小學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

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1、十字鄉(xiāng)青山小學(xué)辦學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)：提高管理科學(xué)，辦學(xué)效益顯著近期目標(biāo)：創(chuàng)建美觀的四化育人環(huán)境，為教育教學(xué)提供比較齊全的設(shè)施，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，建立一支勝任教育教學(xué)、樂于上進(jìn)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。中期目標(biāo)：把學(xué)校辦成發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生整體素質(zhì)，能適應(yīng)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的農(nóng)村小學(xué)，成為有一定特色的學(xué)校。遠(yuǎn)期目標(biāo)：到2015年把學(xué)校辦成教育思想端正，領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)良好，管理規(guī)范有序，積極開展教育科研，全面教育質(zhì)量較高，有一定名氣的村級(jí)示范小學(xué)。辦學(xué)理念：求是唯真、誠(chéng)愛揚(yáng)善、創(chuàng)新臻美，讓孩子愉快地度過每一天辦學(xué)思路：民主治校，文明美校，質(zhì)量興校，創(chuàng)新強(qiáng)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：有膽，銳意開

2、拓，事業(yè)性強(qiáng)；有識(shí)：遠(yuǎn)見卓識(shí)，知識(shí)超群；有情，關(guān)心教師，有同情心；有德：言行規(guī)范，修養(yǎng)性好；有度，豁達(dá)公正，氣度非凡；有效：教育管理，成效顯著。教師素質(zhì)：愛事業(yè)，愛學(xué)校，愛學(xué)生；發(fā)展個(gè)性，形成風(fēng)格，追求卓越。學(xué)生素質(zhì)：愛長(zhǎng)輩，愛學(xué)校，愛同學(xué)；會(huì)琴棋書畫，會(huì)勞動(dòng)，會(huì)創(chuàng)新，會(huì)自強(qiáng)。服務(wù)原則：一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展。校訓(xùn)：文明守紀(jì)開拓創(chuàng)新為成功的人生做準(zhǔn)備校風(fēng)：做文明執(zhí)教的好老師做文明好學(xué)的好孩子教風(fēng)：愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)學(xué)風(fēng)：端端正正修品行，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，時(shí)時(shí)處處揚(yáng)個(gè)性，勤學(xué)好問，多思多想。十字鄉(xiāng)青山小學(xué)辦學(xué)思想堅(jiān)持一個(gè)宗旨：“做人民滿意的教師、當(dāng)人民滿意的校長(zhǎng)

3、、建人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育?！必瀼匾粋€(gè)方針：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面促進(jìn)師生和諧發(fā)展。抓好一個(gè)根本：把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源，作為興校、強(qiáng)校的關(guān)鍵和根本來抓。圍繞一個(gè)中心：始終把教學(xué)工作作為學(xué)校工作的唯一中心，始終把教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)管理的唯一目標(biāo)。突出一個(gè)主題：以人為本，構(gòu)建和諧校園，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生增值——學(xué)業(yè)水平提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)；教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升。十字

4、鄉(xiāng)青山小學(xué)治校方略理念決定辦學(xué)方向，管理決定教育成敗。成功的教育離不開先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)和科學(xué)規(guī)范的制度管理。教育思想有多遠(yuǎn)，教育發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。辦學(xué)理念和制度建設(shè)對(duì)學(xué)校發(fā)展具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性，設(shè)計(jì)并制定行之有效的辦學(xué)理念和管理制度，就使學(xué)校各項(xiàng)工作有了明確的方向和具體的目標(biāo)，有利于教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行和全面開展，有利于全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。我們管理學(xué)校的基本思路是：將素質(zhì)教育、精致教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、善良教育、和諧教育和自我教育等教育思想寓于學(xué)校辦學(xué)理念和管理制度之中，提出了明確的辦學(xué)思想和教育管理目標(biāo)（堅(jiān)持一個(gè)宗旨：“做人民滿意的教師、當(dāng)人民滿意的校

5、長(zhǎng)、建人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”；貫徹一個(gè)方針：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面促進(jìn)師生和諧發(fā)展；抓好一個(gè)根本：把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源，作為興校、強(qiáng)校的關(guān)鍵和根本來抓；圍繞一個(gè)中心：始終把教學(xué)工作作為學(xué)校工作的唯一中心，始終把教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)管理的唯一目標(biāo)；突出一個(gè)主題：以人為本，構(gòu)建和諧校園，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生增值——學(xué)業(yè)水平提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)；教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升。）

6、，制定了“負(fù)責(zé)、盡責(zé)”的校訓(xùn)和“準(zhǔn)時(shí)、勤奮、和諧、善良”的校風(fēng)，落實(shí)“以‘德’育人、以‘文’化人、習(xí)慣‘成’人、活動(dòng)‘做’人”的教育思想，形成了規(guī)范化管理十大常規(guī)（見后），精細(xì)化管理六條標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)校常規(guī)管理精細(xì)、教師隊(duì)伍建設(shè)精良、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)精心、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)精彩、校本課程設(shè)計(jì)精當(dāng)、校園環(huán)境設(shè)計(jì)精美），民主化管理八項(xiàng)措施（管理師生廣泛參與，愿景師生廣泛認(rèn)同，教改師生廣泛參加，校務(wù)師生廣泛監(jiān)督；責(zé)任師生共同分擔(dān)，文化師生共同創(chuàng)建，成果師生共同分享，利益師生共同享用），人本化管理六條要求（師生工作學(xué)習(xí)多關(guān)心，師生身心健康多關(guān)注，師生發(fā)展成長(zhǎng)多鼓勵(lì)，師生困難需求多幫助，師生權(quán)益受損多維護(hù)，教工婚喪嫁

7、娶多關(guān)懷）。學(xué)校創(chuàng)新“詩意化”教育載體，開展了師生“閱讀工程”，組織經(jīng)典詩文誦讀，傳唱傳統(tǒng)經(jīng)典童謠，感悟教育經(jīng)典名言，演唱學(xué)生行為規(guī)范，解讀學(xué)校校風(fēng)校訓(xùn)，征集學(xué)校校歌詞曲，舉辦“詩意化”教育特色展示會(huì)，用詩的品格、詩的韻味、詩的意境，陶冶師生情趣，鑄造師生人格，凈化師生心靈，提升師生品位。創(chuàng)建校本特色文化，開發(fā)了校本教材，傳承中華民族優(yōu)秀文化。并通過細(xì)化、量化學(xué)校管理的具體操作規(guī)程，建立學(xué)年教育目標(biāo)管理、學(xué)期