李鋒華輔導(dǎo)方案.doc

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1、一．試卷分析本次考試是全市統(tǒng)一出題.試卷以現(xiàn)行教材為依托,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考核,照顧到大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的實(shí)際情況,題目簡易與難點(diǎn)結(jié)合,具有合理性和科學(xué)性.二．學(xué)生答題情況及反映出來的問題分析填空選擇五個(gè)空，能選擇對(duì)了三至四個(gè)，題目全部依托教材，如第一題考核的是學(xué)生對(duì)漢族民歌體裁的了解，這一題在課堂上曾重點(diǎn)講過。第二題考察的是對(duì)上滑音和下滑音的記憶，第三題考察的是對(duì)少數(shù)民族民歌的記憶，第四題將學(xué)生容易混淆的幾首藝術(shù)歌曲放在一起，讓學(xué)生選出由賀綠汀作曲的歌曲，這個(gè)主要考察學(xué)生對(duì)這幾首歌曲的欣賞記憶情況。第五題將24、34、44、38這四個(gè)拍子的節(jié)奏

2、放在一起，選出符合題目的一條節(jié)奏，主要考察學(xué)生對(duì)這幾種拍子的理解和記憶。判斷題共五題，主要考察了68拍的強(qiáng)弱規(guī)律、民族樂器、音樂符號(hào)的記憶以及少數(shù)民族歌曲是否容易混淆等幾個(gè)方面，考察非常全面，涵蓋了五年級(jí)課本的重要內(nèi)容，同時(shí)又不完全拘泥于課本。第三題主要考察學(xué)生對(duì)44拍節(jié)奏的掌握情況，選取了《洗衣歌》的旋律，但做了稍小的修改。四．改進(jìn)措施1注重平時(shí)課堂上基礎(chǔ)知識(shí)的積累2要把技術(shù)上的一些基本原理教會(huì)學(xué)生3善于綜合各方面知識(shí)，將知識(shí)點(diǎn)找出重點(diǎn)難點(diǎn)，著重解決重中之重，難中之難。4加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，突出對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)