幼兒園小班網(wǎng)小魚音樂教案.doc

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1、幼兒園小班《網(wǎng)小魚》音樂教案　　　　設(shè)計(jì)意圖：　　　　《網(wǎng)小魚》是一堂輕松有趣的音樂律動(dòng)課在組織活動(dòng)中主要讓幼兒能積極參與進(jìn)來和老師一起動(dòng)起來讓幼兒親身體驗(yàn)游戲的樂趣面對(duì)剛?cè)雸@不久的孩子他們接觸到的音樂種類還比較少對(duì)音樂的感受力還很弱針對(duì)小班年齡特別好模仿動(dòng)作所以我選擇了一首節(jié)奏明顯旋律輕快的音樂《網(wǎng)小魚》從中激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性在活動(dòng)過程中設(shè)計(jì)了一個(gè)師幼一同模仿小魚游泳的環(huán)節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)主要是鍛煉幼兒不愿上臺(tái)表現(xiàn)自己或是表現(xiàn)的不夠自信從中鍛煉他們的自信心及表演欲望　　　　活動(dòng)目標(biāo)：　　　　1．理解歌詞學(xué)玩“網(wǎng)小魚”的游戲并能遵守其規(guī)則　

2、　　　2．初步熟悉音樂旋律學(xué)習(xí)用小碎步做小魚游并較合拍地做吃食動(dòng)作　　　　3．游戲時(shí)注意不與同伴碰撞體驗(yàn)有序活動(dòng)的快樂　　　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　　　1．魚網(wǎng)　　　　2．金魚缸一個(gè)　　　　3．音樂　　　　活動(dòng)過程：　　　　一、教師出示金魚缸引導(dǎo)幼兒觀察小魚　　　　1.教師：“小朋友們看這是誰呀”（小魚）“小魚在水里游的”　　　　2．教師引導(dǎo)幼兒觀察小魚大膽講述并學(xué)一學(xué)小魚游的動(dòng)作師：聽小魚游的時(shí)候有沒有聲音那我們也把腳尖踮起來學(xué)小魚游泳（學(xué)習(xí)小碎步）　　　　3．“小魚還給我們帶了一首好聽的歌曲我們一起來聽聽（播放樂曲一）（教師提問歌詞內(nèi)容幫助幼兒理

3、解歌詞）教師：歌曲里唱了什么小魚在干什么　　　　二、學(xué)習(xí)小魚吃食的動(dòng)作　　　　1.師：“小魚游了好長(zhǎng)時(shí)間它的肚子餓了要去找吃的東西了看到好吃的小魚會(huì)吃呢”教師示范小魚吃食的動(dòng)作　　　　2.教師引導(dǎo)幼兒聽樂曲二做小魚吃食的動(dòng)作　　　　3.教師重復(fù)播放音樂帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)小碎步及小魚吃食的動(dòng)作　　　　三、教師引導(dǎo)幼兒聽音樂介紹“網(wǎng)小魚”游戲規(guī)則并帶領(lǐng)幼兒玩游戲　　　　1.教師出示“紗巾”扮作漁夫介紹“網(wǎng)小魚”的游戲規(guī)則　　　　2.教師：漁夫要來池塘捉魚了哦！小魚該辦?。。ㄋ纳⑶那牡靥优埽┎⒁龑?dǎo)幼兒聽一聽漁夫來了音樂重點(diǎn)練習(xí)聽到樂曲三時(shí)就快快游回家

4、　　　　3.教師：“小魚先干什么再干什么（唱歌—小魚游—吃食—游回家）小魚游的時(shí)候要注意什么（幫助幼兒明確“找空地方游不碰撞”的規(guī)則）　　　　4.教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂完整玩游戲