物理人教版八年級(jí)下冊(cè)10.3物體的浮塵條件及應(yīng)用

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1、初二物理WL-10-03《10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案編寫:楊敏審稿人:初二物理組編寫時(shí)間:2017年5月【教學(xué)目標(biāo)】1.理解物體浮沉的條件2.會(huì)判斷物體的浮沉3.知道輪船、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理解物體浮沉的條件【教法指導(dǎo)】通過實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)系生活實(shí)際,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的方法。【教學(xué)過程】課前預(yù)習(xí)檢測,通過預(yù)習(xí)完成下列題目:1.浸在液體中的物體受到的浮力,浮力的大小等于它所受的重力,這就是著名的。表達(dá)式:___________________。推導(dǎo)式:F浮=G排=它表明浮力的大小只跟和有關(guān),跟物體浸沒的深度等其它因素關(guān)。小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)自主學(xué)習(xí)

2、任務(wù)一:物體的浮沉狀態(tài)1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:將乒乓球、石塊、雞蛋分別浸沒在水中,松手后,乒乓球會(huì)。將石塊會(huì),雞蛋會(huì)。2.現(xiàn)象分析:浸沒在液體中的物體,會(huì)受到兩個(gè)力,一個(gè)是豎直向下的;一個(gè)是豎直向上的。這兩個(gè)力的大小不同,導(dǎo)致了物體的浮沉情況不同。小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)二:物體的浮沉條件一、浸在液體中的物體都會(huì)受到浮力,請(qǐng)根據(jù)二力平衡和力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,畫出圖中物體所處幾種狀況下所受重力和浮力,并分析得出物體浮沉條件。上浮v懸浮下沉v漂浮根據(jù)浮力和重力的關(guān)系,分析物體的浮沉條件:物體上?。篎浮G物,物體懸?。篎浮G物物體下沉:F浮G物,物體漂浮:F浮G物懸?。航]后的物體可以停留在液體內(nèi)任意位置。其中物體處于

3、平衡狀態(tài)的是和,此時(shí)重力和浮力是一對(duì)力,它們的大小。處于非平衡狀態(tài)的是和。此時(shí)浮力與物體的重力是(填相等或不相等)的。二、利用上浮、懸浮、下沉?xí)rF浮和G物的關(guān)系推導(dǎo):根據(jù)阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排又G物=m物g=ρ物gV物又因?yàn)槲矬w上浮、懸浮、下沉?xí)r浸沒液體中,所以V排=V物物體上浮:F浮G物,ρ物_______ρ液;最終會(huì)漂浮,漂浮時(shí)F浮G物;物體下沉:F浮G物,ρ物_______ρ液物體懸浮:F浮G物,ρ物_______ρ液自主學(xué)習(xí)任務(wù)三:浮力的應(yīng)用(1)能承載重物的橡皮泥船1.拿出一塊橡皮泥放入水中,松手,發(fā)現(xiàn)下沉。因?yàn)橄鹌つ嗟拿芏缺人?.有什么辦法讓它浮起來?:我們可以把

4、橡皮泥做成小船,它就能漂浮在水面上,并能承載重物了。3.小結(jié):密度比水大的物質(zhì)做成空心,就可以浮在水面上,這時(shí)這個(gè)物體的重力雖然沒變,但它排開水的增大了,受到的浮力了,大到與它的重力相等,它就可以浮在水面上,所以采用“空心”的辦法能增大可以利用的浮力。閱讀——輪船:輪船是采用________的辦法,增大可以利用的________,使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。輪船就是根據(jù)這個(gè)原理制造的。討論學(xué)習(xí)一:關(guān)于輪船排水量(m排)的問題。1.輪船的大小通常用來表示.排水量就是輪船時(shí)排開水的。反饋練習(xí):1.如果一艘輪船的排水量是1x104t,那么輪船滿載時(shí)貨物質(zhì)量和船身質(zhì)量的和為t。這時(shí),貨物和船身

5、的總重力為N,所受的浮力為N.(2)閱讀——潛水艇在水面下的潛水艇無論上浮還是下潛多深,它所受的浮力(填變大、變小或不變),因?yàn)闈撍У捏w積。若要下沉,可向水艙(填“充”或“排”)水,潛水艇就變重,這時(shí)F浮G;若要上浮,可從水艙中(填“充”或“排”)水,潛水艇就變輕,這時(shí)F浮G??偨Y(jié):潛水艇通過改變自身_____________的大小實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的.反饋練習(xí):1.如圖所示,在潛艇逐漸下潛的過程中,潛艇所受到的浮力變化情況是先后(填變大,變小或不變)。(3)閱讀----氣球和飛艇氣球里充的是密度______空氣密度的氣體來實(shí)現(xiàn)上升的。【課堂小結(jié)】總結(jié)物體的浮沉條件、應(yīng)用【當(dāng)堂檢測】1.用手將

6、一重為6N的物體全部壓入水中,物體排開的水重為10N;則此時(shí)物體受到的浮力為________N;放手后物體將________(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時(shí)所受的浮力為________N。2.質(zhì)量是50g的物體漂浮在水面上,則它受到的重力是____N,它受到的浮力是_____N.3.如圖所示,甲、乙、丙、丁是4個(gè)形狀,體積相同而材料不同的球體,圖中表示它們?cè)谒徐o止時(shí)的情況,如果它們所受的浮力分別是F甲、F乙、F丙和F丁,則它們的關(guān)系正確的是()AF甲>F丁BF甲F丙DF乙>F丁4.重為15N的物體,浸沒于裝滿水的容器中后,溢出了1kg的水。則此物體是()A.浮

7、在水面上B.沉到水底C.懸浮在水中D.以上幾種情況都有可能5.某農(nóng)戶生綠豆芽時(shí),將綠豆倒人盛水的容器中,發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底,干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上,產(chǎn)生這二現(xiàn)象的原因是()A.沉底的綠豆受到的浮力小于重力,漂浮在液面的綠豆受到的浮力大于重力B.沉底的綠豆受到的浮力小于重力,漂浮在液面的綠豆受到的浮力等于重力C.沉底的綠豆受到的浮力大于重力,漂浮在液面的綠豆受到的浮力等于重力:D.沉底的綠豆受到的

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