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《四年英語(yǔ)上冊(cè)第四單元教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、UnitFourMyhomeALet’stalkLet’splay教學(xué)目標(biāo)：1、能夠在圖片和教師幫助下理解對(duì)話大意2、能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演3、能夠在情景中運(yùn)用句型Isshe/heinthe…?Yes,she/heis.No,she/heisn’t.詢問(wèn)并回答某人是否在某個(gè)房間，并能在情景中恰當(dāng)運(yùn)用功能句She/Heisinthe…描述某人正在哪個(gè)房間4、能夠在“猜猜看”游戲中，依照語(yǔ)言示范運(yùn)用所學(xué)句型Isitinyour…?Yes,itis.No,itisn’t.詢問(wèn)同伴把物體藏在何處并作答教學(xué)重點(diǎn)：1、能夠在
2、圖片和教師幫助下理解對(duì)話大意2、能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演教學(xué)難點(diǎn)：能夠在情景中運(yùn)用句型Isshe/heinthe…?Yes,she/heis.No,she/heisn’t.詢問(wèn)并回答某人是否在某個(gè)房間，并能在情景中恰當(dāng)運(yùn)用功能句She/Heisinthe…描述耨人正在哪個(gè)房間教學(xué)準(zhǔn)備：PPT教學(xué)過(guò)程：一、熱身準(zhǔn)備（Warming-up)1、師生互相問(wèn)好2、復(fù)習(xí)舊知二、呈現(xiàn)與操練（Presentationandpractice)1、教師PPT出示客廳圖片，詢問(wèn)學(xué)生：Whatcanyousee?學(xué)生可根據(jù)自己的觀察回答
3、，如：IcanseeaTV...教師趁機(jī)引出客廳的單詞livingroom，讓學(xué)生理解livingroom的意義，并跟讀。2、用同樣的方法學(xué)習(xí)study、kitchen和bedroom3、學(xué)生結(jié)合圖片，簡(jiǎn)單討論居室里的物品，引出教材對(duì)話內(nèi)容?？蛇M(jìn)行如下問(wèn)答：T:Look!Isthisastudy?S:Yes,itis.T:Isthedeskinthestudy?S:No,itisn’t.T:WhereistheTV?S:It’sinthelivingroom.......4、教師引導(dǎo)學(xué)生看對(duì)話圖，說(shuō)：Let’slookatAmy’shom
4、e.5、教師請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看圖片，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)他們理解對(duì)話內(nèi)容，教師說(shuō)：WhatareAmyandSarahdoing?Where’sthecat?4、請(qǐng)學(xué)生觀看對(duì)話視頻，引導(dǎo)學(xué)生介紹對(duì)話情景5、教師呈現(xiàn)核心句型：Isshe/heinthe…?Yes,she/heis.No,she/heisn’t.6、能在情景中恰當(dāng)運(yùn)用功能句She/Heisinthe…描述某人正在哪個(gè)房間。如對(duì)話正確答案：She’sinthekitchen.一、鞏固（Consolidation)Let’splay運(yùn)用所學(xué)句型Isitinyour…?Yes,itis.No,i
5、tisn’t.詢問(wèn)同伴把物體藏在何處并作答二、發(fā)展（Development)1、學(xué)生表演對(duì)話2、學(xué)生創(chuàng)編對(duì)話三、作業(yè)（Homework)余慶縣高坡小學(xué)譚琳
