《4 分式方程》課件2.ppt

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1、4分式方程分母里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.分母里不含有未知數(shù)的方程叫做整式方程.復(fù)習(xí)1.什么是整式方程?2.什么是分式方程?一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時(shí),它沿江以最大航速順流航行100千米所用時(shí)間,與以最大航速逆流航行60千米所用時(shí)間相等,江水的流速為多少?解:設(shè)江水的流速為v千米/時(shí),根據(jù)題意,得分母中含未知數(shù)的方程叫做分式方程.情境問(wèn)題分式方程像這樣,分母里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.以前學(xué)過(guò)的分母里不含有未知數(shù)的方程叫做整式方程.下列方程中,哪些是分式方程?哪些整式方程.整式方程分式方程解:去括號(hào),得3x

2、-9=2x,移項(xiàng),得3x-2x=9,解得x=9.解分式方程和解整式方程有什么區(qū)別?方程兩邊同乘以x(x-3)得:3x-9=2x,解得x=9.檢驗(yàn):x=9時(shí),x(x-3)≠0所以x=9是原方程的解.想一想?解分式方程的步驟是什么?(1)3(x-3)=2x解分式方程的一般步驟1、在方程的兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母,約去分母,化成整式方程.(轉(zhuǎn)化思想)2、解這個(gè)整式方程.3、檢驗(yàn)4、寫出原方程的根.解分式方程的思路是:分式方程整式方程去分母一化二解三檢驗(yàn)為什么要檢驗(yàn)?增根解分式方程:方程兩邊同乘以最簡(jiǎn)公分母(x-5)(x+5),得:x+5=

3、10,解得:x=5.檢驗(yàn):當(dāng)x=5時(shí),最簡(jiǎn)公分母(x-5)(x+5)=0,所以x=5是增根.原分式方程無(wú)解.為什么會(huì)產(chǎn)生增根?增根產(chǎn)生的原因?例1:對(duì)于分式方程,當(dāng)分式中分母的值為零時(shí)無(wú)意義,所以分式方程,不允許未知數(shù)取那些使分母的值為零的值,即分式方程本身就隱含著分母不為零的條件.當(dāng)把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程以后,這種限制取消了,換言之,方程中未知數(shù)的取值范圍擴(kuò)大了,如果轉(zhuǎn)化后的整式方程的根恰好是原方程未知數(shù)的允許值之外的值,那么就會(huì)出現(xiàn)增根.產(chǎn)生的原因:例2:k為何值時(shí),方程產(chǎn)生增根?問(wèn):這個(gè)分式方程何時(shí)有增根?答:這個(gè)分式方

4、程產(chǎn)生增根,則增根一定是使方程中的分式的分母為零時(shí)的未知數(shù)的值,即x=2.問(wèn):當(dāng)x=2時(shí),這個(gè)分式方程產(chǎn)生增根怎樣利用這個(gè)條件求出k值?答:把含字母k的分式方程轉(zhuǎn)化成含k的整式方程,求出的解是含k的代數(shù)式,當(dāng)這個(gè)代數(shù)式等于2時(shí)可求出k值.例2:k為何值時(shí),方程產(chǎn)生增根?解:方程兩邊都乘以x-2,約去分母,得k+3(x-2)=x-1,解這個(gè)整式方程,得,當(dāng)x=2時(shí),原分式方程產(chǎn)生增根,即解這個(gè)方程,得k=1.所以當(dāng)k=1時(shí),方程產(chǎn)生增根.例3:k為何值時(shí),分式方程有增根?方程兩邊都乘以(x-1)(x+1),得x(x+1)+k(x+

5、1)-x(x-1)=0,解,得,解:當(dāng)x=1時(shí),原方程有增根,則k=-1;當(dāng)x=-1時(shí),k值不存在;∴當(dāng)k=-1,原方程有增根.k為何值時(shí),方程無(wú)解?思考:“方程有增根”和“方程無(wú)解”一樣嗎?變式1:k為何值時(shí),方程有解?變式2:k為何值時(shí),分式方程無(wú)解?變式1:方程兩邊都乘以(x-1)(x+1),得x(x+1)+k(x+1)-x(x-1)=0,解得,當(dāng)x=1時(shí),原方程無(wú)解,則k=-1;當(dāng)k=-2時(shí),k+2=0,原方程無(wú)解;當(dāng)x=-1時(shí),k值不存在;∴當(dāng)k=-1或k=-2時(shí),原方程無(wú)解.解:“增根”是你可以求出來(lái)的,但代入后方程

6、的分母為0無(wú)意義,原方程無(wú)解.“無(wú)解”包括增根和這個(gè)方程沒(méi)有可解的根.思考:“方程有增根”和“方程無(wú)解”一樣嗎?變式2:K取何值時(shí),分式方程有解?1、解關(guān)于x的方程產(chǎn)生增根,則常數(shù)m的值等于()A、-2B、-1C、1D、2x-3x-1x-1m=2、當(dāng)m為何值時(shí),方程無(wú)解?有解呢?練習(xí):小結(jié):1、加深解分式方程的思路.2、利用增根解決問(wèn)題.3、分清“有增根”和“無(wú)解”的區(qū)別.

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