詩歌鑒賞題萬能答題模式例說

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1、詩歌鑒賞題答題模式例說一、煉字型　　1、提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?　　2、提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?　　3、解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。4、答題模式：①肯定“好”或肯定哪一個更好;②解釋該字在句中的語表義和語里義;③展開聯(lián)想和想像，把這個你認(rèn)為“好”的字還原句中描摹景象;④點出該字表達(dá)了什么感情或烘托了怎樣的意境5、答題示例(08全國I卷)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題?！　〗g

2、作四首(其三)潘大臨①　　西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。　　沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。　　〔注〕①潘大臨(約1057一1106)：字邠老，黃州(今湖北黃岡)人，善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃.③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r一腿蜷縮的樣子?！　?l)第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處?！敬鸢浮俊叭焙汀巴恕?。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài)。用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見的一幅

3、靜動結(jié)合的畫面。二、分析意境型　　1、提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?　　2、提問變體：①這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?　?、趶摹扒椤焙汀熬啊钡慕嵌葘δ呈自娀蛟~作一賞析。　　3、解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。分析詩歌意境，一要注意物象的特點，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點”?！　?、答題模式：①找出詩中的物象、意象;②展開聯(lián)想和想像，用自己的語言再現(xiàn)畫面;③點明景物所營造的氛圍特點，能用兩個

4、雙音節(jié)形容詞概括出來，如：雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等;④表達(dá)了詩人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。　　5、答題示例(08全國新課標(biāo)卷)閱讀下面這首宋詩，完成8～9題?！　☆}李世南畫扇①蔡肇②　　野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近③，隔塢聞鐘覺寺深④　　[注]①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇(?一1119)：字天啟丹陽，(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎，中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央凹的地方，這里指山塢。　　8.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅

5、面面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛?(5分)　　答案：畫面大概是;有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個人抱著甕在路上(或在溪邊)，山谷那邊隱約露出寺廟。這畫面里呈現(xiàn)的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥铡！　‘嬅嬷袘?yīng)有小溪，山(山塢)、樹林(落葉)、人、甕、寺廟等六種景物。描述出一至二種景物的，給1分;三至四種景物的，給2分;五至六種景物的，給3分。答出畫面呈現(xiàn)出什么樣氣氛的，給2分。意思答對即可。　　9.古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣，你覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣?這樣寫有什么好處?(6分)　　答案：①“水潺潺”聲音的

6、描寫②“秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫，③聯(lián)想到附近有個村，莊的描寫，④遠(yuǎn)處寺廟傳來“鐘”聲的描寫，都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣?！　∵@樣寫的好處是;①使畫面上靜止的景物活動了起來，變得有聲有色;②拓展了畫面，使之更顯豐富多彩?！　∧艽鸪鲎髡呒尤搿八甭暋ⅰ扒镲L(fēng)瑟瑟’聲。“鐘”聲并聯(lián)想到附近有村莊的，給4分，每答對一點給1分;能答出好處的，給2分三、分析句意型　　1、提問方式：這句詩好在哪里?　　2、提問變體：這句詩有什么含義和作用?表達(dá)上有什么特點?　　3、解答分析：一句詩可能是寫景的，可能是抒情的，可能是寫人的。寫人的方法包括動作描

7、寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫以及細(xì)節(jié)描寫等。理解一句詩一定要聯(lián)系上下句并結(jié)合全詩進(jìn)行?！　?、答題模式：①闡明語表義，有時要發(fā)掘它的深層意思;②分析詩句在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。③簡要說明藝術(shù)效果?！　?、答題示例2007年福建卷第9題　　閱讀下面這首詩，然后回答問題。　　武夷山中(宋)謝枋得①　　十年②無夢得還家，獨立青峰野水涯?！　√斓丶帕壬接晷?，幾生修得到梅花?　　【注】①謝枋得：宋末信州(今屬江西)人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年：宋德祐元年(1275)，詩人抗元失敗，棄家入

8、山。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩時將近十年?！　?2)“天地寂寥山雨歇”一句對表情達(dá)意有什么作用?請簡要分析。答案：這句詩借景抒情，通過描寫山雨過后天地寂寥的景象，表達(dá)了詩人孤傲寥落的情懷。（意思對即可）四、分析語言特色型　　1、提問方式：這首詩在語言上有何特色?　　2、