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《共享愛的陽關(guān) 關(guān)愛留守兒童》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)一、活動(dòng)背景:有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候,他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地務(wù)工,這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字:留守兒童。有資料顯示,我國每年有1.5億農(nóng)民外出務(wù)工,農(nóng)村留守兒童數(shù)量超過7000萬。由于父母不在身邊,留守兒童多由爺爺、奶奶或其他親屬代管,這些人缺乏科學(xué)育子經(jīng)驗(yàn),留守兒童中或多或少存在家教缺位、親情缺失、交流缺少、監(jiān)護(hù)缺乏等問題,成為一個(gè)比較突出的社會(huì)問題。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是讓更多的同學(xué)了解留守學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的種種困難,了解他們中間不畏艱難、
2、刻苦學(xué)習(xí)的典型,喚起同學(xué)們的愛心、同情心,幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,樹立正確的人生觀,與留守兒童心手相牽,使他們能快樂成長(zhǎng)。形成團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的良好班風(fēng)。二、活動(dòng)目標(biāo):1.通過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守學(xué)生,讓他們快樂成長(zhǎng),增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母之間的感情。2.教師與學(xué)生通過談話進(jìn)行溝通、學(xué)展示自己寫給親人的書信、朗讀自己表達(dá)思親之情的日記、親情告白等,釋放自己的情懷。讓他們懂得父母工作的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩
3、子的厚望,使他們更能理解自己的父母,從而體諒父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。3.通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.掌握班級(jí)留守學(xué)生的情況:留守學(xué)生家長(zhǎng)打工去向、聯(lián)系方式,留守學(xué)生監(jiān)管人,留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。2.留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信。3.播放優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。4.指導(dǎo)留守學(xué)生給自己遠(yuǎn)方的爸爸媽媽寫想說的話,然后寫信寄出。5.老師有針對(duì)性地與
4、幾個(gè)留守兒童的爸爸媽媽電話連線或者QQ視頻聯(lián)系。6.其它活動(dòng)準(zhǔn)備。(歌曲《我想有個(gè)家》《祝你平安》《讓愛住我家》《愛的奉獻(xiàn)》《友誼地久天長(zhǎng)》,節(jié)目小合唱、詩歌朗誦、愛心卡片等)四、教學(xué)過程:(一)情境創(chuàng)設(shè):(視頻播放歌曲《我想有個(gè)家》:我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方……)學(xué)生詩朗誦:《留守的孩子》甲:有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候,他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。乙:有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛的笑容。甲:有這樣一群孩子,生病時(shí)沒有擁抱過父母的懷抱,
5、就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。乙:這些遠(yuǎn)離父母,被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字――全班回答:留守兒童?!處熒钋楸磉_(dá):渴望著回家后父母對(duì)我們的學(xué)習(xí)的詢問,渴望著媽媽那反復(fù)的嘮叨,渴望著犯錯(cuò)誤后爸爸那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,渴望著爸爸媽媽能一起來開一次家長(zhǎng)會(huì),渴望著……可是,這一切都只是渴望,我們都知道,一些孩子的爸爸媽媽為了讓家人生活的更好,大都外出打工,一年只有幾天能同孩子在一起,這些孩子就成了留守的孩子,就成了遠(yuǎn)方父母的牽掛。讓我們一起去觀看一組圖片,了解一下留守孩子的生活。(多媒體播放圖片)(二)認(rèn)識(shí)留守兒童:教師:我們
6、都知道,我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外地打工,他們一直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。看了這些生活圖片,同學(xué)們有什么感受嗎?學(xué)生:看到這樣的場(chǎng)景,真的令人心酸!據(jù)了解在我們班上,父母常年在外打工的同學(xué)也不少。他們也一直與祖父母或親戚一起生活著,生活很不容易。學(xué)生:他們的生活吃的用的不是很好,很艱苦。學(xué)生:我的父母就在外打工,我很想念他們,希望他們快點(diǎn)回來。學(xué)生:我的父母沒有出外打工,看到他們的生活,我感到真的是太幸福了。學(xué)生:我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的?……教師:我也有同感。我也想問問班上的留守同
7、學(xué),當(dāng)你們很想父母時(shí),你們會(huì)怎么做?平時(shí)是用怎樣的方式來跟遠(yuǎn)方父母取得聯(lián)系的呢?學(xué)生:可以打電話,發(fā)短信。學(xué)生:可以寫日記。學(xué)生:可以通過QQ視頻對(duì)話。(三)愛的心聲:教師:大家跟父母溝通的方式真不少。父母常年不在身邊,同學(xué)們一定有太多的話想對(duì)父母說。我們先去看看咱們班上兩位留守同學(xué)的日記。讓我們一起來聽聽他們的心聲。(視頻播放)1.大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》:“爸爸,謝謝您!您和媽媽為了我和弟弟不辭勞苦,拼命地打工掙錢。這,女兒心里很清楚。面對(duì)您和媽媽背井離鄉(xiāng)的狀況,我和弟弟也曾感到不幸福、不快樂……可是,
8、我現(xiàn)在知道你們是沒有辦法的。為了我們生活的更好,為了我們這個(gè)家,你們付出的太多了。爸爸媽媽,謝謝您,女兒永遠(yuǎn)愛著您!”2.學(xué)生朗讀日記:爸爸、媽媽、為什么總等不到你們的到來?我每天都會(huì)在村口遙望。多想在你懷里撒嬌,哪怕能看你一眼我也就滿足了,每次,我都失望而歸,你們何時(shí)才能回來?爸爸,媽媽,我很想念你……3.班級(jí)留守學(xué)生小合唱:《留守兒童之歌》:爸爸不在家,