希臘先哲的精神覺醒.ppt

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1、汶上縣第一中學(xué)黃廷賢希臘先哲的精神覺醒課標(biāo)要求：了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵。古希臘先哲一、泰勒斯（研究領(lǐng)域？）主要觀點：萬物皆由水生成意義：是古希臘人開始具有自主意識的體現(xiàn)，標(biāo)志古代西方人的精神覺醒。自然界古希臘先哲二、智者學(xué)派（研究領(lǐng)域？）代表人物：普羅塔哥拉人是萬物的尺度意義：強調(diào)人作為認識客觀事物的主體的意義，樹立人的尊嚴(yán)。給主觀隨意性和極端個人主義打開了方便之門，易導(dǎo)致社會混亂。弊端：社會小討論“公說公有理，婆說婆有理”，“夫為妻綱”，從個人尊嚴(yán)的角度比較，那一個更合理些？從家庭穩(wěn)定的角度呢？古希臘先哲蘇格拉底1、哲學(xué)思想：道

2、德和知識合一?！罢J識人自己”2、意義：①開創(chuàng)新方向：哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問。②崇尚知識和自由探索的理性精神，產(chǎn)生深遠的影響。三、蘇格拉底（研究領(lǐng)域？）有思想力的人是萬物的尺度--蘇格拉底人自己小測驗地溝油、牛肉膏等等泛濫對這些問題，“蘇格拉底”應(yīng)該把根源歸結(jié)什么？法律？道德？還是其他？古希臘先哲四亞里士多德（研究領(lǐng)域？）亞里士多德1、哲學(xué)成就：最大的哲學(xué)貢獻是創(chuàng)立了邏輯學(xué)。2、意義：使哲學(xué)真正成為一門獨立的學(xué)科。發(fā)展愛智慧與好學(xué)深思的理性精神。古希臘百科全書式的學(xué)者人的思維吾愛吾師，吾尤愛真理。小結(jié)人物研究范疇主張或成就人的價值自然界萬物皆由水生成人可以認識自然普羅塔

3、哥拉人類社會人是社會的主宰蘇格拉底道德知識合一認識人自己亞里士多德人的思維獨立思考追求真理小結(jié)人物研究范疇主張或成就人的價值泰勒斯自然界萬物皆由水生成人可以認識自然普羅塔哥拉人類社會人是萬物的尺度人是社會的主宰蘇格拉底人自己認識人自己道德知識合一學(xué)習(xí)知識改善靈魂亞里士多德人的思維邏輯學(xué)獨立思考追求真理自信自主自修自思自我精神的不斷覺醒活學(xué)活用“好好學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)，將來找個好工作，過幸福的生活”，這是當(dāng)前大部分高中生的想法，也是父母的期望，如果我們是“普羅塔哥拉”、“蘇格拉底”、“亞里士多德”，會怎樣看待學(xué)習(xí)？拓展探究亞里士多德認為，哲學(xué)的產(chǎn)生需要三個條件：其一，驚異，即看到事

4、物有驚異感，有提出問題、窮根究底的能力；其二，閑暇，即有從事腦力勞動的物質(zhì)條件；其三，自由，即思考的自由。結(jié)合所學(xué)知識，探討造成古希臘哲學(xué)思想活躍的因素有哪些？第一，希臘先哲們的勤于探索，勇于創(chuàng)新，注重傳承和發(fā)展。第二，工商業(yè)經(jīng)濟發(fā)達。有利于自由意識和獨立意識的成長；第三，古希臘民主政治發(fā)達。1、希臘人認為神是和自己很相似的，區(qū)別僅僅是神更有力量、更長壽、更美麗。這一看法直接源于希臘人A．長期的海外貿(mào)易B．繁榮的商品經(jīng)濟C．豐富的人文精神D．成熟的民主制度【鞏固練習(xí)】2、“智慧意味著自知無知”、“知道的越多，才知知道的越少、”這位哲人是A．普羅塔哥拉B．蘇格拉底C．柏拉圖D．亞

5、里士多德3、東方圣人孔子和古希臘著名思想家蘇格拉底有許多相似的地方，蘇格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人將他說成是孔子在西方的再生。兩人思想的最大相同之處是A．反對君主制B．主張民主C．強調(diào)知識和道德的作用D．維護君主權(quán)威【課外延伸】從目的、主張、影響的角度，比較孔子和蘇格拉底思想的異同點。謝謝大家，請批評指正！