實訓課教學設計 記賬憑證的填制

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1、授課班級10國商1班授課教師王旭課時1課時教學目標知識與技能了解記賬憑證的基本內(nèi)容，能按照填制要求正確填制記賬憑證。過程與方法1、??掌握收、付、轉(zhuǎn)三類記賬憑證的填制要求。2、??掌握收、付、轉(zhuǎn)三類記賬憑證的填制步驟與方法。情感、態(tài)度、價值觀1、通過練習，提高學生分析、解決問題的能力和自主學習能力。2、樹立會計崗位意識和職業(yè)道德觀念。教學重點收、付、轉(zhuǎn)款憑證的正確填制。教學難點1、針對具體的一筆經(jīng)濟業(yè)務進行記賬憑證的選擇。2、現(xiàn)金與銀行存款之間收付業(yè)務的處理。教具準備多媒體課件、投影儀、記賬憑證課型新授課教學方法圖

2、例法、演示法、理論與實踐的結合、PPT、合作學習法、探究學習法、自主學習法環(huán)節(jié)教學過程學生活動備注導入1、復習提問并引導學生回憶上次課內(nèi)容1、會計憑證的種類2、記賬憑證的分類按反映經(jīng)濟內(nèi)容不同，分為收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證。按填列方式不同，分為復式憑證、單式憑證。（強調(diào)收、付、轉(zhuǎn)憑證的適用范圍）??學生回答???圖例法2、通過觀察憑證引導學生思考，從而過渡到新課?提問：記賬憑證的基本內(nèi)容學生觀看、思考、回答?直觀法?新課講授3、PPT演示講授新課一、記賬憑證的基本內(nèi)容：記賬憑證的名稱；填制的日期和編號；經(jīng)濟業(yè)務

3、的內(nèi)容摘要；會計科目的名稱；記賬方向（借/貸）和金額；所附原始憑證及原始憑證匯總表張數(shù)；制單、復核、記賬、會計主管等有關人員簽章。二、實戰(zhàn)演習（一）學生探究性學習——收賬憑證的填制1、PPT中給出兩張原始憑證，引導學生回答這兩張原始憑證說明了什么經(jīng)濟業(yè)務？會計分錄該怎樣編制？2、給出三種記賬憑證，要求學生選擇一種。（教學難點1）3、演示：根據(jù)這兩張原始憑證填制記賬憑證。小結：收款憑證的填制方法4、【例2】2001年12月2日，何潔出差歸來當日歸還多余借款現(xiàn)金260元，并且給出相應的原始憑證，填寫收款憑證。??學生聆

4、聽?????學生思考并回答????學生思考、回答???????PPT的運用????教師演示?5、練習：2001年12月3日，企業(yè)銷售甲產(chǎn)品500件，單價100元，計50000元，增值稅8500元，款項收到并存入銀行。（原始憑證兩張：增值稅專用發(fā)票和銀行進賬單。）（二）學生自主性學習——付款憑證的填制1、PPT中給出收款憑證和付款憑證的圖例，觀察并討論比較收款憑證與付款憑證的異同。2、根據(jù)收款憑證的填制方法，要求學生填寫一張付款憑證。3、教師點評并總結歸納收、付款憑證填寫的要點。（三）轉(zhuǎn)賬憑證的填制1、PPT中給出經(jīng)

5、濟業(yè)務，填寫轉(zhuǎn)賬憑證。（注意與收、付款憑證的區(qū)別）2、根據(jù)轉(zhuǎn)款憑證的填制方法，要求填寫一張轉(zhuǎn)賬憑證。（四）拓展訓練PPT中給出以下例題，要求學生思考這兩項經(jīng)濟業(yè)務對應的記賬憑證應該怎樣填制。1、從銀行提取現(xiàn)金50000元，準備發(fā)放工資。啟發(fā)學生，現(xiàn)金與銀行存款之間的收付業(yè)務只要填寫付款憑證（教學難點2）2、采購員劉軍出差歸來報銷差旅費500元，并退回現(xiàn)金100元。啟發(fā)學生，一筆經(jīng)濟業(yè)務需要填制1張以上的記賬憑證。三、記賬憑證的審核——檢查記賬憑證同桌互相檢查，并簽名。??學生練習???學生觀察并回答學生填寫???引

6、導學生填制?????思考?????互相審核、簽字?動手操作練習??比較法??????????????????小組合作課堂小結4、教師歸納總結1、記賬憑證的填制方法2、選擇填制記賬憑證的規(guī)律?回答?板書設計記賬憑證的填制一、記賬憑證的基本內(nèi)容二、記賬憑證的填制三、記賬憑證的審核作業(yè)布置根據(jù)書上221頁經(jīng)濟業(yè)務，填寫記賬憑證。