護理學導論部分試題

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1、護理學導論試題第一章1.5月12日國際護士節(jié)命題根據(jù)是:AA.南丁格爾的生日B.南丁格爾所建立的第一所護士學校的日期C.南丁格爾逝世的日期D.南丁格爾受國際護士會獎勵的日期2.護理藝術、技能及行為方面的知識稱:BA.個人知識B.美學知識C.行為知識D.倫理學知識3.護理人員應用自己的專業(yè)知識及技能決定護理措施及護理服務,屬于:AA.獨立性護理功能B.合作性護理功能C.技術性護理功能D.依賴性護理功能4.下列哪一項不屬于以健康為中心階段的護理特點:EA.護理模式轉變B.護理理論指導護理實踐C.服務場所從醫(yī)院擴展到了社區(qū)、家庭及各種結構D.護理的服務對象為所有年齡段的健康人及病人E.護理

2、從屬于醫(yī)療5.護理概念的發(fā)展及演變過程包括以下幾個階段:ABEA.疾病為中心B.病人為中心C.護患關系為中心D.護理倫理為中心E.健康為中心6.專業(yè)的特征包括:ABCDEA.以為人類服務為目的B.有完善的教育體制C.有系統(tǒng)完善的理論知識D.有良好的科研體系E.有專業(yè)自主性第二章1.有關疾病對患者和家庭的影響,下列說法正確的是:DA.患者行為和情緒的改變主要受患者的角色改變的影響B(tài).患者體像的改變是普遍存在的,改變的程度與個性相關C.疾病所致的家庭角色改變主要為角色重疊和角色缺失D.疾病常導致患者和家庭改變原有的生活方式和行為E.以上都不對2.對人體健康影響最為深遠又最能被控制的因素是

3、BA.自然環(huán)境因素B.生活方式C.生物遺傳因素D.健康服務系統(tǒng)E.社會環(huán)境因素3.鋼琴家李某,37歲,因車禍需要雙腿截肢,出現(xiàn)哭鬧、不配合治療等反應,此種情形屬于哪種角色適應不良的表現(xiàn):BA.患者角色行為缺如B.患者角色行為沖突C.患者角色行為強化D.患者角色行為消退E.患者角色行為矛盾4.小張上班途中看到有車禍發(fā)生,上前對傷者進行了簡單的包扎制動措施,此行為屬于CA.日常健康行為B.避免有害環(huán)境行為C.預警行為D.求醫(yī)行為E.保健行為5.劉某,男,干部,53歲,回族,近日出現(xiàn)頭暈、頭痛等癥狀,經查發(fā)現(xiàn)血壓高入院進行治療。入院以來,他很不適應醫(yī)院環(huán)境,不適應不許吸煙、不許隨意外出等規(guī)

4、定,不愿意穿病號服,并因每日無法按時進行禮拜(伊斯蘭教的某種宗教儀式)而苦惱,出現(xiàn)明顯的焦慮、沮喪等表現(xiàn),希望能夠盡快出院。1.該患者可能出現(xiàn)的問題是:BA.患者角色行為缺如B.患者角色行為沖突C.患者角色行為強化D.患者角色行為消退E.患者角色行為矛盾2.出現(xiàn)上述表現(xiàn)的原因是:CA.因患者的年齡和性格造成的B.因病情加重產生的正常反應C.因風俗習慣與信仰的差異以及不適應醫(yī)院環(huán)境而產生D.因不滿醫(yī)院的規(guī)章制度而產生E.因不滿醫(yī)護人員的服務而產生3.護士最應實施的護理措施是:CA.加強管理、按規(guī)章辦事B.加強對疾病的護理,注意用藥C.幫助患者融入醫(yī)院的文化環(huán)境,提供適合患者文化環(huán)境的護

5、理D.聯(lián)系患者家屬,進行說服教育E.注意觀察病情變化案例分析患者男,41歲,以“急性心肌梗塞”入院。入院后,給予一級護理,低鹽飲食,并囑患者絕對臥床休息。但患者認為自己雖然患病,仍可以下床活動,因此表現(xiàn)為煩躁、憤怒,不配合治療護理?;颊邽橐黄髽I(yè)的經理,已婚,育一子,14歲,為初二學生。請問:1.患者出現(xiàn)了哪種角色行為不良,并分析其心理原因。2.常見的病人角色適應不良有哪些?患者出現(xiàn)的角色行為不良是角色行為沖突和角色行為缺如。其心理原因為:1.患者在現(xiàn)實生活中承擔著多種社會角色,工作中是企業(yè)經理,承擔著企業(yè)發(fā)展的重任;家庭生活中既為人夫,也為人父,既在家庭中承擔了多種角色,也是家庭的經

6、濟支柱。當他從其社會角色和家庭角色轉變?yōu)椴∪私巧珪r,其他角色則處于從屬角色,但病人沒有很好地由常態(tài)下的社會角色和家庭角色轉向病人角色,對治療和康復帶來很大的不利。實際上,角色行為沖突是一種視疾病為挫折的心理表現(xiàn)。2.患者比較年輕,突然患病,沒有馬上進入病人角色,不愿意承認自己是病人,這是一種心理防御的表現(xiàn)。第三章1.病人在手術前要了解手術的有關注意事項,屬于:AA.安全的需要B.生理的需要C.自尊的需要D.刺激的需要E.自我實現(xiàn)的需要2.瑞士杰出的心理學家皮亞杰提出:DA.性心理發(fā)展學說B.心理、社會發(fā)展學說C.道德發(fā)展理論D.智力發(fā)展學說E.人類需要基本層次論3.萊寧格在跨文化護理

7、理論中主要闡明了:DA.文化關懷是人類社會發(fā)展的基礎B.護士的職責是為病人提供適應的環(huán)境C.專業(yè)關懷存在于日常生活中D.關懷是護理活動的本質E.護理關懷僅存在于護患關系中4.關于文化休克,描述正確的是:EA.身體健康者應對能力弱B.兒童較成年人文化休克癥狀重C.生活閱歷豐富者應對能力弱D.易適應者應對能力弱E.身體衰弱者應對能力弱5.下列哪一項不屬于文化的特征CA.地域性B.象征性C.排他性D.時代性E.傳遞性簡答題:1.根據(jù)馬斯洛的人類基本需要層次論將人

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