課內(nèi)閱讀專題訓(xùn)練(上冊)1

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1、人教版小學(xué)六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)課內(nèi)閱讀專題訓(xùn)練班級姓名（一）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（??）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（??）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（??）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（??）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（??）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，（???）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（節(jié)選自第1課《山中訪友》）1、按原文在括號中填入恰當(dāng)?shù)男?/p>

2、容詞。2、選文采用????、????的修辭手法，依次寫了?????、????、、、????、?????等景物，表達(dá)了作者。的感情。3、文中劃線的句子是（??）句，請將它變?yōu)殛愂鼍洹?、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處？（二）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。（節(jié)選自第1課《山中訪友》）☆這個(gè)句子用了????的修辭手法，把“老橋”比作“?????????”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它????????????????的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對橋的?????????????????。（三）走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（節(jié)選自第1課《山中訪友》）☆這

3、個(gè)句子用?????的手法，形象地表達(dá)了自己和?、????這兩位朋友間的??????????????????！　。ㄋ模┪夷_下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。（節(jié)選自第1課《山中訪友》）這是作者走進(jìn)樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的????。從中，我們真切地感受到????????????????????????????。（五）它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多的黑甲蟲村民，（）地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們（）地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

4、　　我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲之間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子（）。有的蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這（）投以好奇的眼光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦了，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀這房遠(yuǎn)親的住宅?！　∥业哪抗鉃橐蝗阂魳费葑嗾咚耍鼈冇惺畮讉€(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘灼得熟透了。甲蟲的音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰嶙?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般地流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間一切的音樂，這是只有蟲子們的智慧才

5、能演奏出來的！　　我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧？現(xiàn)在它們歸來了，每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济δ兀窟x自第3課《草蟲的村落》）　　　?　1、寫出下列詞語的反義詞和近義詞　　靜謐（　?。ǎ尚。ā　。ǎ　∏诿悖ǎǎ┢ъo（　?。ǎ　?、從畫“”句子中，你感受到了　　3、在片段中的（）填上合適的四字詞語?！　?、“我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘灼得熟透了?！?/p>

6、這句中的“——”的作用是（）：A、解釋說明；B、聲音延長；C、表示轉(zhuǎn)折　　5、片段中充滿了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的語句抄寫下來?！　　　　　?、“它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?！蹦隳芟胂笠幌滤鼈兛赡茉诮涣餍┦裁茨兀堪阉鼈兘涣鞯膬?nèi)容寫下來　?。?3f2f614b6268ee80466e63e7581f422.doc第6頁共6頁詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬

7、虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會(huì)使中國工程師失掉信心?！保ü?jié)選自第5