任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表妥艷瓊.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)1.熱愛(ài)教師這個(gè)事業(yè)，對(duì)教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。2.專業(yè)知識(shí)較扎實(shí)，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.善于調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，擁有一顆樂(lè)觀向上的心。4.喜歡讀書，有理想和信仰，有堅(jiān)定地信念。5.做事情有恒心、有毅力、肯吃苦，甘于奉獻(xiàn)。Ｗ　劣勢(shì)1.課堂教學(xué)中激勵(lì)性語(yǔ)言較缺乏。?2.教學(xué)技能有待于提高。3.教學(xué)方法多樣性不夠。4.課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.學(xué)校搭建了各種學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，可以有很多的機(jī)會(huì)與他人交流溝通。2.性格隨和

2、，結(jié)識(shí)了很多朋友。3.學(xué)校里有許多優(yōu)秀的、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，可以近水樓臺(tái)先得月。4.學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊了眼界，提高了各方面的能力。1.學(xué)校對(duì)專業(yè)素質(zhì)的要求越來(lái)越高。2.工作精細(xì)化。3.新課改對(duì)教師自身的素質(zhì)提出了更高的要求二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）能夠及時(shí)不斷的學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)、先進(jìn)的教育理念，及時(shí)和同行溝通交流，基本形成了自己的教學(xué)特色；年輕，富有朝氣活力，具有創(chuàng)新精神，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。1.創(chuàng)造性不夠。2.積極進(jìn)取的態(tài)度有所懈怠。Ｅ——抓（機(jī)遇）1.通過(guò)各種教師培訓(xùn)、交流提高自己的業(yè)務(wù)能力，使工作更加出色。2.向身

3、邊老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足。Ｄ——御（威脅）1.積極參與各種教育教研活動(dòng)。2.做好終身學(xué)習(xí)準(zhǔn)備