體育教材解析《在平凡中追求卓越》

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1、體育教材解析《在平凡中追求卓越》　　平凡的體育老師，今天我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。　　想想來城關(guān)小學也有5年多的時間了，5年的體育，我知道了什么是風吹日曬，什么叫酸甜苦辣，但我也很喜歡我的工作，雖然這期間我經(jīng)歷過成功與失敗，也體驗了光榮和挫折，但同時我也收獲成長了很多，我的意志得到磨練，我也享受著追求卓越的快樂！　　其實體育本身就是快樂的！　　學校給我們提供了這樣優(yōu)越的條件，給我們一個充分展現(xiàn)自我的空間，運動給我們帶來很多益處，它讓我們健康，向上，快樂，使我懂得了該怎樣去喚醒學生、激勵學生、提升學生?！　♂槍πW體育四年級的教材內(nèi)容，我從課標、教材兩方面談一談我的理解：　

2、　先說課標：　　本冊教材的課程目標：1、增強學生的體能掌握和應(yīng)用；2、培養(yǎng)學生運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；3、形成良好的心理品質(zhì)，具有人際交往的能力與合作精神；4、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；5、發(fā)揚體育精神形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度?！　”緝越滩牡膬?nèi)容標準又分為兩個領(lǐng)域:　　一、運動參與領(lǐng)域包括三個方面：1、使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為；2、使學生用科學的方法參與體育活動；3、使學生對體育課表現(xiàn)出濃厚的學習興趣?！　《⑦\動技能領(lǐng)域主要包括兩個方面：1、學習和應(yīng)用運動技能，初步掌握簡單的技術(shù)動作，例如在球類游戲中讓學生學會做出單

3、個動作如拍球、運球、投籃等；2、安全地進行體育活動知道如何在運動中避免危險?！　〗酉聛碚f一下教材　　本冊教材編寫的特點1、載體多樣化。由于小學階段不編寫學生的課本所以在體育過程中主要通過掛圖、幻燈片、卡片、音像資料等多種載體讓學生學習體育知識和技能。2、教材內(nèi)容具有生活化和游戲化。小學體育教學的最大特點就是學習內(nèi)容要符合他們的要求，內(nèi)容要貼近他們的生活，練習的動作也應(yīng)該是他們所熟悉的，這些于生活的教材內(nèi)容游戲性強，從而能更好地激發(fā)和培養(yǎng)學生對體育學習的興趣。3、將教材內(nèi)容的介紹與教學案例的分析有機結(jié)合起來。把教師從單純的知識、技能傳授者轉(zhuǎn)向讓學生在學習中學會學習的指導者，進一步確立

4、學生在體育學習中的主體地位?！　◇w育與健康基礎(chǔ)常識部分主要是結(jié)合學生的身體實踐活動，對學生進行必要的健康理論知識傳授。運動實踐內(nèi)容強調(diào)了“游戲性”、“活動性”?！　』净顒影ㄗ摺⑴?、跳躍、投擲、球類、技巧、基本體操韻律七個方面的教學內(nèi)容?！　∮螒虬ㄗ吲苡螒?、跳躍游戲、投擲游戲、小球類游戲。游戲教材是由一定的情節(jié)動作比賽規(guī)則和結(jié)果組成的綜合性體育活動，既是體育教學的內(nèi)容又是體育教學的方法和手段?！　∽詈笳勔幌挛覍ι虾皿w育課的一些感想：我覺得體育老師除了一般老師需要具有的教育教學能力外還需要具備很好的體力和活力，安全的責任需要我們體育老師精心的設(shè)計和嚴密的組織，觀察每一個學生，及時

5、處理各種突發(fā)事件，40分鐘是絲毫不能懈怠的，要為學生的安全負責?！　≡趯嵺`教學中，教師由運動技能的灌輸者轉(zhuǎn)變成為學生學習的引導者、促進者。設(shè)計形式多樣的教學模式，創(chuàng)設(shè)情境，營造寬松的氛圍。教師主動參與，引導、點撥、組織學生一起活動，形成學生與教師，學生與學生之間的多向交流。并且充分尊重學生的選擇，給予學生適當?shù)淖杂?，承認學生個體差異，給每位學生成功的機會。　　另外我們可以創(chuàng)設(shè)開放的體育教學環(huán)境，開發(fā)他們的自主、互助學習能力，使他們由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，真正成為體育課堂的主人。讓體育課成為學生最放松、最快樂、最主動、最向往的一門課程?！　∫陨鲜俏覍πW體育四年級教材內(nèi)容的一些淺見和

6、上好體育課的一些感想。我的演講到此結(jié)束?！　≈x謝大家！