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《沈峰3Aunit8教學(xué)實錄.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、著名特級教師沈峰精彩課堂實錄3AU8《Let’s?go?to?the?park》???【主題性概述】一、教學(xué)分析本課內(nèi)容是《牛津小學(xué)英語3A》Unit8??Let’sgotothepark。本課的教學(xué)目標：1．認知目標：①能聽懂、會說Let`sgoto及其應(yīng)答。②能聽懂、會說supermarketcarbus等單詞。２．技能目標：①學(xué)會表達去某處，以及如何對別人的建議進行回答。②培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、想象能力。其中Let`s雖然是新知，但日常用語中已大量滲透，學(xué)生早已會說；buscarzo
2、o的讀音模仿起來不難，但supermarket的讀音不易掌握。這就決定了我的教學(xué)重點為認知目標，難點為supermarket的發(fā)音。３．情感目標：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，滲透責(zé)任教育，對世界文化感興趣。二、教學(xué)策略語言的實質(zhì)是交際，交際的環(huán)境是生活。課伊始，我通過和孩子們互致問候，為本課教學(xué)創(chuàng)設(shè)了輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍；接著通過：ThisisthefirsttimeformetocometoBaoying.AfterclasswhereshallIgo?適時地引導(dǎo)孩子們充當(dāng)我的導(dǎo)游，從
3、而巧妙地引出新課的內(nèi)容。隨后，我創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們在活動中自主學(xué)習(xí)，從而加深了對知識的理解和掌握。[精彩課堂實錄]一．在輕松的氛圍中導(dǎo)入T:Classbegins!S:Standup!T:Howareyou?S:Fine,thanks.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:Who’stheboywithblackhair/bigeyes?S:Heis….T:Who’sthatwoman/man?S:She’s/He’s….T:Let’ss
4、ingthesong‘Who’sthatgirl?’together.T:Nowyoumayaskmesomequestions.S1:What’syourname?????T:MynameisShenFeng.S2:Howoldareyou?????T:Asecret.S3:What’syourjob?????T:Ateacher.S4:Doyoulikeyellow?????T:Yes,Ido.（通過師生間的集體問候，讓學(xué)生不由自主的進入了一個英語環(huán)境，隨后的個別交談，因為有了有趣的話題，加上
5、老師親切的體態(tài)語言，使學(xué)生放松了緊張的心情，拉近了師生間的距離，為下一步的英語教學(xué)創(chuàng)設(shè)了輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。）二．在真實的情景中呈現(xiàn)T:ThisisthefirsttimeformetocometoBaoying.AfterclasswhereshallIgo?S:Let’sgotothehospital.T:Isthatagoodplace?S:Let’sgotothesupermarket/park.T:Howdowegothere?S:Shallwegotherebybus/motorcyc
6、le?T(板書)Let’sgo….??Howdowegothere?Shallwego…by…?（明確學(xué)習(xí)目標，集中學(xué)生注意力，定向參與。）T:Thisismyfriend.Who’she???He’sDavid.Hedoesn’tcomewithme.Becauseheisverybusy.Look,what’shegoingtodo?(出示幻燈片)??????Time??????Activity??????Place1??????7:00??am.??????體??檢???????2?????
7、?9:00??am.??????去火車站接朋友???????3??????11:00am.??????購??物???????4??????3:00??pm.??????借??書???????5??????7:30??pm.??????看童話劇???????T:WheredoesDavidgoat7:00am./11:00/3:00…?S:Hegoestothehospital/station/supermarket….T:Readafterme,‘hospital/station/supermar
8、ket…’.T:PleaseseethemovieaboutDavid.Thenanswermyquestions.??(放映課文的動畫錄像)T:Wherewilltheygo???S:They’llgotothetheatre.T:Howdotheygo???S:Bytaxi.T:Now,pleasereadafterthetape.T:Pleasepractiseinpairs.….T:IknowthereareNo.2Bus,No.5BusandNo.18BusinBaoyi
