西部放歌（男聲獨(dú)唱）.ppt

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1、第三單元導(dǎo)入議一議聽(tīng)一聽(tīng)唱一唱析一析說(shuō)一說(shuō)辨一辨無(wú)錫市港下中學(xué)---魯春美西部暢想西部暢想AB你認(rèn)為怎樣演唱才能表達(dá)好這首歌的情感?思考第一部分旋律委婉舒緩，用中強(qiáng)力度第二部分是歌曲的高潮，演唱力度隨著旋律起伏，情緒要充滿激情，力求唱得熱情奔放。mff輪唱由兩個(gè)、三個(gè)或四個(gè)聲部演唱同一個(gè)旋律，但不是同時(shí)開(kāi)始的齊唱，而是先后相距一拍或一小節(jié)出現(xiàn)，形成此起彼落，連續(xù)不斷的模仿效果，稱之為“輪唱”。mff西部音樂(lè)知多少?方法:1、全班分成六小組，每一位同學(xué)都可以出題和答題，但本組的同學(xué)不可以回答自己組內(nèi)所出的問(wèn)題。出題者自己要知道正確答案后方可題問(wèn)

2、。2、出題的形式可以是唱一段關(guān)于西部的歌曲或跳一段地方特色的舞蹈，也可以吹拉彈奏一段關(guān)于西部地區(qū)的樂(lè)曲還可以說(shuō)出具有地方性代表的樂(lè)器，讓同學(xué)進(jìn)行槍答，說(shuō)出是西部哪個(gè)地區(qū)的音樂(lè)或樂(lè)器。謝謝蒞臨指導(dǎo)再見(jiàn)一二三四西部暢想之三連音三連音：用三個(gè)等長(zhǎng)的音值代替兩個(gè)由基本音值劃分來(lái)的音值。西部暢想之切分音切分節(jié)奏是一個(gè)音由弱拍（或拍中弱部位）延至次一強(qiáng)拍（或拍中的強(qiáng)部位），使原來(lái)的強(qiáng)弱位置顛倒。西部暢想之難點(diǎn)解決西部暢想之難點(diǎn)解決