《三線八角》微課設計.doc

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1、人教七版下《同位角、內錯角、同旁內角》微課教學設計授課教師林麗珊所在單位荔灣區(qū)四中聚賢中學教齡10錄制時間2016.10視頻長度秒微課名稱《同位角、內錯角、同旁內角》知識點來源學科：數學版本：人教版內容：七下5.1.3知識點描述三線八角預備知識學生基本掌握了兩條直線相交（一個交點）形成的四個角相互之間的關系（鄰補角、對頂角）、性質（鄰補角互補、對頂角相等）教學類型講授型適用對象七年級學生設計思路知識回顧引入將學的內容，接著觀察圖形，探究新知，總結，然后練習鞏固，再總結。教學過程內容時間一、片頭（10秒內）內容

2、：大家好，今天學習內容是七下5.1.3《同位角、內錯角、同旁內角》。5秒二、正文講解（5分鐘內）第一部分：知識回顧，準備探索。35秒第二部分：觀察圖形，探究新知。從三線八角圖形中分類識別三類角：同位角，內錯角、同旁內角。并通過動態(tài)分解圖形，得出相應的模型：F、Z、U型。100秒第三部分：總結提升，方法滲透。對上面所學內容進行整理，歸納方法，學會如何從從復雜圖形中抽象出三類角的基本圖形從而識別三類角。75秒第四部分：隨堂練習，鞏固新知。88秒第五部分：能力挑戰(zhàn)，拓展提升。120秒三、結尾（30秒內）第六部分：不

3、同角度，相同類型。再一次小結，讓學生在不同角度識別相同類型的角。5秒自我教學反思一個精致的微課，只有將精華的內容呈現給學生即可。