月光曲實用教學設計.doc

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1、《月光曲》實用教學設計　　　　【教學目標】　　　　１、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經過體會他所具有的卓越才華和對勞動人民的同情心　　　　２、在理解課文內容的過程中初步學習分辨事物和聯想　　　?。?、有感情地朗讀課文　　　　【教學過程】　　　　一、創(chuàng)設情境導入新課　　　?。?、師配樂故事　　　　（學生初步感知課文）　　　?。?、教師導入新課出示課題：　　　　月光曲　　　　學生齊讀課題　　　　二、初讀課文　　　　１、師引導學生根據課文提出問題　　　?。?、學生提出不同的問題　　　?。?、教師梳理問題總結出問題　　　?。?、師讓學生帶著問題初讀課文并提出讀

2、書要求：　　　?、耪埻瑢W們用自己喜歡的方式讀課文邊讀邊思考問題　　　?、普n文中遇到不認識的生字自己解決　　　?、窃诶蠋熞?guī)定的時間把課文讀能讀熟　　　?。怠W生讀課文并思考問題　　　?。?、學生課堂匯報交流并自己解決問題　　　　７、教師適當引導、點撥并加入正確引導　　　　三、重點段落分析　　　?。?、教師置疑：　　　　貝多芬用音符給我們展示了怎樣的畫面　　　?。?、學生快速瀏覽全文從課文中找出一段并讀一讀　　　?。场W生找出展現月光曲音樂內容的段落　　　?。?、學生小聲讀文邊讀邊想眼前出現了怎樣的畫面　　　?。怠⒑屯老日f說些畫面展現在你面前　　

3、　　６、學生點擊網頁欣賞美景　　　?。?、用恰當的詞語形容畫面　　　　８、學生配樂朗讀體會月光照下大海不同變化（教師指導）　　　?。埂W生點擊網頁欣賞月光曲述說心情　　　?。保?、教師總結　　　　四、音樂欣賞　　　?。薄W生點擊網頁搜尋鋼琴曲欣賞　　　?。?、生說感受并把感受發(fā)布在網站的交流平臺里　　　?。?、師小結