6　一個(gè)蘋果.pptx

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1、6一個(gè)蘋果授課教師：和菊英同學(xué)們，你們知道抗美援朝戰(zhàn)爭嗎，知道上甘嶺戰(zhàn)役嗎？在上甘嶺戰(zhàn)役中我軍的陣地多次失而復(fù)得，志愿軍戰(zhàn)士們?cè)诳拥览飯?jiān)守陣地，困難重重，煎熬之一就是缺水。干渴了七天，戰(zhàn)士們沒喝到一口水，難受程度可想而知。就在這時(shí)，一個(gè)火線運(yùn)輸員給他們送來了一個(gè)蘋果，大家想知道接下來發(fā)生了什么事了嗎？打開課本讀一讀吧！圍繞“一個(gè)蘋果”講了件什么事情？這個(gè)蘋果在哪些戰(zhàn)士們手中傳遞？傳遞了幾次？每次都是什么結(jié)果？自讀課文后,思考:連長運(yùn)輸員步話機(jī)員通訊員司號(hào)員衛(wèi)生員第一次：火線運(yùn)輸員——連長——步話機(jī)員小李——傷員小藍(lán)——司號(hào)員——衛(wèi)生員——連長。第二次：連長——步話機(jī)員小李——小胡——小張……

2、(原樣回到手中)(還剩下大半個(gè))比一比說一說：（1）“這會(huì)兒，不用說一個(gè)，就是十個(gè)二十個(gè)，我也能一口氣吃完?！保?）“這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個(gè)?！背浞终宫F(xiàn)了戰(zhàn)友們互相關(guān)愛、互相謙讓的戰(zhàn)斗情誼。這兩句話構(gòu)成對(duì)比，寫出了在防炮洞里的幾位志愿軍戰(zhàn)士盡管每個(gè)人都干渴難忍，卻舍不得吃完一個(gè)蘋果。在這種艱苦的情況下，每個(gè)戰(zhàn)士心里想的都是別人，他們時(shí)時(shí)為別人著想、互相關(guān)心，這種純真的階級(jí)友愛精神讓人感動(dòng)。他們是最可愛的人！這個(gè)蘋果這樣傳來傳去，沒人肯吃，難道他們都不需要這個(gè)蘋果嗎?（非常需要）自由讀文，思考：從哪些地方可以看出他們非常需要這個(gè)蘋果？感情朗讀探究文本(1)既然戰(zhàn)士們那

3、樣地干渴為什么他們不肯吃掉這個(gè)蘋果？他們心里當(dāng)時(shí)是怎么想的？(2)從戰(zhàn)士們想法和做法中你體會(huì)到了什么？討論:“我剛想命令大家認(rèn)真地把蘋果吃了，忽然覺得防炮洞里格外沉靜?！彼伎迹簽槭裁捶琅诙蠢锔裢獬领o？讀一讀思考：“強(qiáng)烈的感情”指什么？為什么說是“幸福的驕傲的淚花”？“強(qiáng)烈的感情”指的就是互相關(guān)愛、一心為別人著想的戰(zhàn)友情?！拔摇睘樽约荷钤谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛、充滿戰(zhàn)友情誼的集體中而感到幸福；“我”也為有這樣在困難的時(shí)候一心為別人著想的品質(zhì)高尚的戰(zhàn)友而感到驕傲。戰(zhàn)友情深團(tuán)結(jié)才有力量