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《【AAA】答謝中書書導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】答謝中書書導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、字詞的梳理；2、根據(jù)注釋翻譯課文，并能背誦默寫課文；3、了解文章中的優(yōu)美意境，嚴(yán)密結(jié)構(gòu)和凝練的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：翻譯課文，掌握字詞，背誦默寫課文學(xué)習(xí)難點(diǎn)：文章優(yōu)美的意境，嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，凝練的語(yǔ)言。一、課前準(zhǔn)備：1、查找資料，掌握下面的知識(shí)（1）“書”這種文體的有關(guān)知識(shí)，寫下來(lái)：（2）陶弘景：2、初讀課文，給下列劃?rùn)M線的字注音。夕日欲頹（）未復(fù)有能與其奇者（）3.學(xué)生根據(jù)老師的范讀給課文劃出朗讀節(jié)奏：朗讀提示：山川/之美，古來(lái)/共談，高峰/入云，清流/見底。山川之美，古來(lái)共談，高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色
2、交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。4、朗讀課文，達(dá)到成誦二、自主學(xué)習(xí)（掌握下面的知識(shí)）：1、字詞含義（1）五色交輝（）（2）夕日欲頹（）（3）沉鱗競(jìng)躍（）（4）曉霧將歇（）（5）未復(fù)有能與其奇者（）2、翻譯句子：【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】（1）未復(fù)有能與其奇者：????????????????????????????????（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍：???????????????????????3、填空：《答謝中書書》中的第二個(gè)“
3、書”的意思是???????????。本文宛如一幅清麗的???????????，又像一首流動(dòng)的?????????????，語(yǔ)言凝練且生動(dòng)。4、總領(lǐng)全文景觀的句子是?????????????????????????????????????????。點(diǎn)明作者寫作意圖的句子是???????????????????????????????????????????。文中表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是????????????????????????????????????????。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪高山流水的語(yǔ)句是????????????????????????????????????。這
4、篇文章運(yùn)用了??????????????????????????????????等表達(dá)方式。三、感知課文：1、根據(jù)提示給文章劃分結(jié)構(gòu)層次第一層????????，總起句，以感慨發(fā)端。第二層??????????????，描寫描繪大自然中景之美。第三層???????????????，感慨自然之美景。2、有人評(píng)價(jià)《答謝中書書》“宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動(dòng)的山水詩(shī)?！闭?qǐng)大家再讀課文，回答：【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】（1）說(shuō)它“宛如一幅清麗的山水畫”，那么這幅山水畫中有那些景色呢？?????????????????????????
5、????????????????????????????????????????????????????????（2）說(shuō)它“像一首流動(dòng)的山水詩(shī)”，那么這又是怎樣一首詩(shī)呢？（提示：對(duì)偶描寫）??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4、學(xué)習(xí)了這篇文章，你認(rèn)
6、為這封信和現(xiàn)在的一般書信有什么不一樣的地方？請(qǐng)談一談。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????四、合作探究：1．陶弘景描繪了一幅清麗的山水畫，他描寫了哪些山川美景呢？又是怎樣描寫的？請(qǐng)同學(xué)們小組合作，反復(fù)閱讀課文，用下列句式說(shuō)話： “我從文中?????????????句中，讀出了????????之美，作者寫出了它???????????的特點(diǎn)?！笔纠何覐奈闹小皶造F將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”讀出了晨昏變化之美，作者寫出了“清晨的薄霧將要消散時(shí)，
7、傳來(lái)猿鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)將要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面?！钡臒崃覛g快的晨景，和清靜幽寂的暮景?！ 綧eiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】2．本文對(duì)景物的描寫可以說(shuō)是美妙至極，請(qǐng)你試舉一例闡述一下“妙”在何處？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3．“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)…………奇者”以作者的感嘆總括前文表達(dá)了作者怎樣的感情？????????????????????????????
