàn)6、并列結(jié)構(gòu)語序混亂思考、判斷、探索、尋找3、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮。4、對于自己的路,他們在探索著,他們在判斷著，他

5、們在尋找著，他們在思考著。并列詞語語序不當(dāng)規(guī)律?看見句中有詞語、短句并列的現(xiàn)象，檢查是并列結(jié)構(gòu)否語序不當(dāng)。[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？1.美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。2.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。3、蘇聯(lián)生物學(xué)家巴浦洛夫把動物用繩子縛在試驗的架子上。特大不但把動物4.由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎。5、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。（93`）6、微軟拼音、雙拼、全拼、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸

6、入法?！懊薏肌迸c“出口”位置交換提到“電腦用戶”前，刪“中”將“雖然”提到“他”前面7、如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。8、少數(shù)行人的不文明行為，對于具有強烈公共道德意識的市民是不能容忍的。9、迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打個寒戰(zhàn)。10、開考半個小時后，就有人陸續(xù)交卷了。不不禁陸續(xù)對于11、這部散文集，不僅收入了中國古代、現(xiàn)代名家的代表作，而且還收入了亞、歐、美、非眾多名家不同時期的經(jīng)典名作。12、軍工企業(yè)與地方企業(yè)協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同生產(chǎn)研制了高質(zhì)量的民用產(chǎn)品，受到用戶青睞。13、這位精通粵菜烹飪的廚師，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也許是由于心情緊張，反正是把羊肉串沒有做好。

7、眾多名家不同時期生產(chǎn)研制（不同時期眾多名家）語序：研制生產(chǎn)把羊肉串沒有做好沒有把羊肉串做好