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《傾注愛心家訪.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、傾注愛心家訪，換取明媚春天常常記起愛因斯坦的名言：“使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感”。說的真好！教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。只有撥動愛的琴弦，才會發(fā)出特有的音響，才會使孩子同我們發(fā)生共鳴。???在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，孩子的內(nèi)心世界也會象外面的世界一樣紛繁復(fù)雜，難以揣摩。時代需要教師能進(jìn)入學(xué)生內(nèi)心，與學(xué)生共同感受，共同歡樂，共同傾聽，能走進(jìn)學(xué)生的生活圈子，進(jìn)行心與心的交流，了解他們的另一面。家訪就為我們教師提供了這樣一個平臺。如果能傾注愛心，讓關(guān)愛在家訪路上延伸，我們的教育定能歡
2、擁明媚的春天。???我班有個小男生，矮矮的個子，沉默寡言，總是用自己那雙明亮的眼睛，悄悄的注視著周圍的一切，教了他很長時間，從來沒見他上課時舉過手，回答過問題。下課后，他總是一個人靜靜的在一邊玩，玩沙子，玩紙球，有時自言自語，真是一個孤僻的孩子。有的同事認(rèn)為他是個弱智的學(xué)生，就這樣，我踏進(jìn)了他家的門。這是一個怎樣的家啊，家徒四壁，門窗不全，四處漏風(fēng)，一貧如洗。在交談中我了解到，他的父親在他9歲時就病故了，他一直跟著母親，體弱多病的母親守著兩畝薄田，農(nóng)忙之余，攬點小工，艱難的維持生活，交談中,他媽媽的眼角一直掛著淚水，她坦誠的告訴我，她的思想比不上常人，所以一直沒有再改嫁，她只希望孩子能生活
3、得健康快樂些。看到別的孩子星期六、星期天在父母的陪伴下玩耍，他總是在媽媽面前裝出一副無所謂的表情，然后躲到自己的房間偷偷地哭。這一些，全是那個愛他、想把世間所有的美好都給他、但又無能為力的媽媽哽咽著告訴我的。作為他老師的我，此時此刻只有無盡的悔恨，為什么沒在平日多關(guān)心他？卻讓如此小的他嘗到這個年齡不應(yīng)該受到的痛苦？我們的交流沒有動聽的話語，沒有彼此的客套，有的只是真誠，有的只是老師與家長的共同心愿，有的只是對孩子傾注關(guān)愛，讓一朵鮮花快樂的綻放?；叵牒⒆計寢屨f的那些話，我決定在以后的日子里盡量引導(dǎo)他走出自閉的陰霾，讓班干部多和他接觸,與他成為朋友，我也要對他多偏愛一些，用愛架起孩子通往成功的
4、橋梁。???還有一個叫尹康的學(xué)生，近來的表現(xiàn)引起了我的關(guān)注，小家伙在初一時就嶄露頭角，在元旦節(jié)聯(lián)歡會上憑神氣活現(xiàn)的相聲表演，一舉獲得第一名，在大型考試中總有不俗的表現(xiàn)，常?？煽吹剿吓_去領(lǐng)獎的高興的身影。不過，近來有點不對頭，上課聽講注意力難以集中，無精打采的樣子，交上來的作業(yè)書寫相當(dāng)潦草，有時甚至還不能按時完成作業(yè)。問他，他總是一聲不吭，我打聽到他家住加油站附近，于是騎車前往，他對我的到來感到很意外，帶著窘態(tài)請我入坐，然后去叫大人去了，我注意到他家的方凳上擺著兩樣菜，一碗是黃豆，一碗盛著是涼拌黃瓜，當(dāng)我正在環(huán)顧這間簡陋的房子時，兩個老人走進(jìn)門來，是他的爺爺奶奶，原來在他兩歲的時候，就父母
5、雙亡，靠爺爺奶奶日夜洗車維持生活，如今爺爺奶奶年事已高，可謂風(fēng)燭殘年，小尹康居然說動老人，幫助他們洗車，前天晚上還忙到半夜，難怪他近來精神不振，我鼻子一酸，一把摟住他，可憐的孩子，我掏出兩百塊錢塞給他，但他一家人堅決不收，爺爺奶奶一個勁地感謝我對他們孫子的好。這次家訪，讓我的心靈深深震撼。一個健康完整的家對一個小小的孩子來說是多么的重要。與家長的及時溝通，與家長之間的一次短短的接觸，可以使我們更加了解孩子，使我們更加公平的看待孩子，使我們更加恰當(dāng)?shù)慕逃煤⒆?，使我們用期待和發(fā)展的眼光看待他們，我們對學(xué)生像父母一樣的愛，對學(xué)生的每一個關(guān)愛和激勵的眼神，學(xué)生都能深深地感受到，并且會用加倍的熱情
6、來回報我們。???每個孩子都是一個完整的世界。敲開這個世界大門的唯一法寶就是愛。愛是教育的靈魂,是教育的核心和生命。唯有愛，才能掃除他心頭的陰霾；唯有愛，才能樹立他的上進(jìn)心；唯有愛，才能喚醒他的學(xué)習(xí)激情；唯有愛，才能鼓起他遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。???每一個孩子，不管他來自何方，都是花園里的花，期待著我們園丁的真情澆灌！讓我們真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，以關(guān)愛之心來打動學(xué)生。愛心蘊于胸，催我們在教育之路上奮然前行。
